常温下.0.1 mol/L的氯化铵水溶液中.下列描述及关系正确的是A．溶液呈碱性 B．c＝0.1 mol/LC．c+c(Cl-)D．氯化铵的加入可促进水的电离.使Kw > 1.0×10-14 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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常温下，0.1 mol/L的氯化铵水溶液中，下列描述及关系正确的是

A．溶液呈碱性

B．c(NH3·H2O)+c(NH4+)＝0.1 mol/L

C．c(NH4+)+c(H+)＝c(OH－)+c(Cl－)

D．氯化铵的加入可促进水的电离，使Kw > 1.0×10－14

练习册系列答案

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由Ca3(PO4)2、SiO2、焦炭等为原料生产硅胶(SiO2•nH2O)、磷、磷酸及CH3OH，下列工艺过程原料综合利用率高，废弃物少。

（1）上述反应中，属于置换反应的是___________[选填：(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)、(Ⅴ)]．

（2）高温下进行的反应Ⅱ的化学方程式为：___________；固体废弃物CaSiO3可用于___________；

（3）反应Ⅲ需在隔绝氧气和无水条件下进行，其原因是___________；

（4）CH3OH可用作燃料电池的燃料，在强酸性介质中，负极的电极反应式为___________；

（5）指出(Ⅵ)这一环节在工业生产上的意义___________；

（6）写出由P→H3PO4 有关反应式①___________，②___________。

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天然气和液化石油气（主要成分为C3~C5的烷烃）燃烧的化学方程式分别为： CH4+ 2O2→CO2+ 2H2O， C3H8+ 5O2→3CO2+4H2O ，现有一套以天然气为燃料的灶具，今改用液化石油气，应采取的正确措施是

A．增大空气进入量或减小石油气进入量

B．增大空气进入量，增大石油气进入量

C．减小空气进入量，减小石油气进入量

D．减小空气进入量或增大石油气进入量

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科目：高中化学 来源：2016届海南省高三全真模拟二化学试卷（解析版） 题型：填空题

I.下列说法中正确的是。

A．丙烯分子中有8个σ键，1个π键

B．在SiO2晶体中，1个Si原子和2个O原子形成2个共价键

C．NF3的沸点比NH3的沸点低得多，是因为NH3分子间有氢键，NF3只有范德华力

D．NCl3和BC13分子中，中心原子都采用sp3杂化

II.人类在使用金属的历史进程中，经历了铜、铁、铝之后，第四种将被广泛应用的金属被科学家预测是钛(Ti)，它被誉为“未来世纪的金属”。试回答下列问题：

（1）Ti元素在元素周期表中的位置是第______周期第___ ____族，

其基态原子的电子排布式为________。

（2）在Ti的化合物中，可以呈现＋2、＋3、＋4三种化合价，其中以＋4价的Ti最为稳定。偏钛酸钡的热稳定性好，介电常数高，在小型变压器、话筒和扩音器中都有应用．偏钛酸钡晶体中晶胞的结构示意图如图所示，它的化学式是，其中Ti4＋的氧配位数为，Ba2＋的氧配位数为；

（3）常温下的TiCl4是有刺激性臭味的无色透明液体，熔点-23.2℃，沸点136.2℃，所以TiCl4应是化合物，其固体是晶体。TiCl4在潮湿空气中易挥发，水解而冒白烟，这是因为水解后有________生成。

（4）已知Ti3＋可形成配位数为6的配合物，其空间构型为正八面体，如下图1所示，我们通常可以用下图2所示的方法来表示其空间构型（其中A表示配体，M表示中心原子）。配位化合物[Co(NH3)4Cl2]的空间构型也为八面体型，它有种同分异构体，请在下图方框中将其画出。

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科目：高中化学 来源：2016届海南省高三全真模拟二化学试卷（解析版） 题型：选择题

下面是利用盐桥电池从某些含碘盐中提取碘的两个装置, 下列说法中正确的是

A．两个装置中石墨I和石墨II作负极

B．碘元素在装置①中被氧化，在装置②中被还原

C．①中MnO2的电极反应式为：MnO2+2H2O+2e-==Mn2++4OH‑

D．反应①、②中生成等量的I2时导线上通过的电子数之比为1∶5

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科目：高中化学 来源：2016届海南省高三全真模拟二化学试卷（解析版） 题型：选择题

分子式为C6H13Cl的有机物分子中，所含的甲基数不可能为

A．2 B．3 C．4 D．5

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我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”曾为世界制碱工业做出了突出贡献。他以NaCl、NH3 、CO2等为原料先制得NaHCO3，进而生产出纯碱。有关反应的化学方程式为：NH3 + CO2 + H2O = NH4HCO3 ； NH4HCO3 + NaCl = NaHCO3↓+ NH4Cl ； 2NaHCO3 = Na2CO3 + CO2↑+ H2O

（1）碳酸氢铵与饱和食盐水反应，能析出碳酸氢钠晶体的原因是（填标号）。

A．碳酸氢钠难溶于水 B．碳酸氢钠受热易分解

C．碳酸氢钠的溶解度相对较小，所以在溶液中首先结晶析出

（2）某探究活动小组根据上述制碱原理，进行碳酸氢钠的制备实验，同学们按各自设计的方案实验。

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