A. | NH4+、Ba2+、NO3-、CO32- | B. | Fe2+、Na+、SO42-、MnO4- | ||
C. | K+、Mg2+、NO3-、SO42- | D. | Na+、Fe3+、Cl-、AlO2- |
分析 在由水电离出来的c (H+)=1×10-13mol•L-1溶液呈酸性或碱性,溶液中存在大量氢离子或氢氧根离子,
A.铵根离子与氢氧根离子反应,钡离子、碳酸根离子与氢离子反应;
B.亚铁离子与氢氧根离子反应,高锰酸根离子在酸性条件下能够氧化亚铁离子;
C.四种离子之间不反应,都不与氢离子反应;
D.铁离子与偏铝酸根离子发生双水解反应生成氢氧化铜、氢氧化铝沉淀.
解答 解:在由水电离出来的c (H+)=1×10-13mol•L-1溶液呈酸性或碱性,溶液中存在大量氢离子或氢氧根离子
A.Ba2+、CO32-之间反应生成碳酸钡沉淀,在溶液中一定不能大量共存,故A错误;
B.Fe2+与氢氧根离子反应,Fe2+、MnO4-在酸性条件下发生氧化还原反应,在溶液中一定不能大量共存,故B错误;
C.K+、Mg2+、NO3-、SO42-之间不反应,都不与氢离子反应,在酸性溶液中能够共存,故C正确;
D.Fe3+、AlO2-之间发生双水解反应,在溶液中一定不能大量共存,故D错误;
故选C.
点评 本题考查离子共存的判断,为高考的高频题,题目难度不大,注意明确离子不能大量共存的一般情况:能发生复分解反应的离子之间;能发生氧化还原反应的离子之间等;还应该注意题目所隐含的条件,如:溶液的酸碱性,据此来判断溶液中是否有大量的 H+或OH-,是“可能”共存,还是“一定”共存等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用托盘天平称量25.20g氯化钠固体 | |
B. | 实验室制取蒸馏水时,圆底烧瓶中加些碎瓷片可防止暴沸 | |
C. | 加热饱和FeCl3溶液制备Fe(OH)3胶体 | |
D. | 将氢氧化钠固体在容量瓶中溶解,配制一定物质的量浓度的NaOH溶液 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过滤时,把待滤液体直接倒入漏斗中 | |
B. | 蒸发时,待混合物中的水分完全蒸干后,停止加热 | |
C. | 分液时,分液漏斗下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出 | |
D. | 向碘水中加入CCl4振荡,有色层在上方 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯化钠可用作调味剂 | |
B. | Na2O常用于潜水艇或呼吸面具的供氧剂 | |
C. | 明矾可用作净水剂 | |
D. | FeCl3溶液可用于刻制印刷铜电路板 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钢铁发生吸氧腐蚀的正极反应式:Fe-2e-=Fe2+ | |
B. | 碱性氢氧燃料电池的正极反应式:O2+2H2O+4e-=4OH- | |
C. | 粗铜精炼时,与电源正极相连的是纯铜,电极反应式为:Cu-2e-=Cu2+ | |
D. | 用惰性电极电解饱和食盐水时,阴极的电极反应式为:2Cl--2e-=Cl2↑ |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蒸发 | B. | 萃取 | C. | 过滤 | D. | 蒸馏 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 实验内容 | 实验目的 |
A | 测定NaClO溶液,CH3COONa溶液的pH | 比较HClO和CH3COOH的酸性强弱 |
B | 向Mg(OH)2浊液中滴加少量0.1mol/LFeCl3溶液 | 比较Mg(OH)2和Fe(OH)3的溶解度 |
C | 将两个完全相同且充满NO2的密闭烧瓶,分别浸泡于热水、冰水中 | 探究温度对化学平衡状态的影响 |
D | 向两只同体积同浓度的K2Cr2O7溶液中,分别加入1mL同浓度的H2SO4、NaOH溶液 | 探究浓度对该化学平衡状态的影响 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com