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    甲、乙烧杯中分别盛有相同物质的量(n)的稀硫酸，分别放入m g镁和m g铁，反应停止后，发现有一烧杯中仍有金属残留，则硫酸的物质的量n的数值范围是

    [　　]

    A．
    B．
    C．
    D．
    答案：A
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    相同温度下，在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别盛有等体积的NaOH饱和溶液，分别加入等物质的量的Na、Na2O、Na2O2、NaOH并恢复至原温度，则甲、乙、丙、丁四个烧杯析出固体质量的大小顺序是（　　）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2010?济南一模）甲、乙两烧杯中分别盛有10mL 1mol?L-1AlCl3溶液，在甲烧杯中加入一定量NaOH溶液；乙烧杯中加入与上述NaOH溶液等体积、等pH的氨水．下列有关两个烧杯的说法中，正确的是（　　）

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    科目：高中化学 来源：高中化学同步单元练习册 全册 高二年级 题型：013

    甲、乙烧杯中分别盛有相同物质的量(n)的稀硫酸，分别放入m g镁和m g铁，反应停止后，发现有一烧杯中仍有金属残留，则硫酸的物质的量n的数值范围是

    [　　]

    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：高中化学 来源：2014届浙江省杭州市萧山五校高一下学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：实验题

    我们知道“喷泉”是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差。

    （1）图甲为化学教学中所用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管与烧杯中分别盛有液体。挤压滴管的胶头，下列与实验事实不相符的是（ ）

    A.CO2（NaHCO3溶液）/无色喷泉

    B.NH3(H2O含酚酞)/红色喷泉

    C.H2S(CuSO4溶液)/黑色喷泉

    D.HCl(AgNO3溶液)/白色喷泉

    （2）某学生积极思考产生喷泉的其他方法，并设计了图乙所示装置。

    ① 在图乙的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是           

    A.Cu与稀盐酸                                B.NaHCO3与NaOH溶液

    C.CaCO3与稀硫酸                             D.NH4HCO3与稀盐酸

    这种方法产生喷泉的原理是                                                     

                                                                                  

    ② 在图乙锥形瓶外放一水槽，锥形瓶中加入酒精，水槽中加入冰水后，再加入足量的下列物质，结果也产生喷泉。水槽中加入的物质可以是              

    A.浓硫酸           B.食盐               C.硝酸钾          D.硫酸铜

    ③ 比较上述图甲和图乙两套装置，从产生喷泉原理来分析，图甲是             上部烧瓶内压强；图乙是        下部锥形瓶内气体压强（均填“增大”或“减小”）。

    （3）城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述             （填“图甲”或“图乙”）装置的原理相似。

     

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