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下列关于铜、铝、铁的说法,正确的是(  )
A、三种金属常温下均不溶于足量的浓硝酸中
B、三种金属久置于潮湿的空气中均能生成氧化物而生锈
C、三种金属均能与硫反应,分别生成Cu2S、Al2S3、FeS
D、三种金属的还原性:Al>Fe>Cu;离子的氧化性:Cu2+>Fe3+>Al3+
考点:物质分离、提纯的实验方案设计,常见金属元素的单质及其化合物的综合应用
专题:实验设计题
分析:稀硫酸、浓硝酸混合酸后加热,Cu、Al、Fe发生反应生成Cu2+、Al3+、Fe2+,而Au、Pt不反应,所以滤渣1 的成分是Pt和Au,滤液1中的离子是Cu2+、Al3+、Fe2+、Fe3+,第②步加H2O2的作用是把Fe2+氧化为Fe3+,该氧化剂的优点是不引入杂质,产物对环境物污染,调溶液PH的目的是使Fe3+和Al3+形成沉淀.所以滤液2的成分是Cu2+,经蒸发结晶可得到CuSO4?5H2O晶体,滤渣2的成分为氢氧化铁和氢氧化铝,在滤渣中加NaOH,和Al(OH)3反应生成NaAlO2,再在滤液中加H2SO4生成Al2(SO43,蒸发、冷却、结晶、过滤可得硫酸铝晶体,
A.铜与浓硝酸反应,铁、铝发生钝化;
B.铜腐蚀生成碱式碳酸铜、铝耐腐蚀;
C.S的氧化性较弱,生成低价硫化物;
D.铁离子氧化性最强.
解答: 解:稀硫酸、浓硝酸混合酸后加热,Cu、Al、Fe发生反应生成Cu2+、Al3+、Fe2+,而Au、Pt不反应,所以滤渣1 的成分是Pt和Au,滤液1中的离子是Cu2+、Al3+、Fe2+、Fe3+,第②步加H2O2的作用是把Fe2+氧化为Fe3+,该氧化剂的优点是不引入杂质,产物对环境物污染,调溶液PH的目的是使Fe3+和Al3+形成沉淀.所以滤液2的成分是Cu2+,经蒸发结晶可得到CuSO4?5H2O晶体,滤渣2的成分为氢氧化铁和氢氧化铝,在滤渣中加NaOH,和Al(OH)3反应生成NaAlO2,再在滤液中加H2SO4生成Al2(SO43,蒸发、冷却、结晶、过滤可得硫酸铝晶体,
A.铜与浓硝酸反应,铁、铝在常温下发生钝化,故A错误;
B.铝是活泼金属,在表面生成一层致密的氧化膜,从而组织内部被氧化,铜腐蚀生成碱式碳酸铜、铝耐腐蚀,故B错误;
C.S的氧化性较弱,生成低价硫化物,分别生成Cu2S、Al2S3、FeS,故C正确;
D.铁离子氧化性最强,离子的氧化性:Fe3+>Cu2+>Al3+,故D错误.
故选C.
点评:本题考查物质的分离、提纯,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,为高考常见题型,注意把握实验的操作原理和物质的性质的异同,本题注意金属的性质,注意相关基础知识的积累,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

用已知浓度的盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液时,下列操作中不正确的是(  )
A、酸式滴定管用蒸馏水洗净后,必须用已知浓度的盐酸润洗
B、锥形瓶用蒸馏水洗净后,用NaOH溶液润洗后再加入待测液
C、滴定时,必须逐出滴定管下口的气泡
D、读数时,视线与滴定管内液体的凹液面最低处保持水平

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、钡中毒患者可尽快使用苏打溶液洗胃,随即导泻使Ba2+转化为BaCO3而排出
B、工业上可以用NaHS、(NH42S等可溶性硫化物作沉淀剂除去废水中的Hg2+
C、水中的Mg(HCO32、Ca(HCO32受热易分解生成难溶性的MgCO3、CaCO3,故水垢的主要成分是MgCO3、CaCO3
D、珊瑚虫从周围海水中获取Ca2+和HCO3-,经反应形成石灰石(CaCO3)外壳,从而逐渐形成珊瑚

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科目:高中化学 来源: 题型:

下面有关Na2CO3与NaHCO3的说法正确的是(  )
A、热稳定性:NaHCO3>Na2CO3
B、相同浓度溶液的碱性:Na2CO3<NaHCO3
C、都能与酸反应放出CO2,但剧烈程度:NaHCO3>Na2CO3
D、Na2CO3不能转化成NaHCO3,而NaHCO3能转化成Na2CO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

用中和滴定法测定NaOH和Na2CO3混合溶液中NaOH的质量分数时,可先在混合溶液中加过量BaCl2溶液,使Na2CO3完全变成BaCO3沉淀,然后用标准盐酸滴定(用酚酞作指示剂).试回答:
(1)向混有BaCO3沉淀的NaOH溶液中滴加盐酸,为什么不会使BaCO3溶解从而能测定NaOH的含量
 

(2)为什么在滴定过程中要不断振荡锥形瓶?
 

(3)滴定终点时溶液颜色如何突变?
 

(4)能否改用甲基橙作指示剂,测出的NaOH质量分数有何影响?
 

(5)下列操作中可能使所测混合溶液中NaOH的质量分数数值偏低的是
 

A.酸式滴定管未用标准盐酸润洗就直接注入标准盐酸
B.滴定前盛放NaOH溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后没有干燥
C.酸式滴定管在滴定前无气泡,滴定后有气泡
D.读取盐酸体积时,开始时俯视读数,滴定结束时仰视读数
(6)某学生根据3次实验分别记录有关数据如表:
滴定
次数
待测混合溶液的体积/mL0.1000mol/L盐酸的体积/mL
滴定前刻度滴定后刻度溶液体积/mL
第一次25.000.0026.1126.11
第二次25.001.5627.4625.90
第三次25.000.3226.3125.99
依据上表数据计算该混合液中NaOH的物质的量浓度为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)某学生用0.2000mol/L NaOH溶液滴定20.00mL未知浓度的盐酸溶液,几次滴定消耗NaOH溶液的体积如下:
实验序 号1234
消耗NaOH溶液的体积(mL)20.0520.0018.8019.95
则该盐酸溶液的准确浓度为
 
 mol/L.(保留小数点后4位)
(2)用标准的NaOH滴定未知浓度的盐酸,选用酚酞为指示剂,造成测定结果偏高的原因可能是:
 

A.未用标准液润洗碱式滴定管
B.滴定终点读数时,俯视滴定管的刻度,其它操作均正确
C.盛装未知液的锥形瓶用蒸馏水洗过,未用待测液润洗
D.滴定到终点读数时发现滴定管尖嘴处悬挂一滴溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z、R为前四周期元素,且原子序数依次增大.常温下X的氢化物XH3溶于水PH>7;Y是地壳里含量最多的金属元素,其单质与酸碱均能反应;Z2有毒,其水溶液有漂白性;R基态原子3d轨道的电子数是4S轨道的电子数的3倍,RZ2溶液呈浅绿色.回答下列问题:
(1)Z的基态原子电子排布式为
 
,X所在周期中原子半径最大的主族元素是
 

(2)Z2的晶体类型是
 
,XZ3分子立体构型是
 

(3)Y单质的晶体晶胞如图,晶胞中Y原子的个数为
 

(4)向RZ2溶液中滴入Z2的水溶液出现黄色,再滴入周期表中电负性最大的元素形成的钠盐溶液,至溶液呈无色为止,生成一配合物(其中:中心离子数与配体数之比为1:6),写出生成配合物的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

据报道用Mg与石墨作电极与NH4Cl溶液形成原电池(盐桥为装有琼胶的饱和KCl溶液),也可生成NH3.下列说法正确是(  )
A、石墨电极反应式为2NH4++2e-=2NH3↑+H2
B、乙烧杯中一直存在:c(Cl-)<c(NH4+
C、电子流向是由石墨→导线→Mg
D、盐桥中的Cl-移向乙烧杯

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业中很多的物质制备及其除杂蕴藏很多的化学原理,请根据要求回答下列问题:I.海水提溴是重要的化工操作,其对应的操作流程如下:

(1)步骤I的操作步骤有
 
,将得到的固体制成稀溶液进行电解可制备“84消毒液”,通电时氯气被溶液完全吸收,若所得消毒液仅含一种溶质,写出相应的化学方程式:
 

(2)Ⅱ中调节溶液pH为3.5能更有效地提高C12的利用率,其理由是
 

(3)Ⅲ中Br2转化为NaBr,NaBr03的离子方程式为
 

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