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    （1）课本介绍了乙醇氧化的实验：把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热，待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里，反复操作几次．注意闻生成物的气味，并观察铜丝表面的变化．
    某同学用化学方法替代“闻生成物的气味”来说明生成物的出现，该化学方法中所另加的试剂是①______及出现的主要现象是②______．（用所学的知 识回答）写出相应的化学方程式③______
    （2）配制银氨溶液时，把氨水滴入硝酸银溶液的操作关键是______
    （3）在澄清的苯酚钠溶液中通入CO2气体，溶液浑浊，其反应方程式是______．
    （1）乙醇催化氧化的产物是乙醛，乙醛可以和新制的氢氧化铜悬浊液反应生成砖红色沉淀氧化亚铜，原理方程式为：CH3CHO+2Cu（OH）2→CH3COOH+Cu2O↓+2H2O，
    故答案为：新制的氢氧化铜悬浊液；加热至沸时产生砖红色沉淀；CH3CHO+2Cu（OH）2→CH3COOH+Cu2O↓+2H2O；
    （2）配制银氨溶液的方法：把氨水滴入硝酸银溶液，边振荡边逐滴加入至白色沉淀恰好溶解为止，
    故答案为：边振荡边逐滴加入至白色沉淀恰好溶解为止；
    （3）碳酸酸性强于苯酚，在澄清的苯酚钠溶液中通入CO2气体，溶液中因为生成苯酚而变浑浊，强酸可以制的弱酸，原理方程式为：

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    ，故答案为：

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    ．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）课本介绍了乙醇氧化的实验：把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热，待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里，反复操作几次．注意闻生成物的气味，并观察铜丝表面的变化．
    某同学用化学方法替代“闻生成物的气味”来说明生成物的出现，该化学方法中所另加的试剂是①
    新制的氢氧化铜悬浊液
    新制的氢氧化铜悬浊液
    及出现的主要现象是②
    加热至沸时产生砖红色沉淀
    加热至沸时产生砖红色沉淀
    ．（用所学的知 识回答）写出相应的化学方程式③
    CH3CHO+2Cu（OH）2→CH3COOH+Cu2O↓+2H2O）
    CH3CHO+2Cu（OH）2→CH3COOH+Cu2O↓+2H2O）

    （2）配制银氨溶液时，把氨水滴入硝酸银溶液的操作关键是
    边振荡边逐滴加入至白色沉淀恰好溶解为止
    边振荡边逐滴加入至白色沉淀恰好溶解为止

    （3）在澄清的苯酚钠溶液中通入CO2气体，溶液浑浊，其反应方程式是
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    课本介绍了乙醇催化氧化的实验．
    （1）甲同学用化学方法替代“闻生成物的气味”来说明生成物的出现，该化学方法中所另加的试剂及出现的主要现象是：
     
    ．（用所学的知识回答）
    （2）甲同学在探究“闻生成物的气味”的替代方法时，偶然发现向溴水中加入足量的乙醛溶液，可以看到溴水褪色．该同学为解释上述现象，提出三种猜想：
    ①溴与乙醛发生取代反应；②
     
    ③由于醛基具有还原性，溴将乙醛氧化为乙酸．
    为探究哪种猜想正确，甲同学提出了如下两种实验方案：
    方案一：用pH试纸检测溴水褪色后溶液的酸碱性；
    方案二：测定反应前溴水中Br2的物质的量和反应后溶液中Br-离子的物质的量．
    （3）甲同学认为：假设测得反应前溴水中Br2的物质的量为amol，若测得反应后
    n（Br-）=
     
    mol，则说明溴与乙醛发生取代反应．
    （4）乙同学设计如下实验方案：
    ①按物质的量之比为1：5配制KBrO3-KBr溶液，加合适的适量的酸，完全反应并稀释至1L，生成0.5molBr2．
    ②取上述溶液10mL（含0.005mol Br2）加入足量乙醛溶液，使之褪色，然后将所得溶液稀释为100mL，准确量取其中10mL．
    ③加入过量的AgNO3溶液，过滤、洗涤、干燥后称量得到淡黄色固体0.188g．（若已知CH3COOAg易溶于水）．
    试通过计算判断：溴与乙醛发生反应的化学方程式为
     

    乙同学认为合适的酸既不是硫酸也不是盐酸，这是为什么？
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    课本介绍了乙醇催化氧化的实验．
    （1）甲同学用化学方法替代“闻生成物的气味”来说明生成物的出现，该化学方法中所另加的试剂及出现的主要现象是①试剂
     
    ：②现象
     
    ．③方程式
     
    （用课本所学的知识回答）
    （2）甲同学在探究“闻生成物的气味”的替代方法时，偶然发现向溴水中加入足量的乙醛溶液，可以看到溴水褪色．该同学为解释上述现象，提出三种猜想：
    Ⅰ．①溴与乙醛发生取代反应；②
     
    ③由于醛基具有还原性，溴将乙醛氧化为乙酸．请将猜想②填写完全．
    Ⅱ．为探究哪种猜想正确，甲同学提出了如下两种实验方案：
    方案一：用广泛pH试纸检测溴水褪色后溶液的酸碱性；这种方法是否能判断出具体的反应原理
     
    （填能或否）
    方案二：测定反应前溴水中Br2的物质的量和反应后溶液中Br-离子的物质的量．
    甲同学认为：假设测得反应前溴水中Br2的物质的量为amol，若测得反应后n（Br-）=
     
    mol，则说明溴与乙醛发生取代反应．

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    科目：高中化学 来源：2009-2010学年吉林省白城市普通高中高二（下）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）课本介绍了乙醇氧化的实验：把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热，待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里，反复操作几次．注意闻生成物的气味，并观察铜丝表面的变化．
    某同学用化学方法替代“闻生成物的气味”来说明生成物的出现，该化学方法中所另加的试剂是①    及出现的主要现象是②    ．（用所学的知 识回答）写出相应的化学方程式③   
    （2）配制银氨溶液时，把氨水滴入硝酸银溶液的操作关键是   
    （3）在澄清的苯酚钠溶液中通入CO2气体，溶液浑浊，其反应方程式是    ．

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