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4.醇与氢卤酸反应是制备卤代烃的重要方法.实验室制备溴乙烷和1-溴丁烷的反应如下:NaBr+H2SO4═HBr+NaHSO4①R-OH+HBr-→R-Br+H2O②可能存在的副反应有:醇在浓硫酸存在下脱水生成烯和醚,Br-被浓硫酸氧化为Br2等.有关数据列表如下:
乙醇溴乙烷正丁醇1-溴丁烷
密度/(g•cm-30.789 31.460 40.809 81.275 8
沸点/℃78.538.4117.2101.6
(1)溴代烃的水溶性小于(填“大于”“等于”或“小于”)相应的醇,其原因是醇分子可与水分子形成氢键,溴代烃分子不能与水分子形成氢键.
(2)将1-溴丁烷粗产品置于分液漏斗中,加水振荡后静置,产物在下层(填“上层”“下层”或“不分层”).
(3)制备操作中,加入的浓硫酸必须进行稀释,其目的是ABC(填字母).
A.减少副产物烯和醚的生成      B.减少Br2的生成
C.减少HBr的挥发  D.水是反应的催化剂
(4)欲除去溴代烷中的少量杂质Br2,下列物质中最适合的是C(填字母).
A.NaI       B.NaOH           C.NaHSO3        D.KCl
(5)在制备溴乙烷时,采用边反应边蒸馏产物的方法,目的是:平衡向生成溴乙烷的方向移动(或反应②向右移动)
但在制备1-溴丁烷时却不能边反应边蒸馏,其原因:1-溴丁烷和正丁醇的沸点相差不大.

分析 (1)醇能和水形成氢键的物质而易溶于水;1-溴丁烷的密度大于水,且和水不互溶;
(2)浓硫酸具有强氧化性,能氧化溴离子为溴单质,易发生消去反应,浓硫酸溶解溶液温度升高易使溴化氢挥发;
(3)1-溴丁烷和正丁醇的沸点相差较小,不能采用蒸馏的方法分离;
(4)溴代烷在碱溶液中水解,碘化钠和溴单质反应生成碘单质,氯化钠不能除去溴单质;
(5)根据平衡移动原理分析采用边反应边蒸出产物的原因;根据1-溴丁烷和正丁醇的沸点的沸点大小判断.

解答 解:(1)醇能和水形成氢键的物质而易溶于水,溴代烃和水不反应也不能和水形成氢键,所以溴代烃的水溶性小于相应的醇;
故答案为:小于;醇分子可与水分子形成氢键,溴代烃分子不能与水分子形成氢键;
(2)1-溴丁烷和水不能形成氢键所以不易溶于水,且密度大于水,所以将1-溴丁烷粗产品置于分液漏斗中加水,振荡后静置,产物在下层,
故答案为:下层;
(3)A.浓硫酸和1-丁醇反应发生副反应消去反应生成烯烃、分子间脱水反应生成醚,稀释后不能发生类似反应减少副产物烯和醚的生成,故a正确;
B.浓硫酸具有强氧化性能将溴离子氧化为溴单质,稀释浓硫酸后能减少Br2的生成,故b正确;
C.反应需要溴化氢和1-丁醇反应,浓硫酸溶解溶液温度升高,使溴化氢挥发,稀释后减少HBr的挥发,故c正确;
D.水是产物不是反应的催化剂,故d错误;
故答案为:ABC;
(4)欲除去溴代烷中的少量杂质Br2
A.NaI和溴单质反应,但生成的碘单质会混入,故a错误;
B.溴单质和氢氧化钠反应,溴代烷也和NaOH溶液发生水解反应,故b错误;
C.溴单质和NaHSO3 溶液发生氧化还原反应,可以除去溴单质,故c正确;
D.KCl不能除去溴单质,故d错误;
故答案为:C;
(5)根据题给信息知,乙醇和溴乙烷的沸点相差较大,采用边反应边蒸出产物的方法,可以使平衡向生成溴乙烷的方向移动,而1-溴丁烷和正丁醇的沸点相差较小,所以不能边反应边蒸出产物,
故答案为:平衡向生成溴乙烷的方向移动(或反应②向右移动);1-溴丁烷和正丁醇的沸点相差不大.

点评 本题考查了制备实验方案的设计,为高考常见题型,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,明确物质的性质及实验原理是设计实验的前提,同时考查了学生分析问题、解决问题的能力,本题难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

2.某小组拟用含稀硫酸的KMnO4溶液与H2C2O4溶液(弱酸)的反应(此反应为放热反应)来探究“条件对化学反应速率的影响”,并设计了如表的方案记录实验结果(忽略溶液混合体积变化).限选试剂和仪器:0.20 mol/LH2C2O4溶液、0.010mol/L KMnO4溶液(酸性)、蒸馏水、试管、量筒、秒表、恒温水浴槽
物理量
编号
V(0.20 mol/L
H2C2O4溶液)/mL
V(蒸馏水)/mLV(0.010mol/L KMnO4溶液)/mLM(MnSO4
固体)/g
T/℃
2.004.0050
2.004.0025
1.0a4.0025
2.004.00.125
回答下列问题:
(1)完成上述反应原理的化学反应方程式:5H2C2O4+2KMnO4+3H2SO4═10CO2↑+2MnSO4+K2SO4+8H2O
(2)上述实验①②是探究温度对化学反应速率的影响;若上述实验②③是探究浓度对化学反应速率的影响,则 a为1.0;乙是实验需要测量的物理量,则表格中“乙”应填写t溶液褪色时间/s.上述实验②④是探究催化剂对化学反应速率的影响.
(3)已知草酸为二元弱酸,其两级的电离方程式分别为:H2C2O4?HC2O4-+H+、HC2O4-?C2O42-+H+
(4)为了观察紫色褪去,草酸与高锰酸钾初始的物质的量需要满足的关系
n(H2C2O4):n (KMnO4)最小为:2.5(或5:2).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.三氧化二铁和氧化亚铜是红色粉末,常作颜料.某校一化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者的混合物.探究过程如下:
查阅资料知:Cu2O是一种碱性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空气中加热生成CuO.
提出假设:假设 l:红色粉末是Fe2O3
假设2:红色粉末是Cu2O
假设3:红色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
设计实验:取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN溶液.
(1)若假设1成立,则实验现象是没有红色不溶物,滴加KSCN溶液,溶液变为红色.
(2)若滴入 KSCN溶液后溶液不变红色,则证明原固体粉末中一定不含三氧化二铁.你认为这种说法合理吗?不合理.筒述你的理由Cu能将Fe3+还原为Fe2+
(3)若固体粉末完全溶解无固体存在,滴加KSCN溶液时溶液不变红色,则证明原固体粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物,则其质量比为10:9_,写出其中发生的氧化还原反应的离子方程式Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O、2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+.探究延伸:经实验分析,确定红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物.
(4)实验小组欲用加热法测定Cu2O的质量分数.取ag固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为bg(b>a),则混合物中Cu2O的质量分数为$\frac{9(b-a)}{a}$×100%.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.铁与水蒸气反应的实验装置如图,下列说法正确的是(  )
A.实验时,试管口应高于试管底
B.加热时试管内铁粉红热,点燃肥皂泡可听到爆鸣声
C.反应的化学方程式为:2Fe+3H2O(g) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Fe2O3+3H2
D.实验结束后如果固体仍为黑色,说明原反应没有发生

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.二氧化氯是一种高效消毒剂,在60℃时用氯酸钾与草酸反应可生成二氧化氯,实验装置如图所示:
已知:通常状况下二氧化氯沸点为11.0℃,极易爆炸,制取和使用二氧化氯时要用性质稳定的气体稀释,以防爆炸.回答下列问题:
(1)装置A中产物有K2CO3、ClO2和CO2等,写出该反应的化学方程式:2ClO3-+H2C2O4$\frac{\underline{\;60℃\;}}{\;}$CO32-+CO2↑+2ClO2↑+H2O;装置A中还应安装的玻璃仪器是温度计,其作用是控制水浴加热温度为60℃.
(2)装置B用冰水浴的原因是常温下二氧化氯为气态,用冰水将其冷凝为液态,以防爆炸;
(3)实验过程中,装置C的溶液中除了会产生少量Na2CO3外还会生成等物质的量的另外两种钠盐,其中一种为为NaClO2,则另一种钠盐的化学式为NaClO3
(4)已知NaClO2饱和溶液在温度低于38℃时析出晶体NaClO2.3H2O,在温度高于38℃时析出晶体NaClO2.请补充从NaClO2溶液中制得NaClO2晶体的操作步骤:a.(减压)蒸发浓缩;b低于38℃时冷却结晶;c.过滤、洗涤;d.干燥.
(5)工业上常用盐酸或双氧水还原氯酸钠制备ClO2,用H2O2制备的ClO2比用盐酸制备的ClO2更适合用于饮用水的消毒,其主要原因是H2O2作还原剂时氧化产物为O2,而盐酸作还原剂时产生大量Cl2

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.硫酸和纯碱都属于工业上常用的“三酸两碱”.回答下列问题:
Ⅰ目前,我国多用黄铁矿作原料采用“接触法”,设备如图1所示.
(1)图1中设备A的名称是沸腾炉,该设备中发生的主要反映的化学方程式为4FeS2+11O2 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
(2)有关接触法制硫酸的下列说法中,错误的是cd
a.在吸收塔中用浓度为98.3%的浓硫酸吸收三氧化硫
b.煅烧含硫53.4%的黄铁矿时,若FeS2损失了2%,则S损失2%
c.B装置中反应的条件之一为较高温度,是为了提高SO2的转化率
d.硫酸工业中在接触室安装热交换器,是为了充分利用SO3转化为H2SO4时放出的热量
(3)科研工作者开发了制备SO2、再利用电化学原理生产硫酸的方法,装置如图2所示,为了保持电解过程的稳定性,硫酸的浓度应维持不变,则通入的SO2和水的质量比为16:29
Ⅱ.工业上常用“氨碱法”和“联合制碱法”两种工艺来制造纯碱.
(1)“氨碱法”生成纯碱的过程中会产生大量CaCl2废弃物,请写出该工艺中产生CaCl2的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O
(2)写出“联合制碱法”有关反应的化学方程式:NH3+CO2+H2O+NaCl(饱和)=NaHCO3↓+NH4Cl; 2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
(3)CO2是制造纯碱的重要材料,“联合制碱法”中CO2来源于合成氨厂,“氨碱法”中CO2来源于煅烧石灰石.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

16.Na2S2O3俗称大苏打(海波)是重要的化工原料.用Na2SO3和硫粉在水溶液中加热反应,可以制得Na2S2O3.已知10℃和70℃时,Na2S2O3在水中的溶解度分别为60.0g和212g.常温下,从溶液中析出的晶体是Na2S2O3•5H2O.
现实验室欲制取Na2S2O3•5H2O晶体(Na2S2O3•5H2O的分子量为248)
步骤如下:
①称取12.6g Na2SO3于烧杯中,溶于80.0mL水.
②另取4.0g硫粉,用少许乙醇润湿后,加到上述溶液中.
③(如图所示,部分装置略去),水浴加热,微沸,反应约1小时后过滤.
④滤液在经过、后析出Na2S2O3•5H2O晶体.
⑤进行减压过滤并干燥.
(1)仪器B的名称是球形冷凝管.其作用是冷凝回流.加入的硫粉用乙醇润湿的目的是增加反应物接触面积,提高反应速率.
(2)步骤④应采取的操作是蒸发浓缩、冷却结晶.
(3)滤液中除Na2S2O3和可能未反应完全的Na2SO3外,最可能存在的无机杂质是Na2SO4
(4)为了测产品的纯度,称取7.40g产品,配制成250mL溶液,用移液管移取25.00mL于锥形瓶中,滴加淀粉溶液作指示剂,再用浓度为0.0500mol/L 的碘水,用酸式滴定管来滴定(2S2O32-+I2=S4O62-+2I-),滴定结果如下:
滴定次数滴定前读数(mL)滴定滴定后读数(mL)
第一次0.0030.82
第二次0.0030.80
第三次0.0030.78
列式并计算所得产品的纯度103.2%,你认为影响纯度测定的主要原因是含有的Na2SO3也会和I2发生反应,从而影响纯度(不考虑操作引起误差).

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

13.某化学兴趣小组拟用如图装置制备氢氧化亚铁并观察其颜色.提供化学药品:铁屑、稀硫酸、氢氧化钠溶液.
(1)稀硫酸应放在分液漏斗中(填写仪器名称).
(2)本实验通过控制A、B、C三个开关,将仪器中的空气排尽后,再关闭开关B、打开开关AC就可观察到氢氧化亚铁的颜色.试分析实验开始时排尽装置中空气的理由防止生成的氢氧化亚铁被氧化
(3)实验时为防止仪器2中铁粉通过导管进入仪器3中,可采取的措施是将铁粉换成铁块或铁钉.
(4)在FeSO4溶液中加入(NH42SO4固体可制备摩尔盐晶体 (相对分子质量392),该晶体比一般亚铁盐稳定,不易被氧化,易溶于水,不溶于乙醇.
①为洗涤(NH42SO4•FeSO4•6H2O粗产品,下列方法中最合适的是D
A.用冷水洗                    B.先用冷水洗,后用无水乙醇洗
C.用30%的乙醇溶液洗          D.用90%的乙醇溶液洗
②为了测定产品的纯度,称取a g产品溶于水,配制成500mL溶液,用浓度为c mol•L-1的酸性KMnO4溶液滴定.每次所取待测液体积均为25.00mL,实验结果记录如下:
实验次数第一次第二次来第三次
消耗高锰酸钾溶液体积/mL25.5225.0224.98
滴定过程中发生反应的离子方程式为MnO4-+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O
滴定终点的现象是最后一滴滴入,溶液由无色变为浅紫色,且30s不变色
通过实验数据计算的该产品纯度为$\frac{980c}{a}$×100%(用字母ac表示).上表中第一次实验中记录数据明显大于后两次,其原因可能是BC
A.实验结束时俯视刻度线读取滴定终点时酸性高锰酸钾溶液的体积
B.滴定前滴定管尖嘴有气泡,滴定结束无气泡
C.第一次滴定用的锥形瓶用待装液润洗过,后两次未润洗
D.该酸性高锰酸钾标准液保存时间过长,有部分变质,浓度降低.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

14.苹果汁是人们喜爱的饮料.由于饮料中含有Fe2+,现榨的苹果汁在空气中会由淡绿色变为棕黄色,若榨汁时加入维生素C,可有效防止这种现象发生.这说明维生素C具有还原性.(填氧化性或还原性)

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