精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
(15分)亚硫酸盐是一种常见食品添加剂。为检验某食品中亚硫酸盐含量(通常1kg样品中含SO2的质量计),某研究小组设计了如下两种实验流程:

(1)气体A的主要成分是        ,为防止煮沸时发生暴沸,必须先向烧瓶中加入   
              ;通入N2的目的是                                           
(2)写出甲方案第①步反应的离子方程式:                          
(3)甲方案第②步滴定前,滴定管需用NaOH标准溶液润洗,其操作方法是           
                                                                       
(4)若用盐酸代替稀硫酸处理样品,则按乙方案实验测定的结果            (填“偏高”、“偏低”或“无影响”)
(5)若取样品wg,按乙方案测得消耗0.01000mol·L—1I2溶液VmL,则1kg样品中含SO2的质量是              g(用含w、V的代数式表示)。
⑴SO2、N2碎瓷片(或沸石) 将生成的SO2全部赶出  
⑵SO2+H2O2=2H+SO2-4 ⑶向滴定管注入少量NaOH标准液,倾斜转动滴定管润洗整个滴定管内壁,然后将润洗液从下端尖嘴处放出,重复操作2~3次   ⑷无影响   ⑸0.64V/w
⑴亚硫酸盐与稀硫酸反应生成气体SO2,因此A气体的成分为生成的SO2及通入的N2(其目的是将生成的SO2全部赶出,保证被吸收液全部吸收,减小误差,也可通入稀有气体),为防止液体加热时暴沸,一般可加入碎瓷片。
⑵SO2具有还原性,可被氧化剂H2O2所氧化而吸收,反应的离子方程式为SO2+H2O2===2H+SO2-4。
⑶甲方案的原理是根据消耗的氢氧化钠的量求硫酸的量,进而求SO2的量。乙方案的原理是根据溶液B中的SO32被I2氧化,由I2的量求SO32的量,进而求SO2的量。用标准液润洗滴定管的目的是减小误差,否则会使所装溶液浓度减小,造成滴定结果偏大。标准液润洗滴定管的方法是:滴定管用蒸馏水洗涤干净后,加入少量NaOH标准液,将滴定管倾斜放在两手掌上,轻轻转动,润洗整个滴定管内壁,然后将润洗液从下端尖嘴处放出,不可从上口倒出,重复操作2~3次。
⑷乙方案的原理是根据溶液B中的SO32被I2氧化,由I2的量求SO32的量,进而求SO2的量。用盐酸代替硫酸,生成的SO2气体中混有少量HCl,因SO2用碱液吸收后需再用盐酸调节溶液至弱酸性,且SO2的量不会因混入HCl而变化,因此消耗的I2不变,即对实验结果无影响。
⑸反应为H2O+SO2-3+I2===SO2-4+2I+2H
SO2~ SO2-3~  I2
64          1mol
m 0.010 00 mol·L-1    ×V×10-3 L=V×10-5 mol
m=64×V×10-5 g,则1 kg样品中含SO2的质量为:64×V×10-5 g×1000/w=0.64V/w
考点定位:本题属工业流程题。以食品中的亚硫酸盐含量的测定为问题情境,通过简明的实验流程图,将实验基本操作、仪器的使用、化学计算、化学方程式的书写等内容综合在一起,考查考生对化学实验方案的分析和问题解决的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(14分)在实验室里可用下图所示装置制取氯酸钾、次氯酸钠和探究氯水的性质。

图中:①为氯气发生装置;②的试管里盛有15 mL 30% KOH溶液,并置于热水浴中;③的试管里盛有15 mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;④的试管里加有紫色石蕊试液;⑤为尾气吸收装置。请填写下列空白:
(1)装置①是氯气发生装置,圆底烧瓶中盛放MnO2固体,其反应的化学方程式为               
(2)如果实验室中MnO2用完了,则下列物质可能可以用来代替MnO2制Cl2的是:     
A.NaBiO3     B.FeCl3     C.PbO2
(已知氧化性强弱顺序为:NaBiO3>PbO2>MnO2>FeCl3
(3)比较制取氯酸钾和次氯酸钠的条件,二者的差异是①         ; ②         
(4)反应完毕经冷却后,②的试管中有大量晶体析出。右图中符合该晶体溶解度曲线的是    (填写编号字母);从②的试管中分离出该晶体的方法是       (填写实验操作名称)。

(5)一定量的氢气在氯气中燃烧,所得的混合物用100mL 3.00mol/L的NaOH溶液(密度为1.2g/mL)恰好完全吸收,测得溶液中含有NaClO的物质的量为0.0500mol。所得溶液中Cl离子的物质的量          

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(15分)某化学研究小组探究无水三草酸合铁酸钾K3[Fe(C2O4)3]受热分解的产物,并对所得气体产物和固体产物进行验证,按下图装置进行实验(夹持仪器已略去)。

(1)连接好装置后,加入药品前,应该进行的实验操作是________________(填操作名称)。
(2)实验开始时缓缓通入氮气,过一段时间以后,加热反应管A和E ,待反应完全后,停止加热,仍继续通氮气,直到反应管冷却。停止加热前是否需要先断开A、B的连接处和E、F的连接处?为什么?_______________________________________________________________。
(3)实验中观察到B中澄清石灰水变浑浊,则说明气体产物中有          (写化学式)。
能证明分解产物中有CO气体生成的实验现象是                                
(4)该小组同学查阅资料后得知,固体产物中不存在+3价Fe元素,而盐类物质只有K2CO3
① 验证固体产物中钾元素存在的方法是                    ,现象是              
② 研究小组为探究铁元素的存在形式,取A中充分反应后所得固体于试管中,加入足量蒸馏水,过滤、洗涤、干燥得到黑色粉末,取4.4g黑色粉末溶于足量稀硝酸中,收集到标准状况下NO气体1.12L通过计算判断黑色粉末的成分为         (写化学式)。写出黑色粉末溶于足量稀硝酸发生反应的离子方程式                      

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(14分)某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。
甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀;
乙同学认为这两者相互促进水解反应,生成Cu(OH)2一种沉淀;
丙同学认为生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀。(查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水)
Ⅰ.按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的化学反应方程式为            
在探究沉淀物成分前,须将沉淀从溶液中分离并净化。具体操作为①过滤②洗涤③干燥。
Ⅱ.请用下图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分。

(1)各装置连接顺序为                                  
(2)装置C中装有试剂的名称是                            
(3)能证明生成物中有CuCO3的实验现象是                  
Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2两者都有,可通过下列所示装置进行定量分析来测定其组成。

(1)装置C中碱石灰的作用是                         ,实验开始时和实验结束时都要通入过量的空气其作用分别是               
(2)若沉淀样品的质量为m克,装置B质量增加了n克,则沉淀中CuCO3的质量分数为
                                          

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

根据下列实验方案设计,不能测定出相关含量的是
A. 测定某补血剂(成分FeSO4和维生素C)中铁元素的含量,将一定质量的补血剂溶于水,然后用标准浓度的酸性高锰酸钾溶液滴定至溶液恰好变紫色且半分钟不改变
B. 测量SO2、N2混合气体中SO2含量,将标准状况下一定体积混合气体通过装有一定浓度一定体积的碘—淀粉溶液的反应管至溶液蓝色恰好消失
C. 测定氯化铵与硫酸铵混合物中氯化铵的含量,将一定质量的混合物溶于水,再加入过量氯化钡溶液至沉淀不再生成,过滤、洗涤、干燥,再称重
D. 测定硫酸铜晶体(CuSO4·xH2O)里结晶水的含量,将一定质量的硫酸铜晶体加热至蓝色变白,冷却,称量,重复至前后质量恒定

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(10分)某同学用如图一所示装置来探究CO2、SO2与澄清石灰水的反应,结果通入CO2可以看到先浑浊后澄清的现象,但通入SO2没有看到浑浊现象。经过思考分析后,该同学改用图二的装置,将气体收集在注射器,缓缓地将气体一个气泡一个气泡地通入澄清石灰水中,都能看到石灰水先变浑浊再澄清的现象。

(1)SO2是空气污染物之一,它的危害是      
(2)图一中生成CO2反应的离子方程式为   
(3)如何鉴别CO2和SO2(只需要写出一种方法,应写出操作方法、现象和结论)?             
(4)用图一进行SO2与石灰水反应的实验时,从环保角度考虑,还需要增加什么装置,在方框中画出。
(5)对比分析两组实验,你认为用图一装置实验时,通过SO2不能出现浑浊的原因可能是       

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验。已知:乙醛可被氧化为乙酸。

⑴实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象,请写出相应的化学方程式___________________。
⑵在不断鼓入空气的情况下,熄灭酒精灯,反应仍能继续进行,说明该乙醇催化反应
       反应。
⑶若试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验,试纸显红色,说明液体中还含有               。要除去该物质,可在混合液中加入        (填写字母)。
A.氯化钠溶液B.苯C.碳酸氢钠溶液D.四氯化碳
然后,再通过       (填实验操作名称)即可除去。

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(15分)Na2O2可用作漂白剂和呼吸面具中的供氧剂。
(1)某学习小组发现:在盛有Na2O2的试管中加入足量水,立即产生大量气泡,当气泡消失后,向其中滴入1~2滴酚酞试液,溶液变红;将试管轻轻振荡,红色很快褪去;此时再向试管中加入少量MnO2粉末,又有气泡产生。
①使酚酞试液变红是因为      ,红色褪去的可能原因是      
②加入MnO2反应的化学方程式为      
(2)Na2O2有强氧化性,H2具有还原性,有同学猜想Na2O2与H2能反应。为了验证此猜想,该小组同学进行如下实验,实验步骤和现象如下。
步骤1:按图示组装仪器(图中夹持仪器省略),检查气密性,装入药品;

步骤2:打开K1、K2,产生的氢气流经装有Na2O2的硬质玻璃管,一段时间后,没有任何现象;
步骤3:检验H2的纯度后,开始加热,观察到硬质玻璃管内Na2O2开始熔化,淡黄色的粉末变成了白色固体,干燥管内硫酸铜未变蓝色;
步骤4:反应后撤去酒精灯,待硬质玻璃管冷却后关闭K1
①盛装稀盐酸的仪器名称      ;B装置的作用是      
②必须检验氢气纯度的原因是      
③设置装置D的目的是      
④你得到的结论是      (若能反应请用化学方程式表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(12分)鸡蛋壳中含有大量钙、少量镁和钾等元素。实验室可用图示流程测定鸡蛋壳中钙、镁元素含量。依据的反应可以表示为:Ca2++Y2-=CaY、Mg2++Y2-=MgY。回答下列问题。

(1)测定Ca2+、Mg2+总含量时,控制溶液pH=10。若pH过大,测定结果将       (填“偏大”、“偏小”或“无影响”);
(2)测定Ca2+含量的关键是控制溶液的pH,使溶液中Mg2+形成沉淀,若要使溶液中c(Mg2+)不大于1.2×10-7mol/L,则溶液pH应不小于         (已知:Ksp[Mg(OH)2]=1.2×10-11,上述实验均在室温下进行)。
(3)如果鸡蛋壳粉质量为mg,溶液中Y2+浓度为c mol/L,则鸡蛋壳样品中镁元素质量分数是                  
(4)有同学提出可采用如下装置、通过测定鸡蛋壳与盐酸反应产生的二氧化碳的量就能测定鸡蛋壳中的钙的总含量。

①采用该方法进行实验,各装置从左到右的连接顺序依次:
1—2—__ ________________(填各装置对应接口的数字序号)。
②若排除实验仪器和操作的影响因素,此实验方法测得的结果是否准确?
答:________(填“准确”、“不一定准确”或“无法判断”)。
原因是___________________                                          __          
                                                                          

查看答案和解析>>

同步练习册答案