科目:高中化学 来源: 题型:
“低碳循环”引起各国的高度重视,而如何降低大气中CO2的含量及有效地开发利用CO2,引起了全世界的普遍重视。所以“低碳经济”正成为科学家研究的主要课题:
(1)将不同量的CO(g)和H2O(g)分别通入到体积为2L的恒容密闭容器中,进行反应
CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g),得到如下二组数据:
实验组 | 温度℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 达到平衡所需时间/min | ||
CO | H2O | H2 | CO | |||
1 | 650 | 4 | 2 | 1.6 | 2.4 | 6 |
2 | 900 | 2 | 1 | 0.4 | 1.6 | 3 |
①实验1中以v (CO2) 表示的反应速率为 (保留两位小数,下同)。
②该反应为 (填“吸”或“放”)热反应,实验2条件下平衡常数K= 。
(2)已知在常温常压下:
① 2CH3OH(l) + 3O2(g) = 2CO2(g) + 4H2O(g) ΔH = -1275.6 kJ/mol
② 2CO (g)+ O2(g) = 2CO2(g) ΔH = -566.0 kJ/mol
③ H2O(g) = H2O(l) ΔH = -44.0 kJ/mol
写出甲醇不完全燃烧生成一氧化碳和液态水的热化学方程式:______________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列各组离子中,能大量共存,溶液呈现无色,且加入过氧化钠粉末后仍然能大量共存的是
A.K+、MnO4—、SO42—、H+ B.Ba2+、Na+、HCO3—、NO3—
C.Na+、NO3—、K+、Cl— D.Ca2+、NO3—、Cl—、CO32—
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科目:高中化学 来源: 题型:
某学习小组先向试管中加入3ml蒸馏水,滴人酚酞试液,再向试管中倒入1ml煤油,然后从试剂瓶中取出一块金属钠,用小刀切一小块放入试管中,可观察到钠首先沉到煤油底部,一接触水即产生大量气泡,钠块变成球状向上浮,同时水层变红色,一会儿之后,钠又慢慢沉降到两种液体的交界处, 又立即产生大量气泡,使钠上浮,如此反复,
直至钠块消失.根据上述描述回答下列问题:
⑴本文中说明的钠的物理性质主要有:
①_____________________________________________
②_____________________________________________
③______________________________________________;
(2) 0.23g钠投入20ml水中完全反应放出气体标况下的体积是
mL,所得溶液的质量分数是 %(保留两位小数),所得溶液物质的量浓度是 mol·L-1(水的密度是1g/cm3,不计溶液体积变化)。
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科目:高中化学 来源: 题型:
把Ba(OH)2溶液滴入明矾[KAl(SO4)2·12H2O]溶液中,使SO全部转化成BaSO4沉淀,此时铝元素的存在形式是( )
A. Al B. Al(OH)3 C. AlO D. Al和Al(OH)3
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科目:高中化学 来源: 题型:
关于钠及其化合物性质的叙述,正确的是( )
A.相同条件下,在水中碳酸钠的溶解度小于碳酸氢钠的溶解度
B.氧化钠和过氧化钠都能与二氧化碳反应,生成物完全相同
C.碳酸钠固体中混有少量碳酸氢钠,可用加热的方法除去
D.质量相等的碳酸钠和碳酸氢钠分别与足量盐酸反应,后者产生气体少
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科目:高中化学 来源: 题型:
利用化合价和物质类别推测物质的性质是化学研究的重要手段。
(1)从化合价的角度可以预测物质的性质。
①将通入酸性溶液中,溶液由紫色褪至无色。反应结束后,硫元素存在形式合理的是__________A. B. C. D.
②亚硫酸钠中有+4价的硫,它既有氧化性又有还原性,现有试剂:溴水、H2S、稀硫酸。
请选取一种合适的试剂证明Na2SO3具有还原性, 并写出该反应的化学方程式__________________________________
(2)从物质分类的角度可以推测物质的性质。
①已知蛇纹石由、、、组成。其中属于碱性氧化物的是_________。
②现取一份蛇纹石试样进行实验:
I. 先将其溶于过量的盐酸中、过滤,滤渣的主要成分是_________。
II. 再向滤液中加入溶液至过量、过滤,滤渣中的主要成分是_________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
能正确表示下列反应的离子方程式的是
A.浓盐酸与铁屑反应:2 Fe+6 H+=2 Fe3++3 H2↑
B.钠与CuSO4溶液反应:2 Na+Cu2+=Cu↓+2 Na+
C.Ca(HCO3)2溶液与少量NaOH溶液反应:HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O
D.磁性氧化铁溶于稀硝酸:3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O
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