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从经济效益和环境保护考虑,大量制取硝酸铜最适宜采用的方法是(   )
A.Cu+HNO3(浓)→Cu(NO32B.Cu+HNO3(稀)→Cu(NO32
C.CuOCuOCu(NO32D.Cu+AgNO3→Cu(NO32
C
据化学方程式:Cu+4HNO3(浓)====Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;3Cu+8HNO3====3Cu(NO32+2NO↑+4H2O;2Cu+O22CuO,CuO+2HNO3====Cu(NO32+H2O,若都生成1 mol Cu(NO32时,采用A需4 mol HNO3,同时产生2 mol NO2污染物;采用B项则需 mol HNO3,同时产生mol NO污染物;采用C项则需2 mol HNO3,不产生污染物,可知C选项最佳,D选项中AgNO3成本很高,不宜采用。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

足量铜与一定量浓硝酸反应得到硝酸铜溶液和NO2、N2O4、NO的混合气体,这些气体与3.2 g O2混合后通入水中,所有气体完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸铜溶液中加入NaOH溶液至Cu2恰好完全沉淀,则消耗溶液中NaOH的质量是
A.16 gB.32 gC.64 gD.无法计算

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

将Cu、Zn混合物投入稀HNO3中,充分反应后,锌有剩余,则反应后的溶液中肯定不存在的是(   )
①Cu   ②Cu(NO32   ③HNO ④Zn(NO32
A.①和②B.②和③
C.①和③D.②和④

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

下图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置图,请完成下列问题:

(1)铜与稀硝酸反应的离子方程式:____________________________________________。
(2)Ⅰ实验装置中能否证明铜与稀硝酸反应生成的是NO气体____________(填“能”或“不能”),简述理由_______________________________________________________________。
(3)若用Ⅱ实验装置进行实验,证明铜与稀硝酸反应生成的气体是NO,则:检查装置气密性的操作是________________________;在烧杯中加入一定体积的稀硝酸,打开止水夹,用注射器慢慢抽取干燥管内的空气,稀硝酸沿着干燥管慢慢上升,直到充满整个干燥管,停止抽拉注射器,关闭止水夹,观察干燥管内的现象_______________________;反应停止后,打开止水夹,用注射器抽取干燥管内的气体(事先已将注射器内原有的空气推出),关闭止水夹后取下注射器,并抽取一定量的空气,观察到的现象是_____________________________。
(4)上述实验完成后,将注射器内的气体通入到NaOH溶液中,其目的是_________________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

48 g C跟适量的浓硝酸反应,一定时间后,共收集到气体22.4 L(标准状况),则反应中消耗的HNO3的物质的量可能是(   )
A.2.2 molB.1.6 mol
C.1.0 molD.2.4 mol

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

根据下图完成下列问题。

(1)A中发生反应的化学方程式:_______________________________________________。
(2)依次写出从反应开始到结束,A中可以观察到的现象:_________________________。
(3)反应结束后共收集到224 mL标准状况下的NO,计算Cu的纯度:_______________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

NH4H与NH4Cl相似,与水可以反应生成H2,以下说法正确的是(   )
A.H-半径比Li+半径小
B.NH4H与水反应生成两种可燃性气体
C.NH4H是离子化合物
D.NH4H的水溶液呈酸性

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科目:高中化学 来源:不详 题型:计算题

取一根镁条置于坩埚内点燃,得到氧化镁和氮化镁混合物的总质量为0.470 g,冷却后加入足量水,将反应产物加热蒸干并灼烧,得到氧化镁的质量为0.486 g。
(1)写出氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气的化学方程式。
(2)计算燃烧所得混合物中氮化镁的质量分数。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分) 在氮的单质和常见化合物中:
(1)常用作保护气(如填充灯泡、焊接保护等)的物质是           
(2)能与酸反应生成盐,在常温下为气态的物质是                 
(3)在通常状况下是晶体,易溶于水,可以作氮肥,遇碱会放出带刺激性气味气体。写出它们与NaOH等强碱溶液反应的离子方程式                                   

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