如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂标签上部分内容.据此下列说法正确的是()
A. 该试剂的物质的量浓度为9.2 mol•L﹣1
B. 该硫酸50 mL与足量的铜反应可得到标准状况下SO2 10.3 L
C. 配制200 mL 4.6 mol•L﹣1的稀硫酸需取该硫酸50 mL
D. 该硫酸与等体积的水混合所得溶液的质量分数小于49%
考点: 物质的量浓度的相关计算;溶液中溶质的质量分数及相关计算;配制一定物质的量浓度的溶液.
专题: 物质的量浓度和溶解度专题.
分析: A.根据c=来计算;
B.根据Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O及Cu与稀硫酸不反应来分析;
C.根据配制溶液前后溶质的物质的量不变来计算;
D.水的密度比硫酸的密度小,等体积混合时,硫酸的质量大于水的质量.
解答: 解:A.由c=,c=
=18.4mol/L,故A错误;
B.根据Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O及Cu与稀硫酸可知,随反应的进行,浓硫酸变为稀硫酸,生成二氧化硫的体积小于0.05L×18.4mol/L×0.5×22.4L/mol=10.3L,故B错误;
C.根据配制溶液前后溶质的物质的量不变可知,需取该硫酸的体积为=0.05L=50mL,故C正确;
D.水的密度比硫酸的密度小,等体积混合时,硫酸的质量大于水的质量,所以该硫酸与等体积的水混合所得溶液的质量分数大于49%,故D错误;
故选C.
点评: 本题考查物质的量浓度的计算,明确信息利用c=来计算浓度时解答本题的关键,并熟悉溶液配制、稀释计算等,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:
在研究金属钠与水的反应实验中,反应过程中所观察到的实验现象与金属钠的下列性质无关的是()
A. 熔点低 B. 密度小 C. 硬度小 D. 化学性质活泼
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和金属铜,用如图中的装置可以实现该反应.
回答下列问题:
(1)A中发生反应的化学方程式是 .
(2)B中加入的干燥剂是(填序号)③①浓硫酸 ②无水氯化钙 ③碱石灰
(3)能证明氨与氧化铜反应的现象是①C中 ,②D中有无色液体生成设计实验检验D中无色液体的成分:取少量 粉末,现象为 .
(4)写出氨气与氧化铜反应化学方程式 若收集到2.24L(STP)氮气,计算转移电子数为 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
CuO和Fe2O3的混合物m g,向其中加入1mol•L﹣1的HNO3溶液200mL恰好完全反应,若将2m g该混合物用足量CO还原,充分反应后剩余固体质量为()
A. 3.2 g B. (2m﹣3.2)g C. (m﹣1.6)g D. (2m﹣1.6)g
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科目:高中化学 来源: 题型:
下面是提纯大理石(主要杂质是氧化铁)的流程图:
按要求回答下列问题:
(1)在工业生产中,将块状大理石磨成粉末,并在反应池中安装搅拌机.目的是 .
(2)操作Ⅱ中A物质最好应选择 (填化学式),在该过程中要随时测定pH,在实验室中用pH试纸测定溶液pH的操作是 .
(3)检验Fe3+已完全生成Fe(OH)3沉淀的方法是 .
(4)由滤液B得到晶体B,操作过程包括 (填操作名称)、冷却结晶.
(5)某化学小组在实验中用浓硝酸和铜反应制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃烧,其实验装置图如下:
①按气流方向连接各仪器接口,顺序为a→d→e→c→b→f.装置C、装置D的作用分别是 .
②实验开始后,能证明二氧化氮支持燃烧的实验现象是 .
③已知二氧化氮和碳反应生成两种物质的量比为1:1有毒气体,则该反应的化学方程式为: .
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科目:高中化学 来源: 题型:
煤炭中以FeS2形式存在的硫,在有水和空气及在脱硫微生物存在下发生生物氧化还原反应,有关反应的离子方程式依次为:
①2FeS2+7O2+2H2O4H++2Fe2++4SO42﹣;
②4Fe2++O2+4H+4Fe3++2H2O;
③FeS2+2Fe3+3Fe2++2S;
④2S+3O2+2H2O4H++2
.
已知:FeS2中的铁元素为+2价.
回答下列问题:
(1)根据质量守恒定律和电荷守恒定律,将上述①②离子方程式补充完整.
(2)反应③的还原剂是 .
(3)观察上述反应,FeS2最终转化为 从煤炭中分离出来.
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列离子方程式的书写正确是()
A. 实验室用大理石和稀盐酸制取CO2:2H++CO32﹣=CO2↑+H2O
B. 铁和稀盐酸反应:Fe+2H+=H2↑+Fe2+
C. 氢氧化钡溶液与稀H2SO4 反应:Ba2++SO42﹣=BaSO4↓
D. 钠投入水中:Na+H2O=Na++OH﹣+H2↑
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科目:高中化学 来源: 题型:
我们常用“往伤口上撒盐”来比喻某些人乘人之危的行为,其实从化学的角度来说,“往伤口上撒盐”的做法并无不妥,甚至可以说并不是害人而是救人.那么,这种做法的化学原理是( )
A. 胶体的电泳 B. 血液的氧化还原反应
C. 血液中发生复分解反应 D. 胶体的聚沉
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