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炭火炉燃烧炽热时,在往炉膛底的热炭上喷洒少量水的瞬间,炉子的火更旺,这是因为
 
.如果烧去同量的炭,喷洒过水不没有喷洒过水的炭火炉放出的总热量
 
(填“相同”或“不相同”),因为
 
考点:反应热和焓变,燃料的充分燃烧
专题:化学反应中的能量变化
分析:炙热的碳和水反应生成可燃性气体氢气和一氧化碳;依据盖斯定律分析,碳质量相同,完全燃烧生成二氧化碳过程中放热相同;
解答: 解:往炉膛底热炭上喷洒少量水,即是高温下炽热炭与H2O反应:C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g),这样炭经反应变成气体燃料,燃烧时与空气接触充分,燃烧充分且快,所以炉火更旺,反应中能量的变化只与反应物的多少和反应物、生成物的最终状态有关,与中间过程无关.所以,相同量的炭在燃烧时,耗用等量的空气,最终生成的CO2也相同,所以放热相同,喷洒水与没喷洒水燃烧放出的热是相同的;
故答案为:炭与水反应生成CO和H2,生成的水煤气(CO和H2)燃烧,使得火焰更旺;相同;生成水煤气所吸收的热量和水煤气燃烧时增加的热量相同
点评:本题考查了物质燃烧的条件分析判断,能量转化关系的应用,注意分析物质完全反应放出的能量与起始和终了物质有关,与变化过程无关,题目较简单.
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科目:高中化学 来源: 题型:

共价键的断裂有均裂和异裂两种方式,即:A:B→A?+B?为均裂;而:A:B→A++[:B]-为异裂.下列化学反应中发生共价键均裂的是(  )
A、2K+2H2O=2KOH+H2
B、Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH
C、SO2+2H2S═2H2O+3S
D、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

正确掌握化学用语是学好化学的基础.下列化学用语中正确的是(  )
A、乙烯的结构简式为CH2CH2
B、Ca2+的结构示意图为
C、蔗糖的实验式(最简式)为 C6H12O6
D、次氯酸的结构式为H-Cl-O

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科目:高中化学 来源: 题型:

橙花醛是一种香料,结构简式为:(CH32C=CHCH2CH2C(CH3)==O(=O可以发生加成反应).下列说法不正确的是 (  )
A、1mol橙花醛可以与3mol氢气发生加成反应
B、橙花醛可与新制Cu(OH)2反应
C、橙花醛可以使酸性高锰酸钾溶液褪色
D、橙花醛是乙烯的同系物

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科目:高中化学 来源: 题型:

“茶倍健”牙膏中含有茶多酚,但茶多酚是目前尚不能人工合成的纯天然、多功能、高效能的抗氧化剂和自由基净化剂.其中没食子儿茶素(EGC)的结构如图.关于EGC的下列叙述中正确的是(  )
A、分子中所有的原子共面
B、1molEGC与4molNaOH恰好完全反应
C、遇FeCl3溶液不发生显色反应
D、易发生氧化反应和取代反应,相对较难发生加成反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

为确定某溶液的离子组成,进行如下实验:
①测定溶液的pH,溶液显强碱性.
②取少量溶液加入稀盐酸至溶液呈酸性,产生无刺激性、能使澄清石灰水变浑浊的气体.
③在上述溶液中再滴加Ba(NO32溶液,产生白色沉淀.
④取③中上层清液继续滴加Ba(NO32溶液至无沉淀时,再滴加Ag NO3溶液,产生白色沉淀.
根据实验①~④进行推测并回答:
(1)该溶液中是否存在HCO3-
 
(填“是”、“否”或“不确定”)理由是
 

(2)用离子方程式解释②中实验现象:
 

(3)由实验③得出的结论是:
 

(4)该溶液中是否存在Cl-
 
(填“是”、“否”或“不确定”)理由是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

A~J分别表示中学化学中常见的物质,它们之间相互转化关系如图所示(部分反应物、生成物没有列出):

已知:A、B、C、D、E、F六种物质中均含有同一种元素;G为第ⅢA族元素形成的固态化合物,F为红褐色沉淀.
(1)写出物质的化学式:E
 
F
 
J
 

(2)写出反应的化学方程式:
 

 

 

(3)生成32g H需要转移
 
mol电子.

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科目:高中化学 来源: 题型:

铁与水蒸汽反应:化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

NA表示阿伏加德罗常数,下列叙述中正确的是(  )
A、1molH2O2与MnO2充分作用后,转移2NA个电子
B、标准状况下,22.4升SO3含NA个分子
C、常温常压下,1.6g O2和O3混合气体中质子总数为0.8NA
D、标况下,NO和N2O的混合气体共a L,其中氧原子数约为
a
22.4
×6.02×1022

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