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某校化学兴趣小组探究SO2与FeCl3溶液的反应,所用装置如下图所示(夹持仪器已略去)。

(1)实验前,应先检查装置的 ;实验中产生的尾气应通入 溶液。

(2)实验过程中需要配制100mL1mol/L FeCl3溶液,所需要的玻璃仪器有:烧杯、量筒、玻璃棒、

(3)该小组同学向5mL lmol/L FeCl3溶液中通入足量的SO2,溶液最终呈浅绿色,再打开分液漏斗活塞,逐滴加入NaOH稀溶液,则试管B中产生的实验现象是

(4)该小组同学在(3)中实验时,发现溶液变为浅绿色需要较长时间,在此期间同学们观察到的现象是溶液由棕黄色变成红棕色,没有观察到丁达尔现象,最终溶液呈浅绿色。

【查阅资料】Fe(HSO3)2+离子在溶液中呈红棕色且具有较强的还原性,能被Fe3+氧化为SO。SO2与FeCl3溶液反应生成红棕色Fe(HSO3)2+离子的原因是 ;Fe(HSO3)2+与Fe3+在溶液中反应的离子方程式是

(5)若实验中用5 mL一定浓度的浓H2SO4与适量Cu片充分反应,实验结束后,测得产生SO2的体积在标准状况下为672 mL,向已冷却的A试管溶液中加入4 mo1·L-1的NaOH溶液30 mL时,恰好使Cu2+完全沉淀。则所用浓H2SO4浓度为________________。(忽略过程中溶液的体积变化)

练习册系列答案
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为测定气球内的气体成分,有学生用超薄材料的气球按图装置进行实验。开始时气球沉于烧杯底部,打开开关后,过一会儿气球从烧杯底部慢慢浮起,最后悬于烧杯口。气球内可能的气体是( )

A.氧气 B.氢气 C.甲烷 D.氯气

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过氧化氢和臭氧是用途很广的氧化剂。试回答下列问题:

(1)过氧化氢是一种绿色氧化剂,写出在酸性条件下H2O2氧化KI的离子反应方程式:________________

(2)Na2O2 、K2O2、 以及BaO2都可与酸作用生成过氧化氢,目前实验室制取过氧化氢可通过上述某种过氧化物与适量稀硫酸作用,过滤即可制得。最适合的过氧化物是___________(写电子式),

(3)火箭发射常以液态肼(N2H4)为燃料,液态过氧化氢为助燃剂.

已知:N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(l) △H=-534kJ mol-1

H2O2(l)=H2O(l)+1/2O2(g) △H=-98.64kJ mol-1

H2O(l)=H2O(g) △H=+44kJ mol-1

则反应N2H4(g)+2H2O2(l)= N2(g)+4H2O(g) 的 △H=____________

(4)臭氧(O3)可以使湿润的淀粉-碘化钾试纸变蓝,反应的化学方程式为:____________________

KI+O3+H2O→KOH+I2+O2(未配平)回答问题:

还原产物的化学式为________________

②配平后的化学方程式是____________________

(4)O3 可由臭氧发生器(原理如图8所示)电解稀硫酸制得。

①图中阴极为 (填“A”或“B”)。

②若C处不通入O 2 ,D、E处分别收集到11.2L和有4.48L气体(标准状况下), 则E处收集的气体中O3所占的体积分数为 (忽略 O 3 的分解)。

③若C处通入O 2,则A极的电极反应式为:

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年浙江省高二上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

某温度时,N2+3H22NH3的平衡常数K=a,则此温度下,NH3H2+N2的平衡常数为( )

A.a B.a C. a D.a-2

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年浙江省高二上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

能源分类相关图如下图所示,下列四组选项中,全部符合图中阴影部分的能源是( )

A.煤炭、石油、潮汐能 B.水能、生物能、天然气

C.太阳能、风能、沼气 D.地热能、海洋能、核能

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如图所示有机物的一氯取代物有(不含立体异构)( )

A.5种 B.6种 C.7种 D.8种

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Ⅰ.某课外活动小组欲利用CuO与NH3的反应研究NH3的性质与分子组成,设计了如下实验装置(夹持装置未画出)进行实验。请回答下列问题:

(1)仪器a的名称为 ;仪器b中的试剂不能为下列中的 (填字母)

A.氧化钙 B.碱石灰 C.石灰石 D.氢氧化钠

(2)装置B的作用是

(3)实验中观察到装置C中黑色CuO粉末变为红色固体,量气管收集到无色无味的气体,写出装置C中发生反应的化学方程式

(4)实验完毕,若测得干燥管D增重mg,装置F测得气体的体积为nL(已折算成标准状况),则氨分子中氮、氢的原子个数比为 (用含m、n字母的代数式表示)

Ⅱ.铁是生产生活中常用金属

(1)写出铁与水蒸气的反应方程式

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