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某课外活动小组的同学,研究用过量的锌与浓硫酸反应制取二氧化硫的有关问题:
(1)锌与浓硫酸反应制取二氧化硫的化学方程式为
Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2↑+2H2O
Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2↑+2H2O

(2)这样制取的二氧化硫气体中可能含有的杂质是
氢气和水蒸气
氢气和水蒸气
;原因是
随着反应的进行浓硫酸被消耗会变成稀硫酸,锌与稀硫酸反应产生氢气,同时会有少量水蒸气
随着反应的进行浓硫酸被消耗会变成稀硫酸,锌与稀硫酸反应产生氢气,同时会有少量水蒸气

(3)某同学用下列装置连接成一整套实验装置以验证(2)的判断是否正确,若按气体从左到右流向时,气体流经的各装置导管的编号依次是
cd(或dc)ab(或ba)e
cd(或dc)ab(或ba)e
(用a、b…填写).

(4)根据(3)确定的实验过程,请将实验时有关装置中所盛药品、实验现象、结论或解释填入下表:
装置 所盛药品 实验现象 结论或解释
B
无水硫酸铜
无水硫酸铜
固体由白色变成蓝色
固体由白色变成蓝色
SO2中含有水蒸气
SO2中含有水蒸气
C CuO固体
C装置中固体由黑色变成红色,D装置内固体由白色变成蓝色
C装置中固体由黑色变成红色,D装置内固体由白色变成蓝色
SO2中含有氢气
SO2中含有氢气
分析:(1)浓硫酸具有强氧化性,Zn与浓硫酸反应生成硫酸锌、二氧化硫、水.
(2)随着反应的进行浓硫酸被消耗会变成稀硫酸,锌与稀硫酸反应产生氢气,所以SO2中的杂质可能为H2和H2O(g).
(3)检验H2的方法常用灼热的CuO反应生成水,检验水的存在,这里有水蒸气的存在,注意操作的顺序,先检验水的存在,将水除尽,再检验H2和CuO反应生成的水.
(4)实验先检验是否含有水,利用无水硫酸铜吸水变蓝色检验;将水除尽,再检验H2和CuO反应生成的水.
解答:解:(1)浓硫酸具有强氧化性,Zn与浓硫酸反应生成硫酸锌、二氧化硫、水,
反应方程式为:Zn+2H2SO4 (浓)=ZnSO4+SO2↑+2H2O.
故答案为:Zn+2H2SO4 (浓)=ZnSO4+SO2↑+2H2O.
(2)随着反应的进行浓硫酸被消耗会变成稀硫酸,锌与稀硫酸反应产生氢气,所以SO2中的杂质可能为H2和H2O(g).
故答案为:氢气和水蒸气;随着反应的进行浓硫酸被消耗会变成稀硫酸,锌与稀硫酸反应产生氢气,同时会有少量水蒸气.
(3)先检验水的存在,将水除尽,再检验H2和CuO反应生成的水,B装置检验水,A装置除去气体中的水蒸气,C、D用于检验气体中是否含有H2,所以气流方向为:c d(或d c)a b(或b a)e
故答案为:c d(或d c)a b(或b a)e.
(4)B装置检验水,装置内盛放无水硫酸铜,若固体由白色变成蓝色,说明SO2中含有水蒸气;
若含有H2,在装置C中发生反应H2+CuO
 △ 
.
 
Cu+H2O,固体由黑色变成红色,D装置内固体由白色变成蓝色,说明SO2中含有氢气.
故答案为:
装置 所盛药品 实验现象 结论或解释
B 无水硫酸铜 固体由白色变成蓝色 SO2中含有水蒸气
C C装置中固体由黑色变成红色,D装置内固体由白色变成蓝色 SO2中含有氢气
点评:本题考查了浓硫酸的性质、常见气体检验的方法和操作顺序、对实验原理的理解等,难度中等,本题要检验SO2中是否含有H2和H2O(g),需要注意检验的顺序.方法类似于SO2中CO2的鉴别.先用品红检验SO2的存在,然后用酸性高锰酸钾溶液吸收,再用品红检验SO2是否吸收完全,然后通过澄清石灰水检验CO2
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科目:高中化学 来源: 题型:

某课外活动小组的同学,在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时,甲同学认为产生的气体是二氧化硫,而乙同学认为除二氧化硫气体外,还可能产生氢气.为了验证甲、乙两位同学的判断是否正确,丙同学设计了如图所示的实验装置(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X,反应装置略去).

注:C中为氧化铜粉末,试回答下列问题:
(1)上述反应中生成二氧化硫的化学方程式为:
Zn+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
ZnSO4+SO2↑+2H2O
Zn+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
ZnSO4+SO2↑+2H2O

(2)乙同学认为还可能产生氢气的理由是:
当Zn与浓H2SO4 反应时浓H2SO4 浓度逐渐变稀,Zn与稀H2SO4 反应可产生H2
当Zn与浓H2SO4 反应时浓H2SO4 浓度逐渐变稀,Zn与稀H2SO4 反应可产生H2
                                          
(3)丙同学在安装好装置后,必不可少的一步操作是:
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(4)A中加入的试剂可能是
品红溶液
品红溶液
,作用是
检测二氧化硫
检测二氧化硫
;B中加入的试剂可能是
浓硫酸
浓硫酸
,作用是
吸收水蒸气
吸收水蒸气
;E中加入的试剂可能是
碱石灰
碱石灰
,作用是
防止空气中的水蒸气进入D中
防止空气中的水蒸气进入D中

(5)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是:
黑色的CuO变成红色的Cu,白色粉末变成蓝色
黑色的CuO变成红色的Cu,白色粉末变成蓝色

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科目:高中化学 来源: 题型:

某课外活动小组的同学在实验室做Fe与浓H2SO4反应的实验中,甲同学认为产生的气体除SO2外,还可能产生H2,为验证甲同学的判断是否正确,乙同学选用如图装置(加热设备及夹持固定装置均略去).并按如下顺序进行实验:A→B1→B2→B3→C1→C2→D.
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装置中可供选择的试剂有:稀H2SO4、浓H2SO4、KMnO4溶液、品红溶液、无水CuSO4、碱石灰、Fe粉、CuO.
(1)以下两个装置中需要盛放的试剂:B3
 
,C2
 
.如果不用装置D可不可以,
 
,原因是
 

(2)需用酒精灯加热的装置字母代号是
 
(若涉及B、C,应填写更详细的字母代号).
(3)可证明产生的气体中含有氢气的实验现象是
 

(4)A中溶液在反应后期变为浅绿色,原因可能是
 
(用离子方程式表示).
(5)设计实验证明反应后溶液中含有浅绿色的离子
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

结合下列实验装置图回答问题:
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(1)某课外活动小组的同学用图1装置探究CO2的实验室制法:
①甲同学用大理石与稀盐酸反应制取CO2,应该选用的发生装置是
 
,收集装置是
 

②加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其方程式分别是:
2NaHCO3 
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
NH4HCO3 
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2,应该选用的发生装置是
 
.他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是
 

(2)图1中装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率.请从图2中选取
 
(填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的.

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科目:高中化学 来源: 题型:

精英家教网某课外活动小组的同学,在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时,有同学认为产生的气体除SO2外,还可能产生氢气.该同学为了检验他的判断是否正确,设计了如图所示的实验装置,其中,装置B中盛有浓硫酸,装置C中放置黑色CuO粉末,装置D中放置的是无水硫酸铜粉末(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X,且该装置略去).试回答:
(1)A中加入的试剂可能是
 
,作用是
 
;E中加入的试剂是碱石灰,作用是
 
;装置A、B之间的酸性高锰酸钾溶液的作用是
 

(2)上述反应中生成二氧化硫的化学方程式为
 

(3)如果去掉装置B,还能否根据D中的现象判断气体X中有氢气?
 
(填“能”或“不能”)原因是:
 

(4)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是:C中
 
,D中
 

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