A. | 制备Fe(OH)2 | B. | 实验室制备乙炔 | ||
C. | 从碘与NaCl混合液中分离出碘 | D. | 比较白磷、红磷的着火点 |
分析 A.苯的密度较小,起到了隔离空气的作用;
B.实验室利用碳化钙与水反应制取乙炔,此反应大量放热,会损坏启普发生器,生成的氢氧化钙是糊状物,会堵塞反应容器;
C.水的沸点较低,无法使碘单质凝华;
D.白磷的着火点低,应该放在温度低的位置.
解答 解:A.氢氧化亚铁易被空气中的氧气氧化,应避免接触空气,该方法能够获得氢氧化亚铁,故A正确;
B.实验室利用碳化钙与水反应制取乙炔,此反应大量放热,会损坏启普发生器,生成的氢氧化钙是糊状物,会堵塞反应容器,且反应较快,故不可利用启普发生器制取,故B错误;
C.水的沸点较低,碘单质升华的温度高,只发生水的蒸发,无法分离出碘单质,故C错误;
D.白磷的着火点低,应将白磷与红磷互换,故D错误;
故选A.
点评 本题考查化学实验方案的评价,题目难度中等,涉及物质制取和性质实验,侧重基础知识的考查,有利于提高学生的分析、理解能力及化学实验能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2 4 3 2 2 6 | B. | 0 2 1 0 1 2 | ||
C. | 2 0 1 2 0 2 | D. | 2 2 2 2 1 4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | XY2 | B. | X3Y | C. | X2 | D. | Y2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
元素代号 | X | Y | Z | W |
原子半径/pm | 160 | 143 | 70 | 66 |
主要化合价 | +2 | +3 | +5、+3、-3 | -2 |
A. | X、Y元素的金属性 X<Y | |
B. | 一定条件下,W单质可以将Z单质从其氢化物中置换出来 | |
C. | 一定条件下,Z单质与W的常见单质直接生成ZW2 | |
D. | Y的最高价氧化物对应的水化物能溶于稀氨水 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ②③④ | C. | ②③⑤ | D. | ①③④ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 取用试剂瓶中的Na2CO3溶液,发现取量过多,为了不浪费,又把过量的试剂倒入试剂瓶中 | |
B. | 把NaOH固体放在托盘天平左盘的滤纸上称量 | |
C. | 用蒸发的方法使NaCl从溶液中析出时,应将蒸发皿中NaCl溶液全部加热蒸干 | |
D. | 用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸时,浓硫酸溶于水后,应冷却至室温才能转移到容量瓶中 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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