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(1)实验室需要用6mol/L的氢氧化钠浓溶液来配制0.3mol/L氢氧化钠稀溶液100mL,试列式计算所需氢氧化钠浓溶液的体积(mL).
(2)若将2.3g金属钠投入上述100mL氢氧化钠稀溶液中,设反应后溶液的体积仍然为100mL,此时溶液中的溶质是什么?其物质的量浓度是多少?
分析:(1)根据稀释定律,稀释前后溶液氢氧化钠的物质的量不变,据此计算6mol/L的氢氧化钠浓溶液的体积;
(2)钠与水反应生成氢氧化钠,溶液中溶质为NaOH,根据n=
m
M
计算钠的物质的量,根据钠元素守恒可知,溶液中生成的NaOH的物质的量等于Na的物质的量,根据c=
n
V
计算氢氧化钠溶液的浓度增大,据此计算反应后溶液中氢氧化钠溶液的物质的量浓度.
解答:解:(1)根据稀释定律,稀释前后溶液氢氧化钠的物质的量不变,令需要6mol/L的氢氧化钠浓溶液的体积为VmL,则:VmL×6mol/L=100mL×0.3mol/L,解得V=5,
答:需要6mol/L的氢氧化钠浓溶液的体积为5mL;
(2)将2.3g金属钠投入上述100mL氢氧化钠稀溶液中,钠与水反应生成氢氧化钠,溶液中溶质为NaOH;
2.3g金属钠的物质的量为
2.3g
23g/mol
=0.1ml,根据钠元素守恒可知,溶液中生成的n(NaOH)=n(Na)=0.1mol,故NaOH浓度增大为
0.1mol
0.1L
=1mol/L,故反应后NaOH的物质的量浓度为1mol/L+0.3mol/L=1.3mol/L,
答:反应后溶液中的溶质是NaOH,其物质的量浓度是1.3mol/L.
点评:本题考查物质的量浓度的有关计算,难度中等,注意对公式的理解与灵活运用,注意(2)中根据氢氧化钠的浓度增大量计算反应后氢氧化钠的浓度.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

用98%的浓H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制500ml0.5mol/L的稀H2SO4,请按要求填空:
(1)所需浓H2SO4的体积为
13.6
13.6

(2)如果实验室有10mL、20mL、50mL量筒,应选用
20
20
mL量筒,实验中还需要用到的仪器有
烧杯、玻璃棒、胶头滴管、500mL容量瓶
烧杯、玻璃棒、胶头滴管、500mL容量瓶

(3)若实验中出现下列现象对所配溶液浓度有什么影响?(填偏高、偏低、无影响)
①浓硫酸溶解后未冷至室温即进行定容
偏高
偏高
;②定容时俯视刻度线
偏高
偏高

(4)若定容时液面高于刻度线应采取的措施是
重新配制
重新配制

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?开封一模)某矿样含有大量的CuS、少量铁的氧化物及少量其它不溶于酸的杂质.某化学课外小组设计以下流程,以该矿样为原料生产CuCl2?2H2O晶体.

已知:在20℃时,氯化铜的溶解度是73g;常温下,金属离子开始沉淀和沉淀完全时的pH见下表.
金属离子 开始形成氢氧化物沉淀的pH 完全形成氢氧化物沉淀的pH
Fe2+ 7.0 9.0
Fe3+ 1.9 3.2
Cu2+ 4.7 6.7
回答下列问题:
(1)步骤①的焙烧过程中需要通入氧气.在实验室中使用中学化学常见物质用图1所示装置制取氧气,试写出你熟悉的、符合上述条件的两个化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2 ↑、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2 ↑、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

(2)在焙烧过程中还有废气产生,其中一种是主要的大气污染物.若在实验室中以碱液吸收处理之,下列A、B、C装置中可行的是
AB
AB
(填字母);若选用甲装置,则烧杯中的下层液体可以是
CCl4
CCl4
(填字母);

(3)步骤②酸浸过程中,需要用到3mol/L的盐酸100mL,配制该盐酸溶液时,除了用到烧杯、玻璃棒、胶头滴管外,还需要的仪器有
100ml的容量瓶,量筒
100ml的容量瓶,量筒

(4)步骤④加入物质X的目的是
控制溶液的pH,使Fe3+以沉淀的形式全部沉淀
控制溶液的pH,使Fe3+以沉淀的形式全部沉淀
,物质X可以选用下列物质中的
A
A

A.氧化铜    B.稀盐酸    C.氨水    D.氧化亚铁
(5)在整个生产流程中,共需要进行
3
3
次过滤操作.

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室要配制100mL1.0mol?L-1的NaCl溶液,试回答下列各题:
(1)经计算,应该用托盘天平称取NaCl固体
5.9
5.9
g.
(2)若用NaCl固体配制溶液,下列仪器中,不需要用到的是
AB
AB
.(填序号)
A.锥形瓶    B.200mL容量瓶    C.烧杯    D.胶头滴管   E.药匙   F.托盘天平   G.洗瓶
(3)若要实施配制,除上述仪器外,尚缺的仪器或用品是
玻璃棒
玻璃棒
100mL容量瓶
100mL容量瓶

(4)容量瓶上除有刻度线外还应标有
温度
温度
容量
容量
,在使用前必须检查容量瓶是否
漏水
漏水

(5)配制过程有以下操作:A.移液;B.称量; C.洗涤;D.定容;E.溶解; F.摇匀
其正确的操作顺序应是
B、E、A、C、(A)、D、F
B、E、A、C、(A)、D、F
. (填序号).
(6)下列四项错误操作会导致所得溶液浓度偏高的是
B
B
(填序号).
A.定容时仰视容量瓶刻度线
B.定容时俯视容量瓶刻度线
C.将溶解冷却的溶液转入容量瓶后就直接转入定容操作
D.定容后,把容量瓶倒置摇匀后发现液面低于刻度线,便补充几滴水至刻度处.

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室里用二氧化锰与浓盐酸反应来制取适量的氯气.现用100ml的浓盐酸与二氧化锰反应,生成的氯气在标准状况时的体积为5.6升,计算:
(MnO2+4HCl(浓)═MnCl2+Cl2↑+H2O)
(1)理论上需要参加反应的二氧化锰多少克?
(2)被氧化的HCl的质量为多少克?

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

我国柴达木盆地拥有丰富的盐矿资源,液体矿床以钾矿为主,伴生着镁、溴等多种矿产.工业上取盐湖苦卤的浓缩液(富含K+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等),来制取较纯净的氯化钾晶体及液溴(Br2),工业流程如图1:
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请根据以上流程,回答相关问题:
(1)操作①需要的玻璃仪器有
 

(2)参照图2溶解度曲线,有人认为固体B是氯化钾,有人说是氯化镁,请说出你的观点和支撑你观点的理由:
 

(3)同学甲模仿实验室中粗盐提纯的操作,对上述操作②后无色液体设计了除杂提纯实验方案,也可制得较纯净的氯化钾晶体.其方案流程如下:
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有关资料:
化学式 Ca(OH)2 CaSO4 BaCO3 BaSO4 MgCO3 Mg(OH)2
Ksp 1.0×10一4 7.1×10一5 8.1×10一9 1.08×10一10 3.5×10一5 1.6×10一11
(i)该方案中的无色溶液就是操作②后无色液体,混合液A的主要成分是
 
.(填化学式)有人认为用一种试剂
 
(填化学式)就可以起到混合液A的作用,你的观点是
 

(ii)有同学提出从经济上考虑可以用石灰乳代替试剂A进行实验,经讨论,其他同学一致认为该提议不可行,他们的理由是
 

(ⅲ)实验过程中,若要确保Mg2+完全除尽,用广泛pH试纸测定溶液的pH应≥
 
.(若离子浓度小于10-5mol?L-1可视作已被完全除尽).
(ⅳ)对溶液B加热并不断滴加1 mol?L一1的盐酸溶液,同时用pH试纸检测溶液,直至pH=5时停止加盐酸,得到溶液C.由溶液C得到固体C的操作名称是
 

(v)工业流程中也可以获得氯化镁的溶液,从中可以提取金属材料镁.方法是:加热蒸发氯化镁的溶液得到MgCl2?6H2O,在
 
中加热使其失去结晶水得到MgCl2,电解就可以得到金属镁.

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