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下列说法不科学的是(  )
A、自然界“水滴石穿”的主要原因用方程式表示为:CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32
B、“雨后彩虹”是与胶体、光学等知识有关的自然现象
C、人类目前直接利用的能量大部分是由化学反应产生的
D、“生物固氮”是指植物通过叶片直接吸收空气中的氮气
考点:胶体的重要性质,化学反应的能量变化规律,氮的固定
专题:
分析:A、碳酸钙与二氧化碳的水溶液反应生成可溶性的碳酸氢钙;
B、根据雨后彩虹是由于光在雨滴中发生了折射;
C、人类目前主要应用的是化学能;
D、根据“生物固氮”的概念来分析.
解答: 解:A.碳酸钙与二氧化碳的水溶液反应生成可溶性的碳酸氢钙,方程式为:CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32所以溶解了CO2的雨水能把石头穿透,故A正确;
B、“雨后彩虹”是与胶体、光学等知识有关的自然现象,故B正确;
C、人类目前直接利用的能量大部分是由化学反应产生的,故C正确;
D、豆科植物根部的根瘤菌,能将大气中游离态的氮经固氮酶的作用生成氮的化合物,不是通过叶片,故D错误;故选D.
点评:本题主要考查了二氧化碳的性质、胶体的性质、生物固氮的原理等,注意相关知识的积累,题目较简单.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E五种元素,它们均为短周期元素.已知A是非金属性最强的元素,且E与A同族;金属B的原子核内质子数比前一周期的同族元素多8,其单质不能从CuSO4溶液中置换出Cu;C元素有三种同位素,C1、C2、C3,C1的质量数分别为C2、C3
1
2
1
3
;D的气态氢化物溶于水后显碱性.
(1)写出B元素的离子结构示意图
 
;C2粒子的符号:
 

(2)B、E两种元素形成化合物的电子式:
 

(3)A、E两种元素形成的氢化物沸点较高的是:
 
(用化学式表示),其原因是
 

(4)写出D的气态氢化物与其最高价氧化物的水化物反应的离子方程式
 

(5)写出D的氢化物(过量)与E的单质发生氧化还原反应生成一种单质和一种盐的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图示元素周期表的一部分,其中X、Y、Z、W均属于短周期元素,已知 X的单质在空气中的组成中体积分数最大.            
XY Z
 W  
(1)写出X的最高价氧化物对应对的水化物的化学式
 

(2)画出Z的原子结构示意图
 

(3)若Na分别于Y和W的单质反应生成甲和乙,且甲和乙的摩尔质量相等,则乙的电子式为
 

(4)写出甲与水反应的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是合成某种聚酯纤维H的流程图.

已知:A为对二甲苯,D、E、F、G分子中均含有两个碳原子.按要求回答下列问题:
(1)反应①~⑤中,与①的反应类型相同的是
 
(填数字编号).
(2)G中所含官能团的名称是
 
.F→G有一种中间产物,该产物分子中只有一种官能团,则其结构简式为
 

(3)反应⑥的化学方程式为
 

(4)E在氢氧化钠醇溶液作用下发生反应的化学方程式为
 

(5)Ⅰ是C的一种同分异构体,已知I物质可以和氯化铁溶液发生显色反应,苯环上只有两个取代基,核磁共振氢谱图中有6组峰,且峰面积之比为1:2:2:2:2:1,则Ⅰ的结构简式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

四种基本反应类型与氧化还原反应的关系如图所示,则下列化学反应属于区域2的是(  )
A、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
B、H2+Cl2 
 点燃 
.
 
 2HCl
C、2KClO3  
MnO2
.
 2KCl+3O2
D、2Cl2+2Ca (OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

过氧化钙(CaO2)是一种安全无毒的杀菌剂,可用大理石等制取.某实验小组为制取过氧化钙而提纯大理石(主要杂质是氧化铁)的实验流程如下:

(1)溶解大理石时,使用的溶液A是
 
(填字母),充分溶解后所得混合液中的阳离子有
 
(填离子符号).
a.硫酸溶液        b.硝酸溶液         c.烧碱溶液
溶解时需控制在t℃左右进行,在此条件下欲加快溶解速率宜采取的措施有:使用较小的固体颗粒、控制溶液A的适宜浓度、
 

(2)滤渣是Fe(OH)3,它是通过加入溶液B调节混合液的pH形成的,溶液B可以有多种选择,如果溶液B的溶质是常见非金属元素的气态氢化物,则溶液B是
 
(填物质名称).检验Fe(OH)3已经沉淀完全的实验操作方法是
 

(3)溶液C的溶质的一种用途是
 

(4)过氧化钙中一般含有氧化钙.如果要测定某过氧化钙样品中过氧化钙的含量,请完成用该样品进行过氧化钙含量测定的有关实验操作步骤[实验中需要用的试剂:氢氧化钠标准溶液、盐酸标准溶液、酚酞试液]:
 
;②加入一定体积且
 
,充分混合;③加入几滴酚酞试液;④用氢氧化钠标准溶液滴定至终点并记录有关数据.
在整个实验过程中,需要使用的仪器除电子天平、滴管、碱式滴定管、烧杯、玻璃棒等外,还必须使用的玻璃仪器有
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知A是生活中的一种常见有机物,烃B分子内C、H原子个数比为1:2,核磁共振氢谱显示分子中只有一种化学环境的氢原子,D的分子式为C2H4O,各物质有如图转化关系:

请回答下列问题:
(1)A物质的官能团名称是
 
; C的结构简式
 

(2)D的红外光谱表明分子内除C-H键、C-C键外还含有两个C-O单键,D与HCl按物质的量之比1:l反应,原子利用率为100%,则D的结构简式是
 

(3)甲苯生成甲的反应类型为
 

(4)乙中有两种含氧官能团,乙与E反应的化学方程式为
 

(5)普鲁卡因的一种水解产物与甲互为同分异构体,该物质的同分异构体(包含该物质)符合下列条件的有
 
(填数字)种.
a.分子结构中含苯环,且每个苯环有2个侧链
b.分子结构中一定含官能团-NH2,且-NH2直接与碳原子相连.

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科目:高中化学 来源: 题型:

恒温、恒压下,在一个可变容积的容器中发生如下反应:A(气)+B(气)?C(气).
①若开始时放入1molA和1molB,到达平衡后,生成amolC,这时A的物质的量为
 
 mol.
②若开始时放入2molA和2molB,到达平衡后,生成C的物质的量为
 
 mol,C的体积分数是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室需要90mL 2.0mol?L-1的Na2CO3溶液,现用无水碳酸钠粉未配制;请回答下列问题:
(1)请先通过计算(要有计算过程),再确定称取
 
 g无水碳酸钠.
(2)下列仪器中,不会用到的是
 

A.50mL容量瓶B.100mL容量瓶C.玻棒;D.100mL量筒;E.托盘天平; F.药匙
(3)若要实施配制,除上述仪器外,尚缺的仪器是
 

(4)容量瓶在使用前必须进行的操作是
 

(5)配制过程简述为以下各步:其正确的操作顺序为
 
(填各步骤序号).
A.冷却至室温;    B.洗涤并移液;     C.称取;     D.溶解;
E.摇匀装瓶;      F.定容;     G.移液
(6)在配制过程中,下列情况对浓度有何影响?
①容量瓶用蒸馏水洗净后,没等到干燥,就移入溶液定容,则所配溶液的浓度
 

(填“偏高”或“偏低”或“无影响”,下同);
②转移溶液时,不小心有溶液溅在瓶外,则所配溶液的浓度
 

③定容时若俯视刻度线,则所配溶液的浓度
 

④若在滴加蒸馏水时,不慎超过了刻度线,则所配溶液的浓度
 
.此时应如何处理?
 

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