A、称量时,称量物放在称量纸上,置于托盘天平的左盘,砝码放在称量纸上置于托盘天平的右盘中 |
B、蒸馏时,温度计水银球处于蒸馏烧瓶的支管口附近 |
C、使用容量瓶和分液漏斗前,要先检查是否漏水后再洗涤干净 |
D、分液时,先将分液漏斗中上层液体从上口倒出,再将下层液体从下口放出 |
科目:高中化学 来源: 题型:
A、②中由水电离出的c(H+)=1×10-12mol/L |
B、将①、③混合,若有pH=7,则消耗溶液的体积:③>① |
C、将②、④等体积混合(体积变化忽略不计),则c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=0.01 mol/L |
D、将四份溶液均稀释10倍以后的溶液pH:③>④,②>① |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、a、b、c、d四个点中处于平衡状态的点是a、b |
B、反应进行至25min时,曲线发生变化的原因是加入了 0.4molN |
C、若调节温度使35min时体系内N的百分含量与15min时相等,应升高温度 |
D、若40min后出现如图所示变化,则可能是加入了某种催化剂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、0.45mol?L-1 |
B、0.3mol?L-1 |
C、0.15mol?L-1 |
D、0.1mol?L-1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、一定没有CO2、肯定有CO和H2 |
B、一定有CO2、CO和水蒸气 |
C、一定有H2、HCl和CO2、可能含有CO |
D、可能有CO2、NH3和水蒸气 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、蒸发溶液时,边加热加搅拌,直至蒸发皿内的液体蒸干 |
B、量取25.00LKMnO4溶液时,应选择酸式滴定管 |
C、配制0.1mol/L的H2SO4溶液时,将量取的浓H2SO4注入容量瓶中加水稀释,边注入边搅拌 |
D、配制一定物质的量浓度的溶液时,若未洗涤烧杯和玻璃棒,则会导致所配溶液的物质的量浓度偏高 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、 可制取干燥纯净的NH3 |
B、 可以完成“喷泉”实验 |
C、 可测量Cu 与浓硝酸反应产生气体的体积 |
D、 可用于实验室制备Fe (OH)2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、利用指南针确定航海方向 |
B、培育新品种,增加农作物产量 |
C、综合利用石油,合成优良人造纤维 |
D、设计新程序,开发电脑新功能 |
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