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    某学生想制作一种家用环保型消毒液发生器，用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液，通电便可制得有较强杀菌能力的消毒液，他设计了如图三套装置。

    装置A    （“能”或“不能”）用于消毒液发生器，简述理由             ；
    用化学方程式表示装置B的反应原理：                         ；上图装置哪一个更好？简述原因                                。
    不能，装置A显然不能保证氯气和NaOH的充分接触；
    2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑           Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O
    装置B，装置B与装置C的区别是把阳极设计在装置的下部或上部，B设计能确保在阳极生成的氯气上升时，与阴极产物NaOH充分接触反应，达到制备的目的。
    该制备的反应原理并不复杂，是通过电解饱和食盐水后产生的Cl2与NaOH反应生成NaClO，从而达到制备目的，反应原理：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑（阳极产物）Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O由于电解食盐水时氯气是阳极产物，而NaOH是阴极产物，因此，如何让两极的产物充分接触反应是设计装置的关键。
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    有二氧化碳参加或有二氧化碳生成的反应有下列几种情况：
    （1）锥形瓶配有主导管的单孔塞，玻璃导管与大气相通，在瓶内玻璃管末端扎紧一个小气球如右图所示。锥形瓶内收集满二氧化碳，迅速投入下列物质，立即塞紧，振荡，一段时间后，气球会自动膨胀的是（   ）
    A．Na2OB．Na2O2C．NaHCO3D．NaOH
    (2)另取一个锥形瓶，配有双孔塞，一孔插入玻璃管，玻璃管与大气相通，瓶内玻璃管末端扎紧一个小气球；另一孔插入盛有浓氢氧化钠溶液的滴管，瓶内收集满二氧化碳，塞紧瓶塞。将此瓶放在托盘天平的左盘上，调节天平使之平衡。从天平上取下，挤压滴管使浓氢氧化钠溶液滴入瓶中，振荡，一段时间后再放回托盘天平的左盘上，天平指针________。（填“左偏”“右偏”或“不偏”，下同）
    （3）再取一个锥形瓶，配有双孔塞，一孔插入玻璃管，玻璃管的瓶外一端扎紧一个小气球，另一孔插入盛浓盐酸的滴管，瓶内盛碳酸钙粉末和适量水。塞紧瓶塞，将此瓶放在托盘天平的左盘上，调节天平使之平衡。从天平上取下，挤压滴管使浓盐酸滴入瓶中，振荡，使两者反应完全后再放回托盘天平的左盘上，天平指针________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    67 g过氧化钠吸收二氧化碳以后，其质量增加到72.6 g,则被吸收的二氧化碳的质量是（   ）
    A．4.4 g　B．8.8 g　
    C．11.0 g　D．16.4 g

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列离子方程式错误的是(    )
    A．铝粉投入到NaOH溶液中2Al+2OH-====2+2H2O
    B．Al(OH)3溶于NaOH溶液Al(OH)3+OH-====+2H2O
    C．Al(OH)3溶于HCl溶液Al(OH)3+3H+====Al3++3H2O
    D．Al2O3粉末溶于NaOH溶液Al2O3+2OH-====2+H2O

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：计算题

    钠原子最外层只有一个电子，在反应中失去最外层电子形成+1价的Na+，为了验证钠与水反应得到的是Na+而不是Na2+，某学习小组设计了下面两种实验方法加以验证：
    第一种：称得一盛水的烧杯总质量为m1 g，称取m g钠投入烧杯中，反应结束后称取烧杯及液体的总质量为m2 g，据此推测产物中钠的化合价为+n价。
    第二种：在第一种方法所得溶液中加过量CuSO4溶液，过滤、洗涤、干燥，称量沉淀质量为m2 g，据此推测产物中钠的化合价为+n价。
    请列出这两种方法的数学表达式。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：计算题

    在密闭容器上，放入碳酸铵和氢氧化钠固体共A克，将容器加热至200℃，经充分反应后，排出其中的气体，冷却称得剩余固体的质量为B克。问容器内碳酸铵和氢氧化钠各多少克？

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    （10分）某纯碱样品中只含有NaHCO3杂质，兴趣小组为了测定该样品中Na2CO3的纯度，设计了以下几种实验方案：
    方案I：取一定量的样品配成溶液，滴加2滴酚酞，用c mol／LHCL溶液滴定至无色，用去HCl溶液的体积为V1mL；再滴加2滴甲基橙，继续用c mol／LHCl溶液滴定至橙色，又用去HCl溶液的体积为V2mL。用c、V1、V2计算出Na2CO3的纯度。
    方案Ⅱ：称取m1 g样品溶于水，滴加过量BaCl2溶液，过滤，将所得BaCO3沉淀经洗涤、干燥后称得其质量为m2 g，用m l、m2计算出Na2CO3的纯度。
    方案Ⅲ：称取m3g样品与足量稀H2SO4溶液反应，用排饱和碳酸氢钠溶液的方法测得生成的CO2的体积为V3 L(已折换成标准状况)，用m3、V3计算出Na2CO3的纯度。
    方案Ⅳ：称取m4g样品与足量稀H2SO4溶液反应，将生成的气体用碱石灰吸收，称量，
    测得生成的CO2的质量为m5 g，用m4、m5计算出Na2CO3的纯度。
    回答下列问题；
    (1) 方案I中依次发生的反应的离子方程式是：                  、                    
    (2) 方案Ⅱ中，怎样检验加入的BaCl2溶液已过量，请简述操作方法：
                                                                            
    (3) 方案Ⅲ和Ⅳ中都有CO2生成，不需要干燥就可测定CO2体积或质量的是方案．          (填序号)；若生成的CO2部分残留在反应容器中，会使实验结果产生误差的是方案            (填序号)，此误差会使测得的Na2CO3的纯度             (填“偏大”或“偏小”)。
    (4) 不用任何化学试剂(除样品外)，请你再设计一个实验方案，测定该纯碱样品中Na2CO3的纯度                                                                    

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    碱金属与O2反应生成的氧化物比较复杂：有普通氧化物，如Na2O；过氧化物，如Na2O2；超氧化物，如KO2；臭氧化物，如RbO3。其中后三种均可与水或CO2反应生成氧气。要制备普通氧化物，一般要用碱金属单质还原对应的过氧化物、硝酸盐或亚硝酸盐。
    (1)用化学反应方程式表示①钠与Na2O2反应__________________________。②钾与硝酸钾反应：_____________________。③RbO3与CO2反应：______________________________。

    (2)若用锥形瓶收集一瓶CO2气体，在瓶内有一只扎紧在玻璃管末端的气球，如下图。打开塞子迅速往瓶里加入一种物质后，立即塞紧塞子，一段时间后气球就会自动膨胀，该物质可能是
    A．Na2OB．Na2O2C．KO2D．RbO3

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    锂也是碱金属元素，下列关于锂及其化合物的推断肯定正确的是（   ）
    A．锂单质可保存在煤油中B．锂单质能与盐酸剧烈作用，并有气体产生
    C．LiOH的碱性比NaOH的碱性强D．Li+半径比Na+半径大

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