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【题目】现有三组溶液:汽油和氯化钠溶液 ②39%的乙醇溶液 氯化钠和单质碘的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是

A. 分液、萃取、蒸馏 B. 萃取、蒸馏、分液

C. 分液、蒸馏、萃取 D. 蒸馏、萃取、分液

【答案】C

【解析】试题分析:汽油和氯化钠溶液,互不相溶,分层,则选择分液法分离;②39%的乙醇溶液,乙醇和水相互溶解,但沸点不同,则选择蒸馏法分离;向氯化钠和单质碘的水溶液中加入萃取剂四氯化碳后,碘单质会溶解在四氯化碳中,四氯化碳和水互不相溶而分层,然后分液即可实现二者的分离,采用萃取法;故选C

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活、社会密切相关,下列有关说法中不正确的是

A. NaHCO3Al2(SO4)3溶液可以制作泡沫灭火剂

B. 为了防止蛋白质盐析,疫苗等生物制剂应冷冻保藏

C. 溴化银见光易分解,可用作胶片感光剂

D. 硅胶多孔,常用作食品干燥剂

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列能量转化过程中化学能转化为热能的是

A. 盐类的水解 B. 冰雪融化 C. 酸碱的中和 D. 煅烧石灰石制生石灰

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中不正确的是

A.人体缺碘,可通过食用加碘盐补碘

B.缺铁性贫血,可通过食用铁强化酱油预防

C.为了防止龋齿,人人都要使用含氟牙膏

D.儿童缺锌可导致生长发育不良,抵抗力差,食欲不振

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列离子在溶液中可以大量共存的一组是

A.H、Na、OH B.Na、NO3、Cl

C.K、H、HCO3 D.Ca2+、SO42-、CO32-

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某课外活动小组欲利用CuO与NH3反应,研究NH3的某种性质并测定其组成,设计了如下实验装置(夹持装置未画出)进行实验.请回答下列问题:

(1)仪器a的名称为___________;仪器b中可选择的试剂为___________

(2)实验室中,利用装置A,还可制取的无色气体是________________(填字母)。

A.Cl2 B.O2 C.CO2 D.NO2

(3)实验中观察到装置C中黑色CuO粉末变为红色固体,量气管有无色无味的气体,上述现象证明NH3具有___________性,写出相应的化学方程式________________。

(4)E装置中浓硫酸的作用________________。

(5)读取气体体积前,应对装置F进行的操作:________________

(6)实验完毕,若测得干燥管D增重mg,装置F测得气体的体积为nL(已折算成标准状况),则氨分子中氮、氢的原子个数比值为___________(用含m、n字母的代数式表示)。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是

A30mL0.5mol/LNaOH溶液加水稀释500mL,所得溶液的NaOH的浓度为0.3mol/L

B250mL1.0mol/LH2SO4溶液,需要18mol/L的浓硫酸的体积13.9mL

C0.270Kg质量分数为10%CuCl2溶液中Cl-的物质的量为0.2mol

D80gNaOH溶于1L水中所得的溶液的物质的量浓度为2mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】自然界为人类提供了多种多样的营养物质,下列有关营养物质的说法正确的是 ( )

A. 蔗糖、淀粉、油脂等都可以发生水解反应

B. 摄入人体的纤维素在酶的作用下能水解为葡萄糖

C. 糖类、蛋白质、油脂都属于天然高分子化合物

D. 所有糖类物质都有甜味,但不一定都溶于水

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某一反应体系中反应物和生成物共有六种物质:HC1(浓)、KMnO4、MnCl2、H2O、Cl2、KCl。已知Cl2、MnCl2为生成物。

(1) 该反应中的氧化剂为____________,氧化产物为________。氧化产物与还原产物的物质的量之比为___________。

(2) 若产生的气体在标准状况下的体积为1.12 L,则反应过程中转移的电子数为_________NA(NA表示阿伏加德罗常数的数值)。

(3) 若反应中转移0.3 mol电子,则消耗(或生成)HC1____________g。

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