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下列物质:①O2 ②三氯甲烷 ③CH3CH2CH2OH ④O3 ⑤CHCl3 CH3OCH2CH3 ⑦
 
12
6
C  ⑧CH3CH(OH)CH3 ⑨
 
13
6
C ⑩CH3OH.
其中属于同系物的有
 
(填序号,下同),
互为同分异构体的有
 

互为同素异形体的有
 

属于同位素的有
 

是同一种物质的有
 
考点:芳香烃、烃基和同系物,同位素及其应用,同分异构现象和同分异构体
专题:同系物和同分异构体
分析:结构相似,分子组成相差n个CH2原子团的有机物互为同系物;
具有相同分子式、不同结构的有机物互为同分异构体;
同种元素的不同单质,互为同素异形体;
具有相同质子数、不同中子数的原子为同位素;
分子式相同、结构相同的物质为同一种物质;
根据以上概念进行判断.
解答: 解:①O2 ②三氯甲烷 ③CH3CH2CH2OH ④O3 ⑤CHCl3  ⑥CH3OCH2CH3 ⑦
 
12
6
C  ⑧CH3CH(OH)CH3 ⑨
 
13
6
C ⑩CH3OH
以上组物质中,③CH3CH2CH2OH和⑩CH3OH、⑧CH3CH(OH)CH3和⑩CH3OH的结构相似,分子组成相差n个CH2原子团的有机物,它们互为同系物;
③CH3CH2CH2OH、⑥CH3OCH2CH3、⑧CH3CH(OH)CH3具有相同分子式、不同结构的有机物,二者互为同分异构体;
 ①O2④O3为同种元素的不同单质,互为同素异形体;
 
12
6
C和⑨
 
13
6
C为具有相同质子数、不同中子数的原子,二者为同位素;
②三氯甲烷⑤CHCl3 都是三氯甲烷,三氯甲烷不存在同分异构体,所以二者为同种物质,
故答案为:③⑩或⑧⑩;③⑥⑧;①④;⑦⑨;②⑤.
点评:本题考查较综合,涉及有机物的结构与性质、相关概念的辨析等,把握有机物中官能团与性质的关系为解答的关键,题目综合性强,但难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

关于硫和氮两种元素的下列叙述正确的是(  )
A、在自然界中硫以游离态和化合态存在,而氮只以游离态存在
B、硫和氮的单质都能与氢气直接反应生成相应的氢化物
C、硫和氮的单质都能与氧气直接反应分别生成SO2和NO2
D、硫和氮都是农作物生长所必需的最重要的营养元素

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科目:高中化学 来源: 题型:

从某微粒的原子结构示意图反映出(  )
A、质子数和中子数
B、中子数和电子数
C、核电荷数和核外电子层排布的电子数
D、质量数和核外电子层排布的电子数

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科目:高中化学 来源: 题型:

欲用18.4mol/L的浓硫酸配制浓度为0.5mol?L-1的稀硫酸500ml.
(1)①选用的主要仪器有:量筒、烧杯、
 
 
、胶头滴管.②所需浓硫酸的体积为
 
mL;
(2)在下列各操作中正确的序号是
 

A.用量筒量取浓H2SO4B.反复颠倒摇匀 C.用胶头滴管加蒸馏水至刻度线 D.洗涤烧杯和玻璃棒并转入容量瓶  E.将浓硫酸稀释后冷却F.将溶液转入容量瓶.
(3)在配制过程中将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入盛水的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌,若搅拌过程中有液体溅出结果会使浓度偏
 
;(填“高”、“低”或“无影响”,下同)定容时必须使溶液凹液面与刻度线相切,若俯视会使浓度偏
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

水的电离平衡曲线如图所示:
(1)A点表示25℃时水电离平衡时离子的浓度,当温度升高到100℃时,水的电离平衡状态变到B点,则100℃时水的离子积为
 

(2)100℃时,若10体积的某强酸溶液与l体积的某强碱溶液混合后溶液呈中性,则混合之前,该强酸的pHa与强碱的pHb之间应满足的关系是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业上用粉碎的煤矸石(主要含Al203、Si02及铁的氧化物)制备净水剂 BAC〔Al2(OH)nCl6-n〕的流程如下:

(1)粉碎煤矸石的目的是
 
;滤渣I的主要成分是
 
 (填化学式).
(2)步骤①在煮沸的过程中,溶液逐渐由无色变为绿色,此时溶液中有色离子为
 
(填化学式);随后溶液又变为棕黄色,相关离子反应方程式为
 

步骤①的煮沸装置上方需安装一长导管,长导管的作用是
 

(3)步骤②中加入适量的Ca(OH)2并控制pH,其目的:一是生成BAC;二是;已知BAC的分散质粒子大小在1nm?100nm之间,由此区别滤液I与BAC两种液体的物理方法是
 
;若Ca(OH)2溶液过量,则步骤③得到的BAC产率偏低,写出该反应的离子方程式
 

(4)若0.1mol AlCl3在某温度下溶于蒸馏水,当有5%水解生成Al(OH)3溶液时,吸 收热量a kJ.写出该过程的热化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F为原子序数依次增大的短周期主族元素.A、F原子的最外层电子数
均等于其周期序数,F原子的电子层数是A的3倍;B原子核外电子分处3个不同能级且
每个能级上的电子数相同;A与C形成的分子为三角锥形;D原子p轨道上成对的电子总
数等于未成对的电子总数;E原子核外每个原子轨道上的电子都已成对,E电负性小于F.
(1)A、C形成的分子极易溶于水,与该分子互为等电子体的阳离子为
 

(2)比较E、F的第一电离能:E
 
(填“>”或“<”)F.
(3)BD2在高温高压下所形成的晶胞如图所示.该晶体的类型属于
 
(填“分子”“原子”“离子”或“金属”)晶体,该晶体中B原子的杂化形式为
 

(4)单质F与强碱溶液反应有[F(OH)4]-生成,则[F(OH)4]-中存在
 
(填字母).
a.共价键  b.非极性键  c.配位键  d.σ键  e.π键
(5)Cu晶体是面心立方体,立方体的每个面5个Cu原子紧密堆砌,已知每个Cu原子的质量为a g,Cu原子半径为d cm,求该晶体的密度为
 
g?cm-3.(用含a、d的代数式表示)

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一密闭容器中充入a mol H2和a mol Br2,在一定温度和压强下发生反应:Br2(g)+H2(g)?2HBr(g)△<0.当改变下列条件时,请填上相应变化.
(1)保持容器容积不变,向其中加入a mol He(He不参与反应),则该反应的正反应速率(V
 
,逆反应速率(V
 
(填“增大”或“减小”或“不变”或“无法确定”).平衡将
 
(填“向左移动”或“向右移动”或“不移动”或“无法确定”).
(2)保持容器内气体压强不变,向其中加入a mol He(He不参与反应),则该反应的正反应速率(V
 
,逆反应速率(V
 
(填“增大”或“减小”或“不变”或“无法确定”).平衡将
 
(填“向左移动”或“向右移动”或“不移动”或“无法确定”).
(3)保持容器容积不变,向其中加入a mol H2,则该反应的正反应速率(V
 
,逆反应速率(V
 
(填“增大”或“减小”或“不变”).平衡
 
(填“向左移动”或“向右移动”或“不移动”或“无法确定”).
(4)将容器体积压缩为原来一半,则该反应的正反应速率(V
 
,逆反应速率(V
 
(填“增大”或“减小”或“不变”或“无法确定”); 平衡
 
(填“向左移动”或“向右移动”或“不移动”或“无法确定”);容器内气体颜色
 
填“变深”或“变浅”或“不变”或“无法确定”);
(5)保持容器容积不变,将生成的HBr移走一部分,则该反应的正反应速率(V
 
,逆反应速率(V
 
(填“增大”或“减小”或“不变”).平衡将
 
(填“向左移动”或“向右移动”或“不移动”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验题
(1)下列仪器:①烧杯②蒸馏烧瓶 ③容量瓶④普通漏斗⑤分液漏斗⑥蒸发皿⑦玻璃棒⑧铁架台(带铁圈、铁夹)⑨酒精灯⑩温度计,在蒸馏时需要用到的有
 
(填仪器的标号,下同);在萃取时需用到的有
 
;在配制一定物质的量浓度的溶液时需用到的有
 

(2)配制200ml浓度为0.2mol/L的NaOH溶液,请按要求填空:
①需NaOH固体的质量为
 

②如果实验室有100mL、250mL、500mL容量瓶,应选用
 
mL容量瓶,实验中还需要用到的仪器有
 

(3)实验中出现下列现象对所配溶液浓度有什么影响?(填偏高、偏低、无影响)
①NaOH溶解后未冷至室温即进行定容
 

②定容时俯视刻度线
 

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