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13.下列离子组能大量共存的是(  )
A.H+、K-、CIO-、Fe2+B.OH-、Na+、Mg2+、Br-
C.Cu2+、H+、CI-、NO3-D.Na+、SiO32-、Ca2+、CI-

分析 A.氢离子、亚铁离子都不与次氯酸根离子反应;
B.镁离子与氢氧根离子反应生成氢氧化镁程度;
C.四种离子之间不反应,能够共存;
D.硅酸根离子与钙离子反应生成硅酸钙沉淀.

解答 解:A.ClO-、与H+、Fe2+发生反应,在溶液中不能大量共存,故A错误;
B.OH-、Mg2+之间反应生成难溶物氢氧化镁,在溶液中不能大量共存,故B错误;
C.Cu2+、H+、Cl-、NO3-之间不发生反应,能够大量共存,故C正确;
D.SiO32-、Ca2+之间反应生成碳酸钙沉淀,在溶液中不能大量共存,故D错误;
故选C.

点评 本题考查离子共存的判断,为高考的高频题,属于中等难度的试题,注意掌握离子反应发生条件,明确离子不能大量共存的一般情况:能发生复分解反应的离子之间;能发生氧化还原反应的离子之间;能发生络合反应的离子之间(如 Fe3+和 SCN-)等;试题侧重对学生基础知识的训练和检验,有利于培养学生的逻辑推理能力,提高学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.下列过程只破坏离子键的是 (  )
A.KClO3分解得氧气B.NaHSO4加热熔化C.KHSO4晶体溶于水D.NH4Cl受热分解

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

4.为测定某有机化合物A的结构,进行如下实验.
[分子式的确定]
(1)将有机物A置于氧气流中充分燃烧,实验测得:生成5.4g H2O和8.8g CO2,消耗氧气6.72L(标准状况下),则该物质中各元素的原子个数比是2:6:1.
(2)质谱仪测定该有机化合物的相对分子质量为46,则该物质的分子式是C2H6O.
(3)根据价键理论,预测A的可能结构并写出其结构简式CH3CH2OH、CH3OCH3
[结构式的确定]
(4)1H核磁共振谱能对有机物分子中不同位置的氢原子给出不同的峰值(信号),根据峰值(信号)可以确定分子中氢原子的种类和数目.例如:甲基氯甲基醚(Cl-CH2-O-CH3)有两种氢原子(如图1).经测定,有机物A的1H核磁共振谱示意图如图2所示,则A的结构简式为CH3CH2OH.

[性质实验]
(5)A在一定条件下脱水可生成B,B可合成塑料C,请写出B转化为C的化学方程式:nCH2=CH2$\stackrel{催化剂}{→}$
(6)体育比赛中当运动员肌肉扭伤时,队医随即用氯乙烷(沸点为12.27℃)对受伤部位进行局部冷冻麻醉.请用B选择合适的方法制备氯乙烷,要求原子利用率为100%,请写出制备反应的化学方程式:CH2=CH2+HCl$→_{△}^{催化剂}$CH3CH2Cl.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.为了探究铁及其化合物的氧化性或还原性,某同学设计如下实验方案,其中符合实验
要求且完全正确的是(  )
选项实验操作实验现象实验结论离子反应
A向FeCl2溶液中加入Zn片浅绿色溶液变为无色Zn具有还原性Fe2++Zn═Zn2++Fe
B向FeCl2溶液中滴新制氯水浅绿色溶液变为棕黄色Fe2+具有还原性2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
C向FeCl3溶液中加入铁粉棕黄色溶液变为浅绿色Fe具有还原性Fe+Fe3+═2Fe2+
D向FeCl3溶液中加入铜粉蓝色溶液变为棕黄色Fe3+具有氧化性Fe3++Cu═Fe2++Cu2+
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

8.电路板是由塑料和铜箔复合而成,刻制印刷电路时要用FeCl3溶液作为“腐蚀液”溶解铜.
(1)写出该反应的离子方程式:Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+
(2)向使用过的腐蚀液中通入Cl2,可使Fe2+转化为Fe3+,写出反应的离子方程式:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

18.将32.64g铜与140mL-定浓度的硝酸反应.铜完全溶解产生的NO和N02混合气体在标准状况下的体积为11.2L,请计算并写出计算过程:
(1)转移电子的个数.
(2)N0和N02的体积.
(3)待产生的气体全部释放后.向溶液中加入vmLamol•L-1的NaOH溶液.恰好使溶液中的Cu2+全部转化为沉淀.则原硝酸溶液的浓度.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.向含有AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体一定为(  )
A.Ag、Cu两种单质的混合物B.Cu、Fe两种单质的混合物
C.Ag、Fe两种单质的混合物D.Ag、Cu、Fe三种单质的混合物

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.加碘食盐是在食盐中添加碘酸钾,当食盐含碘量(以I计算)超过20~50mg/kg,将对人体造成危害,所以检测食盐含碘量是保障加碘食盐质量的一项重要工作.
某学生在实验室测定食用精制盐是否含碘及测定含碘量,主要反应为:
(1)IO3-+5I-+6H+→3I2+3H2O
(2)I2+2S2O${\;}_{3}^{2-}$→2I-+S4O62-
具体步骤为:
a.称取10.000g食盐,准确配成100mL溶液;
b.取上述试样溶液10.00mL,用稀硫酸酸化,加入2%KI溶液,使KIO3与KI反应完全.
c.以A试液为指示剂,用物质的量浓度为0.0001mol•L-1的Na2S2O3溶液逐滴进行滴定.当加入Na2S2O3溶液10.00mL时,滴定到达终点.
请完成下列填空:
(1)定性判断精制食盐是否含碘,除水、稀硫酸、Na2S2O3溶液外,还需要的试剂是淀粉、KI溶液.
(2)步骤a中需要用到的仪器为:烧杯、玻棒、胶头滴管、100mL容量瓶、电子天平.
(3)步骤b中要使KIO3与KI反应完全,加入的KI溶液必须过量.用滴定管取试样溶液10.00mL时,末读数如图所示,此末读数为20.80mL.
(4)步骤c中A试液是淀粉试液,滴定终点的现象为蓝色消失,半分钟保持不变.
(5)该食盐含碘量22.86 mg/kg,该实验数据可能存在误差,为减少实验操作带来的误差,应该多次实验后取平均值.
(6)测定过程中,下列操作会导致最终所测得食盐含碘量偏高的是cd
a.精确配制100mL食盐溶液时,定容时仰视读数
b.精确配制100mL食盐溶液时,烧杯未洗涤并转移洗液
c.滴定过程中,滴定管漏液在锥形瓶外
d.滴定前,滴定管下端尖嘴处有气泡,滴定后气泡消失.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.某研究小组为了探究一种无机盐X (仅含有五种元素,且含有结晶水)的组成和性质.设计并完成了如下实验:

另将生成的气体甲与过量灼热氧化铜粉末反应,生成两种单质,再将产物通入浓硫酸洗气后测得标况下的气体乙为0.224L.请回答如下问题:
(1)X的化学式是:(NH42SO4.2FeSO4.2H2O,固体2中存在的化学键类型离子键和共价键.
(2)溶液2中通入过量气体甲时发生的离子反应方程式H++NH3=NH4+,Fe2++2NH3.H2O═Fe(OH)2+2NH4+
(3)在一定条件下,生成的气体甲与过量氧化铜还能发生另一氧化还原反应,生成的气体乙在标况下的体积仍为0.224L,写出该反应的化学方程式2NH3+6CuO═Cu2O+N2+3H2O.
(4)请设计实验证明无机盐X中存在的金属阳离子取少量无机盐X于试管中加水溶解,滴加几滴KSCN溶液,无明显现象,再滴加少量氯水,若溶液出现血红色,则证明存在Fe2+

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