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(1)新制氯水呈
 
色,说明溶液中有
 
分子存在;向氯水中加入锌粉,立即有
 
生成,说明氯水中含有
 
离子;
(2)蓝色石蕊试纸遇到氯水后,先变
 
,接着
 
,这是因为
 

(3)氯水经光照后放出气体,该反应的化学方程式为
 
分析:(1)新制氯水含Cl2、盐酸、HClO、H2O等物物质,具有酸的性质;
(2)HClO具有漂白性;
(3)HClO不稳定,见光易分解.
解答:解:(1)新制氯水含Cl2、盐酸、HClO、H2O等物物质,含Cl2分子则氯水呈黄绿色,含酸电离的H+,则加入锌粉,立即生成氢气,故答案为:黄绿;Cl2;气体;H+
(2)氯水含盐酸和次氯酸,则蓝色石蕊试纸遇到氯水后先变红后褪色,是因氯水具有酸性和漂白性,故答案为:红;褪色;既有酸性又有漂白性;
(3)HClO不稳定,见光易分解,该反应为2HClO
 见光 
.
 
2HCl+O2↑,故答案为:2HClO
 见光 
.
 
2HCl+O2↑.
点评:本题考查氯水的成分以及次氯酸性质,把握氯水中的三种分子四种离子的性质及HClO的漂白性和不稳定性为解答的关键,注重基础知识的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?巢湖二模)硫代硫酸钠(Na2S2O3)俗称海波,它可看成是用一个S原子取代了Na2SO4中的一个O原子而形成.某校化学研究性学习小组运用类比学习的思想,并通过实验探究Na2S2O4的化学性质.
[提出问题]Na2S2O3与Na2SO4结构相似,化学性质是否也相似呢?
[实验探究]取适量Na2S2O4晶体,溶于水中制成Na2S2O3溶液,进行如下探究.
实验操作 实验现象 现象解释(用离子方程式表示)
探究① A.
用玻璃棒蘸取Na2S2O3溶液点在pH试纸中部,将试纸颜色与标准比色卡对照
用玻璃棒蘸取Na2S2O3溶液点在pH试纸中部,将试纸颜色与标准比色卡对照
a.溶液pH=8 i.
S2O32-+H2O?HS2O3-+OH-
S2O32-+H2O?HS2O3-+OH-
B.向pH=2的硫酸中滴加Na2S2O3溶液 b.
有淡黄色沉淀(或乳白色浑浊)和无色刺激性气味气体产生
有淡黄色沉淀(或乳白色浑浊)和无色刺激性气味气体产生
ii.S2O32一+2H+
S↓+SO2↑+H2O
探究② C.向新制氯水(pH<2)中滴加少量Na2S2O3溶液 c.氯水颜色变浅 iii.
S2O32-+4C12+5H2O=2SO42-+8C1-+10H+
S2O32-+4C12+5H2O=2SO42-+8C1-+10H+
[实验结论]探究①:
Na2S2O3呈碱性,能与强酸反应
Na2S2O3呈碱性,能与强酸反应

探究②:
具有还原性
具有还原性

[问题讨论]
(1)甲同学向“探究②”反应后的溶液中滴加硝酸银溶液,观察到有白色沉淀产生,并据此认为氯水可将Na2S2O3氧化.你认为该方案是否正确并说明理由
不正确,因氯水过量,氯水中同样含有Cl-
不正确,因氯水过量,氯水中同样含有Cl-

(2)请你重新设计一个实验方案,证明Na2S2O3被氯水氧化.你的方案
取少量反应后的溶液,向其中滴入氯化钡溶液,若观察到有白色沉淀产生,则说明Na2S2O3能被氯水氧化
取少量反应后的溶液,向其中滴入氯化钡溶液,若观察到有白色沉淀产生,则说明Na2S2O3能被氯水氧化

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?福建模拟)硫代硫酸钠(Na2S2O3)可看成是一个S原子取代了Na2SO4中的一个O原子而形成.某校化学研究性学习小组运用类比学习的思想,通过实验探究Na2S2O3的化学性质.
【提出问题】Na2S2O3是否与Na2SO4相似从而具备下列性质呢?
猜想①:
与BaCl2溶液反应有沉淀生成
与BaCl2溶液反应有沉淀生成

猜想②:溶液呈中性,且不与酸反应;
猜想③:无还原性,不能被氧化剂氧化.
【实验探究】基于上述猜想②、③,设计实验方案.
实验操作 实验现象或预期实验现象 现象解释(用离子方程式表示)
A.
用玻璃棒蘸取Na2S2O3溶液,点滴到pH试纸的中央,将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照
用玻璃棒蘸取Na2S2O3溶液,点滴到pH试纸的中央,将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照
溶液pH=8
猜想② 向pH=2的硫酸中滴加Na2S2O3溶液 B.
有淡黄色沉淀和无色刺激性气味气体产生
有淡黄色沉淀和无色刺激性气味气体产生
S2O32-+2H+═S↓+S02↑+H2O
猜想③ 向新制氯水(pH<2)中滴加少量Na2S2O3溶液 氯水颜色变浅 C.
S2O32-+4C12+5H2O═2SO42-+8C1-+10H+
S2O32-+4C12+5H2O═2SO42-+8C1-+10H+
【实验结论】Na2S2O3能与酸反应,具有还原性,与Na2SO4的化学性质不相似.
【问题讨论】
(1)甲同学向“探究‘猜想③’”反应后的溶液中滴加硝酸银溶液,观察到有白色沉淀产生,并据此认为氯水可将Na2S2O3氧化.你认为该方案是否正确并说明理由
不正确,因氯水过量,氯水中同样含有Cl-
不正确,因氯水过量,氯水中同样含有Cl-

(2)请重新设计一个实验方案,证明Na2S2O3被氯水氧化.该实验方案是
取少量反应后的溶液.向其中滴入氯化钡溶液,若观察到有白色沉淀产生,则说明Na2S2O3能被氯水氧化
取少量反应后的溶液.向其中滴入氯化钡溶液,若观察到有白色沉淀产生,则说明Na2S2O3能被氯水氧化

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科目:高中化学 来源: 题型:

卤素化学丰富多彩,能形成卤化物、卤素互化物、多卤化物等类型的化合物.
(1)写出氯离子的离子结构示意图

(2)写出卤素互化物溴碘原子比1:1的共价化合物(IBr)的电子式
,其中溴元素的化合价为
-1
-1

(3)氟化氢气体的沸点较高,这是因为氟化氢分子之间存在
氢键
氢键

(4)①HClO4、②HClO、③H2SO4的酸性由强到弱的顺序为
①③②
①③②
(填序号).
(5)用新制的氯水、NaBr溶液、四氯化碳作为试剂,验证氯气的活泼性强于溴单质.简述实验操作过程和实验现象
取少量的溴化钠溶液置于一支洁净的试管中,加入少量四氯化碳溶液,在试管中滴加适量新制氯水,充分振荡,观察到下层油层呈橙(橙红)色
取少量的溴化钠溶液置于一支洁净的试管中,加入少量四氯化碳溶液,在试管中滴加适量新制氯水,充分振荡,观察到下层油层呈橙(橙红)色

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)现有失去标签的A、B、C、D、E五个集气瓶,分别充满H2、O2、Cl2、HCl、HBr五种气体中的一种,其中C是黄绿色,A、C混合见光爆炸,C、D混合在瓶壁上出现橙红色小液滴,E遇潮湿空气出现白雾,则A中是_________,B中是_________,C中是_________,D中是_________,E中是_________。

(2)新制氯水呈______色,说明氯水中有_______存在,在氯水中滴入数滴石蕊试剂,溶液变_____色,说明氯水中有_________存在,稍振荡颜色_______,说明氯水中有___________存在;久置的氯水颜色变浅,其原因是(用化学方程式表示)____________________________________。

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