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二氧化钛(TiO2)是一种用途广泛的化工原料,用四氯化钛(TiCl4)与某常见物质X反应可制得二氧化钛,反应的化学方程式为:TiCl4+□X=TiO2+4HCl,关于物质X下列说法正确的是(  )
A、该物质由碳、氢、氧三种元素组成
B、该物质的化学式为H2O2
C、该物质中氢、氧元素的质量比1:8
D、该物质中氢元素的质量分数为5%
考点:质量守恒定律
专题:计算题
分析:根据质量守恒定律的元素守恒、原子种类和个数不变,结合反应的化学方程式为:TiCl4+□X═TiO2+4HCl,推测物质X的有关信息.
解答: 解:根据质量守恒定律的元素守恒、原子种类和个数不变,结合反应的化学方程式为:TiCl4+□X═TiO2+4HCl,
推测X的化学式为H2O,则:
A.该物质由氢、氧两种元素组成,故A错误;
B.该物质的化学式为H2O,故B错误;
C.该物质的化学式为H2O,故该物质中氢、氧元素的质量比为1×2::1=1:8,故C正确;
D.该物质的化学式为H2O,故该物质中氢元素的质量分数为
1×2
1×2+16
×100%
=11.1%,故D错误;
故选:C.
点评:本题考查运用质量守恒定律推断物质的化学式,难度不大.要注意结合物质的性质,灵活应用.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

银镜实验后,附着在试管壁上的银通常用硝酸溶解后回收银,但会产生有毒气体污染环境,爱动脑筋的小明想寻找一种绿色洗涤剂,既能洗涤试管回收银,又不会污染环境.
小明查阅资料获悉:双氧水接触银能发生剧烈反应.这一信息引起小明深思:它能不能用来洗涤试管壁上的银呢?
探究实验l:
取10mL,l0%的双氧水,倒入附有银的试管中,反应剧烈,有大量气泡产生,试管壁上的银全部被洗干净,试管中留下澄清、透明的液体X.
探究实验2:
洗涤过程的化学原理是什么?液体中银是以什么形式存在呢?
小明继续查阅资料获悉:AgOH不稳定.
取2支编号为试管l和试管2的干净试管,分别装入1mL液体X,并稀释至3mL.
试管l进行如下实验:

试管2加适量稀硝酸酸化,再滴加适量1mol/L氯化钠溶液出现白色沉淀.
根据以上探究回答下列问题:
(1)液体X可能属于哪一类分散系:
 

用什么方法可确证你的结论:
 

(2)操作Y的名称是:
 

画出把上层紫红色液体分离出来所用仪器的图形
 

(3)在试管l中加入KI溶液,没有观察到黄色AgI生成,不可能的原因是:(填序号)
 

①液体X中银元素是以单质形式存在;
②过量H2O2将KI中的I-氧化成I2
③液体X中几乎不存在自由移动的Ag+
④加入KI量太少.
(4)如果银与H2O2反应的生成物对H2O2分解有催化作用,通过分析,推测起催化作用物质是:(写名称)
 

(5)试管2中加入适量的HNO3酸化,其原因是:(用离子方程式表示)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

材料1:铁及其化合物在工农业、生活中有广泛的应用.高铁酸钾(K2FeO4)具有极强的氧化性,是一种优良的水处理剂.
(1)已知:4FeO42-+10H2O?4Fe(OH)3+8OH-+3O2.K2FeO4在处理水的过程中所起的作用有
 


(2)将适量K2FeO4溶解于pH=4.74的溶液中,配制成c(FeO42-)=1.0mol?L-1的试样,将试样分别置于20℃、30℃、40℃和60℃的恒温水浴中,测定c(FeO42-)的变化,结果见图Ⅰ.该实验的目的是
 
;发生反应的△H
 
0(填“>”或“<”或“=”)
(3)FeO42-在水溶液中的存在形态如图Ⅱ所示.下列说法正确的是
 
(填字母).
A.不论溶液酸碱性如何变化,铁元素都有4种存在形态
B.向pH=10的这种溶液中加硫酸至pH=2,HFeO4-的分布分数逐渐增大
C.向pH=6的这种溶液中加KOH溶液,发生反应的离子方程式为:HFeO4-+OH-═FeO42-+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)设计的原电池如图1所示,回答下列问题:
①写出铜锌原电池工作时电极反应方程式:
负极:
 
;    正极:
 

②若正极质量增重12.8g,则该原电池转移了
 
mol电子.
(2)某温度时,在一个2L的密闭容器中,X、Y、Z三种物质的物质的量随时间的变化曲线如图2所示.根据图中数据,试填写下列空白:
①该反应的化学方程式为
 
;②从开始至2min,Z的平均反应速率为
 

③改变下列条件,能加快化学反应速率的是
 

A、降低温度     B、减小物质X的物质的量    C、减小压强    D、增加物质Z的物质的量.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子在溶液中能大量共存的是(  )
A、Na+、CO32-、SO42-、H+
B、K+、OH-、H+、Cl-
C、Mg2+、H+、NO3-、SO42-
D、Fe3+、K+、OH-、NO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:

掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础,下图为两套实验装置.

(1)写出下列仪器的名称:
a.
 
         b.
 
        c.
 

(2)仪器a~e中,使用前必须检查是否漏水的有
 
.(填序号)
(3)若利用装置I分离四氯化碳和酒精的混合物,还缺少的仪器是
 
,将仪器补充完整后进行实验,温度计水银球的位置在
 
处.冷凝水由
 
(填f或g)口通入
 
口流出.
(4)现需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL,装置II是某同学转移溶液的示意图.
①图中的错误是
 
.除了图中给出的仪器和托盘天平外,为完成实验还需要的仪器有:
 

②根据计算得知,所需NaOH的质量为
 
g
③配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶
B.准确称取计算量的氢氧化钠固体于烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解
C.将溶解的氢氧化钠溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,反复颠倒摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1~2cm处
(5)操作A中,将洗涤液都移入容量瓶,其目的是
 
,溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为
 

(6)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)?若没有进行A操作
 
;若加蒸馏水时不慎超过了刻度线
 
;若定容时俯视刻度线
 

(7)若实验过程中加蒸馏水时不慎超过了刻度线应如何处理?
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下图所示四种化学实验操作的名称按①②③④顺序排列分别为(  )
A、过滤、蒸发、蒸馏、萃取(或分液或萃取分液)
B、过滤、蒸馏、蒸发、萃取
C、蒸发、蒸馏、过滤、萃取
D、萃取、蒸馏、蒸发、过滤

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科目:高中化学 来源: 题型:

蛋白质是人体必需的重要营养成分之一.下列食物中,富含蛋白质的是(  )
A、豆油B、馒头C、西红柿D、豆腐

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表中元素均为中学化学中常见短周期元素,根据表中信息,下列说法不正确的是(  )
元素代号XYZWN
原子半径/nm0.1860.0740.1020.0990.160
主要化合价+1-2-2、+6+7、-1+2
A、X的最高价氧化物对应水化物的碱性比N的强
B、由X、Y、Z三种元素只能组成一种含有离子键和共价键的化合物
C、化台物X2Z的晶体类型与NW2的晶体类型相同
D、由X和Y形成的一种淡黄色固体化合物中阴、阳离子个数比为1:2

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