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根据《课程标准(2011年版)》,下列对认识几种化学反应的标准理解不正确的是(    )

 A.了解人们如何利用化学反应改善和提高自身的生活质量

B.知道利用化学变化可以获得新物质,以适应生活和生产的需要

C.能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断,并能解释日常生活中的一些化学现象

D.初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应,能用于解释日常生活中的一些化学现象

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


工业上制备BaCl2的工艺流程图如下:

某研究小组在实验室用重晶石(主要成分BaSO4)对工业过程进行模拟实验。查表得:

BaSO4(s)+4C(s)4CO(g)+BaS(s)

ΔH1=+571.2 kJ·mol-1 ①

BaSO4(s)+2C(s)2CO2(g)+BaS(s)

ΔH2=+226.2 kJ·mol-1 ②

(1)气体用过量NaOH溶液吸收,得到硫化钠。则Na2S水解的离子方程式为

________________________________________________________________________。

(2)向BaCl2溶液中加入AgNO3和KBr,当两种沉淀共存时,=________。

[Ksp(AgBr)=5.4×10-13Ksp(AgCl)=2.0×10-10]

(3)反应:C(s)+CO2(g)2CO(g)的ΔH=______kJ·mol-1

(4)实际生产中必须加入过量的炭,同时还要通入空气,其目的是

________________________________________________________________________,

________________________________________________________________________。

 

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科目:高中化学 来源: 题型:


莽草酸(C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料。试求:

  (1)每个莽草酸分子所含原子数;

  (2)莽草酸中各元素的质量比。

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科目:高中化学 来源: 题型:


化学与生活密切相关,请用相关知识回答下列问题。

(1)人体要健康地正常生长,离不开多种营养物质和多种元素发挥作用。下列食物中,能提供大量维生素的是         (填字母序号,下同);

佝偻病的发生主要是由于患者体内缺乏         元素:

A.锌     B.硒    C.钙    D.氟    E.铁

(2)下列化学肥料中,加入氢氧化钙混合研磨后,能产生刺激性气味的气体有         ,属于复合肥的有       

A.尿素     B.碳酸氢铵     C.磷矿粉    D.硝酸钾

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科目:高中化学 来源: 题型:


袋装食品中常用一种“双吸剂”保持,主要成分是铁粉和生石灰,同学们对一久置的双吸剂固体样品很好奇,设计了如下实验进行探究.

【提出问题】久置“双吸剂”的成分是什么?

【做出猜想】久置“双吸剂”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

【实验探究1】取固体样品研磨,用磁铁吸引,磁铁上沾有黑色粉末,说明“双吸剂”中一定有      .再用磁铁反复吸引后,残留固体用于后续探究活动.

【实验探究2】

实验操作

实验现象

实验结论

取少量探究实验1的残留固体放入试管中,加入蒸馏水

试管外壁不发烫

固体中一定没有

                   

【实验探究3】

    

【实验结论】步骤②产生白色沉淀,说明久置的“双吸剂”中含有         ,其反应的化学方程式:                                     

步骤③有气泡冒出,溶液变为黄色,说明久置的“双吸剂”中含有                

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科目:高中化学 来源: 题型:


新课程要求我们要树立                     、交往与互动的教学观、开放与生成的教学观。

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科目:高中化学 来源: 题型:


某班同学在实验室制取CO2,老师观察到了四位同学的如下操作,其中正确的是

 


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科目:高中化学 来源: 题型:


用化学用语表示:

1)自然界最硬的物质             ; (2)碘酒中的溶剂                

(3)第13号元素形成的离子       

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科目:高中化学 来源: 题型:


某学生为完成2HCl+2Ag===2AgCl+H2↑反应设计了如图所示的四个实验,你认为可行的实验的是(  )

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