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【题目】电解质电离要吸收热量,分别用40 g氢氧化钠和盐酸、醋酸完全反应,放出的热量

A.相等B.前者大于后者C.前者小于后者D.无法判断

【答案】B

【解析】

醋酸为弱酸,在与氢氧化钠反应过程中不断电离,电离吸热。

醋酸和氢氧化钠的反应中,醋酸要先电离,为吸热过程,然后发生中和反应为放热过程,而氢氧化钠与盐酸反应,没有电离过程,则盐酸与氢氧化钠反应放出的热量较多,故选B

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】焦亚硫酸钠(Na2S2O5)在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂.焦亚硫酸钠为黄色结晶粉末,150℃时开始分解,在水溶液或含有结晶水时更易被空气氧化.实验室制备焦亚硫酸钠过程中依次包含以下几步反应: 2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O …(a)
Na2SO3+H2O+SO2═2NaHSO3…(b)
2NaHSO3 Na2S2O5+H2O …(c)
实验装置如图:

(1)实验室可用废铝丝与NaOH溶液反应制取H2 , 制取H2的离子方程式为
(2)如图1装置中,导管X的作用是
(3)通氢气一段时间后,以恒定速率通入SO2 , 开始的一段时间溶液温度迅速升高,随后温度缓慢变化,溶液开始逐渐变黄.“温度迅速升高”的原因为;实验后期须保持温度在约80℃,可采用的加热方式为
(4)反应后的体系中有少量白色亚硫酸钠析出,参照题如图2溶解度曲线,除去其中亚硫酸钠固体的方法是;然后获得较纯的无水Na2S2O5应将溶液冷却到30℃左右抽滤,控制“30℃左右”的理由是
(5)用如图3装置干燥Na2S2O5晶体时,通入H2的目的是;真空干燥的优点是
(6)测定产品中焦亚硫酸钠的质量分数常用剩余碘量法.已知:S2O52+2I2+3H2O═2SO42+4I+6H+;2S2O32+I2═S4O62+2I请补充实验步骤(可提供的试剂有:焦亚硫酸钠样品、标准碘溶液、淀粉溶液、酚酞溶液、标准Na2S2O3溶液及蒸馏水).
①精确称取产品0.2000g放入碘量瓶(带磨口塞的锥形瓶)中.
②准确移取一定体积和已知浓度的标准碘溶液(过量)并记录数据,在暗处放置5min,然后加入5mL冰醋酸及适量的蒸馏水.
③用标准Na2S2O3溶液滴定至接近终点.


⑥重复步骤①~⑤;根据相关记录数据计算出平均值.

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【题目】青蒿素是一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命.它的分子式为C15H22O5 . 关于青蒿素的说法正确的是(  )
A.2.82g青蒿素含氧原子数目为0.05NA
B.标准状况下,1 mol青蒿素的体积为22.4 L
C.青蒿素含氧量为10%
D.青蒿素的摩尔质量为282

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【题目】某高聚物的结构如图: 其单体的名称为(
A.2,4﹣二甲基﹣2﹣已烯
B.2﹣甲基﹣1,3﹣戊二烯和乙烯
C.2﹣甲基﹣1,3﹣丁二烯和丙烯
D.2,4﹣二甲基﹣1,3﹣已二烯和乙烯

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【题目】常用药﹣﹣羟苯水杨胺,其合成路线如下.回答下列问题:

已知:
(1)羟苯水杨胺的化学式为 . 1mol羟苯水杨胺最多可以和mol NaOH反应.
(2)D中官能团的名称
(3)A→B反应所加的试剂是
(4)F在一定条件下发生缩聚反应的化学方程式为
(5)F存在多种同分异构体.
①F的所有同分异构体在下列一种表征仪器中显示的信号(或数据)完全相同,该仪器是
A.质谱仪 B.红外光谱仪 C.元素分析仪 D.核磁共振仪
②F的同分异构体中既能与FeCl3发生显色反应,又能发生银镜反应,且核磁共振氢谱显示4组峰,峰面积之比为1:2:2:1的同分异构体的结构简式

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【题目】下列关于有机物的说法正确的是

A. 石油的裂化的目的主要是为了提高轻质油的产量

B. 棉花、羊毛、蚕丝均属于天然纤维素

C. 所有的糖类、油脂和蛋白质均可发生水解反应

D. 苯和乙烯都能使溴水褪色,其褪色原理是相同的

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【题目】某化学兴趣小组进行了有关Cu、硝酸、硫酸化学性质的实验,实验过程如图所示.下列有关说法正确的是(
A.实验①中溶液呈蓝色,试管口有红棕色气体产生,说明稀硝酸被Cu还原为NO2
B.实验③中滴加稀硫酸,铜片继续溶解,说明稀硫酸的氧化性比稀硝酸强
C.实验③发生反应的化学方程式为:3Cu+Cu(NO32+4H2SO4═4CuSO4+2NO↑+4H2O
D.由上述实验可得出结论:Cu在常温下既可以和稀硝酸反应,也可以和稀硫酸反应

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【题目】有人设想将碳酸钙通过特殊的加工方法使之变为纳米碳酸钙(即碳酸钙粒子直径是纳米级),这将引起建筑材料的性能发生巨变。下列关于纳米碳酸钙的推测可能正确的是(  )

A. 纳米碳酸钙是与胶体相似的分散系

B. 纳米碳酸钙会产生丁达尔效应

C. 纳米碳酸钙化学性质已与原来碳酸钙完全不同

D. 纳米碳酸钙的粒子能透过滤纸

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【题目】根据电子排布的特点,Cu在周期表属于( )

A. ds区 B. p区 C. d 区 D. s区

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