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精英家教网某化学兴趣小组,拟探究和比较SO2和C12的漂白性,设计如图所示的实验装置二套.请你参与探究并回答下列问题.
(1)向第一套装置中通入一段时间的SO2,观察到试管中的品红溶液褪色,然后再加热试管,溶液
 
(填“恢复”或“不恢复”)红色;
(2)向第二套装置中通入一段时间的C12,观察到试管中的品红溶液也褪色,然后再加热试管,溶液
 
(填“恢复”或“不恢复”)红色;
(3)由以上两个实验可以说明SO2和C12的漂白原理
 
(填“相同”或“不相同”);
(4)C12通入品红溶液中,生成的具有漂白性的物质是
 
填“HC1”或“HClO”).
分析:(1)二氧化硫结合有机色素形成不稳定无色物质加热后恢复红色;
(2)氯气和水反应生成的次氯酸具有强氧化性,漂白作用不可恢复;
(3)由(1)和(2)得出正确结论;
(4)氯水的漂白原理.
解答:(1)二氧化硫结合有机色素形成不稳定无色物质加热后恢复红色,
故答案为:恢复;
(2)氯气和水反应生成的次氯酸具有强氧化性,漂白作用不可恢复,
故答案为:不恢复;
(3)由(1)和(2)可知,SO2和C12的漂白原理不相同,
故答案为:不相同;
(4)氯气与水反应生成次氯酸,次氯酸具有强氧化性和漂白性,
故答案为:HClO.
点评:本题考查了次氯酸和二氧化硫的漂白性,难度不大,注意次氯酸的漂白性是永久性的,二氧化硫的漂白性是暂时的,其漂白原理也不同.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:2012届湖南省普通高中学业水平考试化学试卷(带解析) 题型:实验题

(8分)某化学兴趣小组,拟探究和比较SO2和C12的漂白性,设计如下图所示的实验装置二套。请你参与探究并回答下列问题。

(1)向第一套装置中通入一段时间的SO2,观察到试管中的品红溶液褪色,然后再加热试管,溶液       (填“恢复”或“不恢复”)红色;
(2)向第二套装置中通入一段时间的C12,观察到试管中的品红溶液也褪色,然后再加热试管,溶液       (填“恢复”或“不恢复”)红色;
(3)由以上两个实验可以说明SO2和C12的漂白原理   (填“相同”或“不相同”);
(4) C12通入品红溶液中,生成的具有漂白性的物质是   填“HC1”或“HClO”)。

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年湖南浏阳一中高二下第一次月考文科化学试卷(带解析) 题型:实验题

某化学兴趣小组,拟探究和比较SO2和C12的漂白性,设计如下图所示的实验装置二套。请你参与探究并回答下列问题。

(1)向第一套装置中通入一段时间的SO2,观察到试管中的品红溶液褪色,然后再加热试管,溶液       (填“恢复”或“不恢复”)红色;
(2)向第二套装置中通入一段时间的C12,观察到试管中的品红溶液也褪色,然后再加热试管,溶液       (填“恢复”或“不恢复”)红色;
(3)由以上两个实验可以说明SO2和C12的漂白原理        (填“相同”或“不相同”);
(4) C12通入品红溶液中,生成的具有漂白性的物质是      (填“HC1”或“HClO”)。

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科目:高中化学 来源:2014届湖南浏阳一中高二下第一次月考文科化学试卷(解析版) 题型:实验题

某化学兴趣小组,拟探究和比较SO2和C12的漂白性,设计如下图所示的实验装置二套。请你参与探究并回答下列问题。

(1)向第一套装置中通入一段时间的SO2,观察到试管中的品红溶液褪色,然后再加热试管,溶液       (填“恢复”或“不恢复”)红色;

(2)向第二套装置中通入一段时间的C12,观察到试管中的品红溶液也褪色,然后再加热试管,溶液       (填“恢复”或“不恢复”)红色;

(3)由以上两个实验可以说明SO2和C12的漂白原理        (填“相同”或“不相同”);

(4) C12通入品红溶液中,生成的具有漂白性的物质是      填“HC1”或“HClO”)。

 

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年湖南省业水平考试化学试卷(解析版) 题型:实验题

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(1)向第一套装置中通入一段时间的SO2,观察到试管中的品红溶液褪色,然后再加热试管,溶液        (填“恢复”或“不恢复”)红色;

(2)向第二套装置中通入一段时间的C12,观察到试管中的品红溶液也褪色,然后再加热试管,溶液        (填“恢复”或“不恢复”)红色;

(3)由以上两个实验可以说明SO2和C12的漂白原理    (填“相同”或“不相同”);

(4) C12通入品红溶液中,生成的具有漂白性的物质是    填“HC1”或“HClO”)。

 

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