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某研究性学习小组为探究Cl2的氧化性和I-的还原性强于Fe2+,设计了如图装置制取Cl2,并进行实验探究.回答下列问题:
(1)仪器A的名称:
 
;用仪器B代替分液漏斗的目的是
 

(2)制取Cl2方法有多种:
①用MnO2加热条件下氧化浓盐酸;
②用KMnO4常温下氧化浓盐酸;
③用O2在450℃,催化剂氧化浓盐酸;
三种氧化剂氧化性由强到弱的顺序为:
 

只用该装置应选用方法是(用离子方程式表示):
 

(3)为比较I-和Fe2+的还原性强弱,需在甲瓶中滴几滴淀粉试液,目的是
 
;在乙瓶中滴几滴KSCN试液,目的是
 
;能得出I-还原性强于Fe2+的实验依据是
 

(4)该实验设计最大的缺陷是
 

(5)当乙瓶中c(Fe2+)=C(Fe3+),瓶内反应的离子方程式为:
 
;标准状况下乙瓶中通入Cl2体积理论上至少应为
 
L.
考点:性质实验方案的设计
专题:实验题
分析:(1)根据装置图可知,A为蒸馏烧瓶,仪器B连通分液漏斗,保持上下气压相等,使液体顺利流下;
(2)反应条件越苛刻,说明氧化剂的氧化性越弱,该装置没有加热,因此采用KMnO4常温下氧化浓盐酸制取氯气;
(3)淀粉遇碘变蓝色,在甲瓶中滴几滴淀粉试液,可以显示I-被氧化,铁离子可以使KSCN试液变红色,在乙瓶中滴几滴KSCN试液,可以显示Fe2+被氧化;甲瓶比乙瓶先出现颜色变化,说明I-还原性强于Fe2+
(4)氯气具有刺激性气味,有毒,污染环境,本实验没有尾气吸收装置;
(5)由还原性强弱可知此时I-已全部被氧化,当乙瓶中c(Fe2+)=C(Fe3+)时,Fe2+被氧化一半,根据方程式关系可知需要至少需要的氯气.
解答: 解:(1)根据装置图可知,A为蒸馏烧瓶,仪器B连通分液漏斗,保持上下气压相等,使液体顺利流下,
故答案为:蒸馏烧瓶;保持上下气压相等,使液体顺利流下;
(2)反应条件越苛刻,说明氧化剂的氧化性越弱,所以氧化性:KMnO4>MnO2>O2,该装置没有加热,因此采用KMnO4常温下氧化浓盐酸制取氯气,离子方程式为
2MnO4-+16H++10Cl-═2Mn2++5Cl2↑+8H2O,
故答案为:KMnO4>MnO2>O2;2MnO4-+16H++10Cl-═2Mn2++5Cl2↑+8H2O;
(3)淀粉遇碘变蓝色,在甲瓶中滴几滴淀粉试液,可以显示I-被氧化,铁离子可以使KSCN试液变红色,在乙瓶中滴几滴KSCN试液,可以显示Fe2+被氧化,甲瓶比乙瓶先出现颜色变化,说明I-还原性强于Fe2+
故答案为:显示I-被氧化;显示Fe2+被氧化;甲比乙先出现颜色变化;
(4)氯气具有刺激性气味,有毒,污染环境,本实验没有尾气吸收装置,
故答案为:没有尾气吸收装置;
(5)由还原性强弱可知此时I-已全部被氧化,当乙瓶中c(Fe2+)=C(Fe3+)时,Fe2+被氧化一半,离子方程式为5Cl2+2Fe2++8I-=2Fe3++10Cl-+4I2
n(I-)=0.1mol/L×0.1L×2=0.02mol,根据方程式关系可知需要至少氯气为(0.02mol×
5
8
)×22.4L=0.28L,
故答案为:5Cl2+2Fe2++8I-=2Fe3++10Cl-+4I2;0.28.
点评:本题考查了氯气的实验室制法,综合性较强,侧重于反应原理、氧化性的比较、离子检验、离子方程式的书写和计算,难度中等,注意根据还原剂强弱判断离子反应.
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科目:高中化学 来源: 题型:

如图为1mol甲烷在足量的氧气中燃烧生成CO2(g)和H2O(g)时的能量变化示意图,由此图分析得出的下列结论中正确的是(  )
A、甲烷燃烧为吸热反应
B、甲烷的燃烧热△H=-802kJ?mol-1
C、EA-EB=1015kJ
D、该反应的热化学方程式为CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-802kJ?mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有机物中,属于芳香烃的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)下列物质属于电解质的是
 
,属于非电解质的是
 

①铜单质②烧碱 ③氯化钠溶液 ④氯化钠晶体 ⑤盐酸 ⑥氨气 ⑦蔗糖 ⑧氧气 ⑨液态氯化氢 ⑩硫酸溶液
(2)按要求写出下列方程式:
①NH4HCO3的电离方程式:
 

②NaHSO4的电离方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将饱和三氯化铁溶液滴入沸水时,液体变为
 
色,得到的分散系是
 
,反应的化学方程式为
 
.用此分散系进行实验,将其装入U形管内,用石墨作电极,接通直流电源,通电一段时间后发现
 
极(填阴或阳)附近颜色逐渐变深,这表明
 
,这种现象称为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学小组用海带为原料制取了少量碘水.现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液.其实验操作可分解为如下几步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;
B.把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E.旋开活塞,用烧杯接收溶液;
F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液;
G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔;
H.静置,分层.
就此实验,完成下列填空:
(1)正确操作步骤的顺序是:(用上述各操作的编号字母填写)
 
 
 
→A→G→
 
→E→F
(2)上述E步骤的操作中应注意
 

上述G步骤操作的目的
 

(3)能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是
 

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丙二酸是有机合成的重要原料,可通过下列途径制备:

请回答下列问题:
(1)A的名称(系统命名)是
 
.丙二酸与草酸(HOOC-COOH)的关系是
 

(2)写出A-B的化学方程式:
 

(3)已知C中只含一种官能团,写出C的结构简式:
 

(4)丙二酸用于合成治疗偏头痛的药物阿魏酸钠的路线如下:

①据流程中的反应,写出下列反应中有机产物的结构简式:CH3CHO
丙二酸
 

②1mol F与溴水反应,可消耗
 
mol Br2.无机试剂X是
 
(填化学式).
③D有多种同分异构体,写出其中含有苯环、能发生水解反应和银镜反应、能与钠反应生成氢气但不具有酸性的一种同分异构体的结构简式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)某混合溶液中KBr、KCl、KI的浓度均为0.01mol/L,向该溶液中逐滴滴0.01mol/L AgNO3溶液,产生沉淀的离子先后次序为:
 
;其沉淀物的颜色分别为
 

(2)常温时,若在1L蒸馏水中加入1滴(约0.05mL)0.1mol/L NaCl溶液,搅拌均匀后再滴入1滴0.1mol/L AgNO3溶液,请估算是否会产生沉淀?
 
(填“会”或“不会”)〔已知常温下Ksp(AgCl)=1.8×10-10

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科目:高中化学 来源: 题型:

某实验小组同学采用下列装置模拟硫酸工业的接触室,从而制备SO3并测定实验条件下SO2的转化率.

(1)实验过程中,当V2O5表面红热后,应将酒精灯移开一段时间后再继续加热,其原因是
 

(2)装置B中U型管内收集到的物质呈
 
 
态. 在工业生产的理想状态下,D处应观察到的现象是
 

(3)结束实验时应先停止
 
,并继续
 

(4)为了测定该条件下SO2的转化率,若B中U型管内收集到的物质的质量为m g,还需要测定的实验数据是
 

(5)实际测得SO2的转化率比理论值小,其主要原因有
 

A、装置C中亚硫酸盐被氧化              B、SO2通入速度太快,未被充分吸收
C、有SO2残留在A、B装置中             D、SO3挥发,被装置C吸收.

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