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下列有关化学用语正确的是(  )
A、乙醇的结构简式:C2H6O
B、Cl-的电子排布式:1s22s22p63s23p6
C、硫离子的结构示意图:
D、氯化钠的分子式:NaCl
考点:原子结构示意图,分子式,原子核外电子排布
专题:化学用语专题
分析:A.结构简式一般省去碳氢键,有时也省去碳碳单键,也可用折线表示物质组成;
B.氯原子得到1个单子形成Cl-,再根据核外电子排布规律进行书写;
C.硫离子核电荷数为16,核外电子数为18;
D.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的离子化合物,不存在分子.
解答: 解:A.结构简式一般省去碳氢键,有时也省去碳碳单键,也可用折线表示物质组成,乙醇的结构简式为:CH3CH2OH,故A错误;
B.Cl元素为17号元素,Cl-核外有18个电子,所以电子排布式:1s22s22p63s23p6,故B正确;
C.硫离子核电荷数为16,核外电子数为18,结构示意图为:,故C错误;
D.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故NaCl是氯化钠的化学式,不是分子式,故D错误;
故选B.
点评:本题考查了结构简式、电子排布式、原子结构示意图、分子式的表示方法判断,题目难度不大,注意掌握常见的化学用语的概念及正确表示方法,选项B为易错点,注意电子排布式的表示方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列醇中能由醛还原制得的是(  )
A、CH3CH2CH2OH
B、(CH32CHCH(CH3)OH
C、(CH33COH
D、(CH32CHOH

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质的沸点排列顺序不正确的是(  )
A、H2O>H2Te>H2Se>H2S
B、He>Ne>Ar>Kr
C、I2>Br2>Cl2>F2
D、GeH4>SiH4>CH4

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应的离子方程式书写正确的是(  )
A、NaHCO3的水解:HCO3-+H2O?H3O++CO32-
B、硫酸亚铁溶液中加入过氧化氢溶液:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
C、硫酸铜溶液中加入氢氧化钡溶液:Ba2++SO42-=BaSO4
D、除去KNO3溶液中的Fe3+:Fe3++3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3↓+3H+

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列化学反应的离子方程式正确的是(  )
(1)向CH2ClCOOH中加入足量的氢氧化钠溶液并加热:CH2ClCOOH+OH-
CH2ClCOO-+H2O
(2)在稀氨水中通入过量CO2:NH3?H2O+CO2═NH4++HCO3-
(3)少量SO2通入Ca(ClO)2溶液中:SO2+H2O+Ca2++2ClO-═CaSO3↓+2HClO
(4)氢氧化铁溶于氢碘酸中:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O
(5)向小苏打溶液中加入过量的澄清石灰水:HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O
(6)向FeCl3溶液中加入Mg(OH)2:3Mg(OH)2+2Fe3+=2Fe(OH)3+3Mg2+
(7)向磷酸二氢铵溶液中加入足量的氢氧化钠溶液:NH3-+OH-═NH3?H2O
(8)用稀HNO3溶解FeS固体:FeS+2H+═Fe2++H2S↑
A、(2)(3)(5)
B、(3)(4)(6)
C、(1)(3)(5)(7)(8)
D、(2)(5)(6)

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,都是共价化合物的是(  )
A、H2S和Na2O2
B、H2O2和CaF2
C、NH3和N2
D、HNO3和HClO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列十二种物质中:Fe、CaO、SO3、盐酸、硫酸、KOH溶液、NH4HCO3、CCl4、NH3?H2O、HF、BaSO4、熔融的KCl.其中属于强电解质、弱电解质、非电解质的物质种类依次为(  )
A、5、2、2
B、7、3、2
C、6、2、4
D、5、3、4

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科目:高中化学 来源: 题型:

若(NH42SO4在强热时分解的产物是SO2、N2、NH3和H2O,则该反应产物中SO2和NH3的物质的量之比为(  )
A、1:4B、3:4
C、4:1D、4:3

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了测定氢氧化钠和碳酸钠固体混合物中碳酸钠的质量分数,甲、乙两位同学分别设计了如下的实验方案:
(I)甲同学的方案是:将mg样品溶解,加过量氯化钡溶液,过滤、洗涤、烘干,称得固体ng.
(1)混合物中碳酸钠的质量分数为(用m、n表示)
 
,甲同学洗涤沉淀的具体操作是
 

(2)Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全,但使用氯化钡溶液比氯化钙溶液所得的结果具有更高的精确度,原因是:①
 
;②
 

(Ⅱ)乙同学的方案如图所示:
(1)根据乙同学的实验装置图分析,在每次实验中,完成测定过程至少要进行
 
次称量操作.按照该同学的方案进行测定,结果与实际情况存在较大的误差,你认为主要原因可能是(任写两个):①
 
;②
 

(2)乙同学的方案的装置中存在一定的缺陷,请你提出改进的方法(简单叙述做法,不必画图):
 

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