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在无色透明的溶液中可以大量共存的离子组是(  )
A、H+、K+、Fe2+、NO3-
B、OH-、Cl-、Na+、Mg2+
C、Al3+、K+、Cl-、NO3-
D、Cu2+、NO3-、OH-、Cl-
考点:离子共存问题
专题:离子反应专题
分析:无色溶液中不存在Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色离子,
A.亚铁离子为有色离子,不满足溶液无色的要求,硝酸根离子在氢离子存在条件下能够氧化亚铁离子;
B.氢氧根离子与镁离子反应生成氢氧化镁沉淀;
C.Al3+、K+、Cl-、NO3-离子之间不反应,且都是无色离子;
D.铜离子为有色离子,铜离子能够与氢氧根离子反应生成难溶物氢氧化铜.
解答: 解:Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色离子不会存在,
A.Fe2+为有色离子,NO3-在H+存在条件下具有强氧化性,能够氧化Fe2+,在溶液中不能大量共存,故A错误;
B.OH-、Mg2+之间反应生成难溶物氢氧化镁,在溶液中不能大量共存,故B错误;
C.Al3+、K+、Cl-、NO3-之间不发生反应,都是无色离子,在溶液中可以大量共存,故C正确;
D.Cu2+、OH-之间反应生成氢氧化铜沉淀,在溶液中不能大量共存,故D错误;
故选C.
点评:本题考查离子共存的正误判断,为高考中的高频题,属于中等难度的试题,注意明确离子不能大量共存的一般情况:能发生复分解反应的离子之间; 能发生氧化还原反应的离子之间;能发生络合反应的离子之间(如 Fe3+和 SCN-)等;解决离子共存问题时还应该注意题目所隐含的条件,如:溶液的颜色,如无色时可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色离子的存在,试题侧重对学生基础知识的训练和检验,有利于培养学生的逻辑推理能力,提高学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中,可以证明反应N2+3H2?2NH3已达到平衡状态的是(  )
①1个N≡N键断裂的同时有3个H-H键形成
②N2、H2、NH3的分子数之比为1:3:2
③1个N≡N键断裂的同时有6个N-H键形成
④N2、H2、NH3的浓度不再变化.
A、①④B、②③C、①③D、②④

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科目:高中化学 来源: 题型:

氨氧化制硝酸,吸收塔内发生反应 3NO2(g)+H2O(l)?2HNO3(aq)+NO△H<0  要提高反应的转化率,增加浓硝酸的产量,应采取的措施(  )
A、加压B、加大水量
C、升温D、减压

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中,既能与盐酸反应,又能与NaOH溶液反应的是(  )
A、
B、
C、H2NCH2COONa
D、Na2CO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列化学用语书写正确的是(  )
A、乙烯的结构简式:CH2CH2
B、丙烯的键线式:
C、CH4分子的比例模型:
D、乙醇的结构式:

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关反应类型说法中正确的是(  )
A、由乙二醇制取高分子是通过加聚反应完成的
B、乙醇在浓硫酸作催化剂,并且加热的条件下一定发生消去反应
C、卤代烃一般来说在NaOH的水溶液中能发生取代反应,而在NaOH的醇溶液中不一定能发生消去反应
D、酯类物质在一定条件下水解一定得到相应的羧酸和醇

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科目:高中化学 来源: 题型:

铁是应用最广泛的金属,铁的卤化物、氧化物以及高价铁的含氧酸盐均为重要化合物.
(1)现有一含有FeCl2和FeCl3的混合物样品,采用上述方法测得n(Fe):n(Cl)=1:2.1,则该样品中FeCl3的物质的量分数为
 

(2)FeCl3与氢碘酸反应时可生成棕色物质,该反应的离子方程式为
 

(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种强氧化剂,可作为水处理剂和高容量电池材料.FeCl3与KClO在强碱性条件下反应可制取K2FeO4,其反应的离子方程式为
 
.与MnO2-Zn电池类似,K2FeO4-Zn也可以组成碱性电池,K2FeO4在电池中作为正极材料,其电极反应式为
 
,该电池总反应的离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定气体摩尔体积的探究实验,利用氯酸钾分解制O2.实验步骤如下:
①把适量的氯酸钾粉末和少量二氧化锰粉末混合均匀,放入干燥的试管中,准确称量试管和药品的总质量为15.95g.
②连接好实验装置,检查装置的气密性.
③加热,开始反应,直到不再有气体产生为止.
④测量排入量筒中水的体积为285.0mL,换算成标准状况下氧气的体积为279.7mL.
⑤准确称量试管和残留物的质量为15.55g.
根据上述实验过程,回答下列问题:
(1)如何检查装置的气密性?
 

(2)以下是测量收集到气体体积必须包括的几个步骤:
①调整量筒的高度使广口瓶和量筒内的液面高度相同;
②使试管和广口瓶内气体都冷却至室温;
③读取量筒内液体的体积.
这三步操作的正确顺序是
 
(请填写步骤代码).
进行③的实验操作时,若仰视读数,则读取氧气的体积
 
(填“偏大”“偏小”或“无影响”).
(3)实验过程中产生氧气的物质的量是
 
mol;实验测得氧气的摩尔体积是
 
(保留小数点后两位).

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科目:高中化学 来源: 题型:

复分解反应是中学化学中常见的一种反应类型.
(1)已知在常温下测得浓度均为0.1mol?L-1的下列6种溶液的pH值:
溶质CH3COONaNaHCO3Na2CO3NaClONaCNC6H5ONa
pH8.89.711.610.311.111.3
复分解存在这样一个规律:一种较强酸与另一种较弱酸的盐可以自发地反应,生成较弱酸和较强酸的盐,如:2CH3COOH+Na2CO3═2CH3COONa+CO2↑+H2O.依照该规律,请判断下列反应不能成立的是
 
(填编号).
A.CO2+H2O+2NaClO═Na2CO3+2HClO  
B.CH3COOH+NaCN═CH3COONa+HCN
C.CO2+H2O+C6H5ONa→NaHCO3+C6H5OH 
D.CO2+H2O+2C6H5ONa→Na2CO3+2C6H5OH
(2)根据前述信息判断,常温下,浓度均为0.05mol?L-1的下列5种物质的溶液中,pH最小的是
 
(填编号),其pH值约为
 
(填数值).
①HCN    ②CH3COOH    ③HClO4    ④HClO     ⑤H2SO4
(3)一些复分解反应的发生还遵循其它的规律.下列转化都属于复分解反应:
①工业上将石灰乳与纯碱溶液混合可制得苛性钠溶液;
②侯氏制碱法中,向饱和碳酸氢铵溶液中加入饱和食盐水可获得小苏打晶体.
请根据上述反应,总结出复分解反应发生的另一规律
 

根据这结论,现将Na2S和AgI固体混合搅拌,则反应的离子方程式
 

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