精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
(2010?四川)四川攀枝花蕴藏丰富的钒、钛、铁资源.用钛铁矿渣(主要成分为TiO2、FeO、Fe2O3,Ti的最高化合价为+4)作原料,生产白色颜料二氧化钛的主要步骤如图:

请回答下列问题:
(1)硫酸与二氧化钛反应的化学方程式是
TiO2+2H2SO4=Ti2(SO42+2H2O或TiO2+H2SO4=TiOSO4+H2O
TiO2+2H2SO4=Ti2(SO42+2H2O或TiO2+H2SO4=TiOSO4+H2O

(2)向滤液Ⅰ中加入铁粉,发生反应的离子方程式为:
Fe+2Fe3+=3Fe2+
Fe+2Fe3+=3Fe2+
Fe+2H+=Fe2++H2
Fe+2H+=Fe2++H2

(3)在实际生产过程中,向沸水中加入滤液Ⅲ,使混合液pH达0.5,钛盐开始水解.水解过程中不断通入高温水蒸气,维持溶液沸腾一段时间,钛盐充分水解析出水合二氧化钛沉淀.请用所学化学平衡原理分析通入高温水蒸气的作用:
加入促进钛盐水解,加热促进钛盐水解,降低H+浓度促进钛盐水解
加入促进钛盐水解,加热促进钛盐水解,降低H+浓度促进钛盐水解
.过滤分离出水合二氧化钛沉淀后,将滤液返回的主要目的是充分利用滤液中的钛盐、
H2O
H2O
FeSO4
FeSO4
H2SO4
H2SO4
(填化学式),减少废物排放.
(4)A可用于生产红色颜料(Fe2O3),其方法是:将556akgA(摩尔质量为278g/mol)溶于水中,加入过量氢氧化钠溶液恰好完全反应,鼓入足量空气搅拌,产生红褐色胶体,再向红褐色胶体中加入3336bkgA和112ckg铁粉,鼓入足量空气搅拌,反应完全后,有大量Fe2O3附着在胶体粒子上以沉淀形式析出;过滤后,沉淀经高温灼烧得红色颜料,若所得滤液中溶质只有硫酸钠和硫酸铁,则理论上可生产红色颜料
160a+320b+160c
160a+320b+160c
kg.
分析:(1)依据流程分析,硫酸与二氧化钛反应是发生的复分解反应;
(2)钛铁矿渣(主要成分为TiO2、FeO、Fe2O3,Ti的最高化合价为+4)作原料溶解于硫酸过滤后得到滤液中含有铁离子、亚铁离子、过滤的硫酸,加入铁粉和铁离子反应,和酸反应;
(3)影响钛盐水解的因素有浓度、温度等,由Ti(SO42水解呈酸性,知沸水、高温水蒸气、维持溶液沸腾等均为升温,沸水、高温水蒸气即加水且降低H+浓度,故高温水蒸气使水解平衡移动的作用是:加水、加热、降低H+浓度均可促进钛盐水解;
(4)考虑最后溶质是只有硫酸钠和硫酸铁,根据开始加入A为2a×103mol加入适量氢氧化钠溶液恰好完全反应.,说明加入氢氧化钠的物质的量为4a×103mol,后来又加入12b×103mol的A,和2c×103mol的铁.根据电荷守恒,溶质中硫酸钠消耗硫酸根离子为2a×103mol,.而溶液中加入的硫酸根离子物质的量共计为(2a+12b)×103mol,这样剩下的硫酸根就与铁离子结合.可知消耗铁离子为8b×103mol,根据铁元素守恒;
解答:解:(1)依据酸的通性,可以与金属氧化物反应,又知道TI的化合价,可以写出化学方程式为:TiO2+2H2SO4=Ti2(SO42+2H2O或TiO2+H2SO4=TiOSO4+H2O;
故答案为:TiO2+2H2SO4=Ti2(SO42+2H2O或TiO2+H2SO4=TiOSO4+H2O;
(2)加入浓硫酸后,浓硫酸可以氧化亚铁离子,再加入铁粉,铁粉可以还原铁离子,铁粉还可以与溶液中的H+反应,反应的离子方程式为:Fe+2Fe3+=3Fe2+;Fe+2H+=Fe2++H2↑;
故答案为:Fe+2Fe3+=3Fe2+;Fe+2H+=Fe2++H2↑;
(3)影响钛盐水解的因素有浓度、温度等,由Ti(SO42水解呈酸性,知沸水、高温水蒸气、维持溶液沸腾等均为升温,沸水、高温水蒸气即加水且降低H+浓度,故高温水蒸气使水解平衡移动的作用是:加水、加热、降低H+浓度均可促进钛盐水解.根据该工艺流程知:滤液Ⅲ的主要成分为大量的钛盐、溶解的硫酸亚铁、少量的硫酸(混合液pH达0.5)等,钛盐水解后过滤去水合二氧化钛,得到的滤液中含有未水解的钛盐及FeSO4、H2SO4、H2O等.
故答案为:加入促进钛盐水解,加热促进钛盐水解,降低H+浓度促进钛盐水解;H2O; FeSO4; H2SO4
(4)依题意A与适量氢氧化钠溶液恰好完全反应,FeSO4+2NaOH=Na2SO4+Fe(OH)2↓,根据开始加入A为2a×103mol,可知加入氢氧化钠为4a×103mol;后来又加入12b×103mol的A和2c×103mol的铁,由Na2SO4 、FeSO4、Fe2(SO43、Fe2O3等化学式的定量组成和守恒思想分别可求得以下各量:利用Na+离子守恒,n(NaOH)=2n(Na2SO4),可知Na2SO4物质的量为2a×103mol;利用SO42-离子守恒,n(FeSO4)=n(Na2SO4)+3n[Fe2(SO43],可知Fe2(SO43物质的量为(2a+12b-2a)×103mol×
1
3
=4b×103mol;利用Fe元素守恒,n(FeSO4)+n(Fe)=2 n[Fe2(SO43]+2n(Fe2O3),可知n(Fe2O3)=(2a+12b+2c-4b×2)×103mol×
1
2
=(a+2b+c)×103mol,计算得m(Fe2O3)=(160a+320b+160c)kg;
故答案为:160a+320b+160c
点评:本题考查了化学工艺流程的分析判断,解答化工工艺流程题要全面分析理解流程中各个步骤各有何作用(即各工艺流程的目的是什么)、依次涉及何种反应原理、原料、产品、杂质、副产品等成分是什么、这些物质间如何进行转化等,在此基础上,根据各设问,步步深入,进行快速解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(2010?四川)标准状况下VL氨气溶解在1L水中(水的密度近似为1g/mL),所得溶液的密度为ρg/mL,质量分数为ω,物质的量浓度为cmol/L,则下列关系中不正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2010?烟台一模)2008年5月12日我国四川汶川发生特大地震,为防止在大灾之后疫病流行,全国各地向灾区运送了大量的各种消毒液,如NaClO溶液.某校探究性学习小组对消毒液次氯酸钠(NaClO)的制备与性质等进行了探究.
甲同学:为制备消毒液,探究并制作了一种家用环保型消毒液(NaClO溶液)发生器,设计了如图1所示的装置,用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液.
请完成下列问题:若通电时,为使生成的Cl2被完全吸收,制得有较强杀菌能力的消毒液,则电源的a电极名称为
极(填“正”、“负”、“阴”或“阳”),与其相连的电极的电极反应式为
2H++2e-→H2
2H++2e-→H2
;装置溶液中反应生成NaClO的离子方程式为
Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O

乙同学:从某超市中查询到某品牌消毒液包装说明的部分内容摘录如下:
主要有效成份为次氯酸钠,有效氯含量8000-10000mg/L.可用于各类家居用品、餐具、棉织衣物等的消毒,对彩色织物可能有褪色作用.切勿用于丝绸、毛、尼龙、皮革、油漆表面,勿用于铝、铜、碳钢制品.本品须密封,置阴凉暗处保存.
请完成以下实验探究过程:
Ⅰ.阅读材料,根据学过的知识判断问题
(1)室温条件下,该消毒液(NaClO)溶液的pH
7(填“>”、“<”或“=”),
原因是(用离子方程式表示)
ClO-+H2O?HClO+OH-
ClO-+H2O?HClO+OH-

(2)该消毒液还具有的化学性质是
A、D
A、D
(填序号).
A.强氧化性   B.强还原性   C.不稳定性    D.漂白性    E.弱酸性
Ⅱ.确定要研究的问题
该消毒液对碳钢制品的腐蚀原理.
Ⅲ.设计方案,实施探究
(1)用烧杯取少量样品,将一颗光亮的普通碳钢钉放入烧杯,浸泡一段时间.预期的实验现象是
钢钉表面有红褐色物质生成
钢钉表面有红褐色物质生成

(2)为了进一步探究碳钢钉在该消毒液(NaClO)中的腐蚀原理,丁同学设计了如图2实验装置,写出碳(C)极上发生的电极反应式
ClO-+2e-+H2O→Cl-+2OH-
ClO-+2e-+H2O→Cl-+2OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

(2010?四川)有关①100mL 0.1mol/LNaHCO3、②100mL 0.1mol/LNa2CO3两种溶液的叙述不正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

(2009?四川)四川汶川盛产品质优良的甜樱桃.甜樱桃中含有一种羟基酸(用A表示),A的碳链结构无支链,化学式为C4H6O5;1.34g A与足量的碳酸氢钠溶液反应,生成标准状况下的气体0.448L.A在一定条件下可发生如下转化:

其中,F、G、M分别代表一种有机物.请回答下列问题:
(1)A的结构简式是

(2)C生成D的化学方程式是

(3)A与乙醇之间发生分子间脱水反应,可能生成的有机物共有
7
7
种.
(4)F的结构简式是

(5)写出G与水反应生成A和M的化学方程式:

查看答案和解析>>

同步练习册答案