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    结合右图判断，下列叙述正确的是

    A．①和②中铁的腐蚀均被加速

    B．①和②中负极反应均是Fe－2e－===Fe2＋

    C．②中碳棒上反应是O2＋2H2O＋4e－===4OH－

    D．①装置中溶液pH会升高，②装置中溶液碱性增强


    C


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    科目：高中化学 来源： 题型：


    X、Y、Z、Q、R是五种短周期元素，原子序数依次增大。X、Y两元素最高正价与最低负价之和均为0；Q与X同主族；Z、R分别是地壳中含量最高的非金属元素和金属元素。 请回答下列问题：

    （1） 五种元素原子半径由大到小的顺序是（写元素符号） 。

    （2）X与Y能形成多种化合物，其中最简单的烃类化合物是（写分子式） 。

    （3）由以上某些元素组成的化合物A、B、C、D有如下转化关系

    其中C是溶于水显酸性的气体；D是淡黄色固体。

    写出C的结构式 ；D的电子式 。

    ?如果A、B均由三种元素组成，B为两性不溶物，则A的化学式为 ，由A转化为B的离子方程式 。

    ?如果A由三种元素组成，B由四种元素组成，A、B溶液均显碱性。写出由A到B的反应方程式： 。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是                                   （      ）

    A．石油液化气的主要成份为甲烷             B．煤的干馏可分离出煤中含有的煤焦油

    C．石油的分馏和食盐水的蒸馏原理上是相似的 D．石油经过分馏得到的汽油是纯净物

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    空气吹出法工艺，是目前“海水提溴”的最主要方法之一．其工艺流程如下：

    （1）溴在周期表中位于     周期　  　族．

    （2）步骤①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率，理由是　                     　．

    （3）步骤④利用了SO2的还原性，反应的离子方程式为　                     ﹣　．

    （4）步骤⑥的蒸馏过程中，温度应控制在80﹣90℃．温度过高或过低都不利于生产，请解释原因：　                                                              　．

    （5）步骤⑧中溴蒸气冷凝后得到液溴与溴水的混合物，可利用它们的相对密度相差很大的特点进行分离．分离仪器的名称是　     　．

    （6）步骤①、②之后并未直接用“含Br2的海水”进行蒸馏得到液溴，而是经过“空气吹出”、“SO2吸收”、“氯化”后再蒸馏，这样操作的意义是　                        　．

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列有关有机物结构的叙述不正确的是

    A．一氟一氯甲烷只有一种结构，可以证明甲烷是正四面体结构

    B．乙烯和甲苯分子中所有原子都在同一个平面上

    C．邻二甲苯没有同分异构体表明苯的凯库勒结构式存在局限，不准确

    D．和CH3—CH==CH2互为同分异构体

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    加热聚丙烯废塑料可以得到碳、氢气、甲烷、乙烯、丙烯、苯和甲苯，用下图所示装置探究废旧塑料的再利用。下列叙述不正确的是

    A．丙烯分子中共用电子对数为10

    B．装置B的试管中可收集到芳香烃

    C．装置C中的试剂可吸收烯烃以制取卤代烃

    D．最后收集的气体可做燃料

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    把2.5 mol A和2.5 mol B混合盛入容积为2 L的密闭容器里，发生如下反应：3A(g) +B(g)x C(g) + 2D(g) ,经5 s反应达平衡，在此5 s内C的平均反应速率为0.2 mol·L－1·s－1，同时生成1 mol D，下列叙述中错误的是

    A．达到平衡状态时A的转化率为50%      B．x=4

    C．达到平衡状态时容器内气体的压强与起始时压强比为6:5

    D．5s内B的反应速率v(B)＝0.05 mol/(L·s)

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    糖类、油脂、蛋白质都是与生命息息相关的物质，下列有关说法正确的是

    A．葡萄糖和蔗糖是同系物，淀粉和纤维素是同分异构体

    B．淀粉、纤维素、油脂、蛋白质都是高分子化合物，都能发生水解反应

    C．葡萄糖和蔗糖都能与新制Cu(OH)2悬浊液共热，产生砖红色沉淀

    D．天然油脂没有固定的熔点和沸点，所以天然油脂是混合物

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    Cu(NO3)2是重要的化工原料。回答下列工业生产和化学实验中的几个问题。

    （1）实验室欲制备0.3 mol Cu (NO3)2晶体，甲、乙两同学分别设计实验方案如下：

    稀HNO3

    甲：Cu Cu(NO3)2 乙：Cu CuO Cu(NO3)2

    ①从绿色化学的角度分析， 同学的方案更合理，此同学可节约2mol／L的稀硝酸 mL；

    ②乙同学实验时通入O2的速率不宜过大，为便于观察和控制产生O2的速率，宜选择

    方案（填字母序号）。

    ③有下述装置（图3—6），当装置电路中通过2mol电子时，Cu电极（填编号） 。

    （a）增重64g （b）减重64g （c）可能增重64g，也可能减重64g

    （2）①某校化学兴趣小组的同学对硝酸铜的受热分解进行探究。他们设计了如上图3—7

    装置加热Cu(NO3)2固体（加热及夹持装置未画出）。加热过程发现：装置①中的固体逐渐

    变为黑色；装置②中有气泡产生，但在上升的过程中消失；石蕊试液逐渐变为红色，液

    体几乎不被压至装置③中。请写出Cu(NO3)2受热分解的化学方程式： ；

    ②在装置中①试管的橡皮塞最好用锡箔包住，原因是 。

    （3）NO2、O2和熔融NaNO3可制作燃料电池，其原理见上图3—8。该电池在使用过程中石墨I电极上生成氧化物Y，其电极反应式为 。

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