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17.甲、乙、丙为常见单质.A、B、C、D、E、F、G、H均为中学化学中常见的化合物,其中B、G的焰色反应均为黄色,C能使品红溶液褪色.在一定条件下,各物质相互转化关系如图所示.(已知E的电解有氢气和氧气产生)

请回答下列问题:
(1)用化学式表示:丙为O2,H为SO3
(2)向E溶液中通入过量C的化学反应方程式为SO2+NaOH=NaHSO3
(3)写出B+C→D的化学方程式:Na2O2+SO2=Na2SO4
写出E+G→F的离子方程式:HCO3-+OH-=CO32-+H2O.

分析 甲、乙、丙为常见单质,A、B、C、D、E、F、G、H均为中学化学中常见的化合物,其中B、G的焰色反应均为黄色,均含有Na元素,B能与二氧化碳、水反应生成单质丙,则B为Na2O2,丙为O2,甲为Na,E为NaOH,F为Na2CO3,G的焰色反应为黄色,与氢氧化钠反应得到碳酸钠,判断G为NaHCO3;C能使品红溶液褪色,由单质乙与氧气反应得到,则乙为S,A为Na2S,C为SO2,H为SO3,D为Na2SO4,据此解答.

解答 解:甲、乙、丙为常见单质,A、B、C、D、E、F、G、H均为中学化学中常见的化合物,其中B、G的焰色反应均为黄色,均含有Na元素,B能与二氧化碳、水反应生成单质丙,则B为Na2O2,丙为O2,甲为Na,E为NaOH,F为Na2CO3,G的焰色反应为黄色,与氢氧化钠反应得到碳酸钠,判断G为NaHCO3;C能使品红溶液褪色,由单质乙与氧气反应得到,则乙为S,A为Na2S,C为SO2,H为SO3,D为Na2SO4
(1)由上述分析可知,丙为O2,H为SO3,故答案为:O2;SO3
(2)向NaOH溶液中通入过量SO2的化学反应方程式为:SO2+NaOH=NaHSO3,故答案为:SO2+NaOH=NaHSO3
(3)B+C→D是过氧化钠与二氧化硫反应生成硫酸钠,反应化学方程式为:Na2O2+SO2=Na2SO4
B和G是氢氧化钠和碳酸氢钠溶液的反应生成碳酸钠,反应的离子方程式为:HCO3-+OH-=CO32-+H2O,
故答案为:Na2O2+SO2=Na2SO4;HCO3-+OH-=CO32-+H2O.

点评 本题考查无机物推断,颜色反应性质、转化关系中特殊转化等是推断突破口,需要学生熟练掌握元素化合物知识,难度中等.

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11.电导率是衡量电解质溶液导电能力大小的物理量,据溶液电导率变化可以确定滴定反应的终点.右图是某同学用0.1mol/L KOH溶液分别滴定体积均为20mL、浓度均为0.1mol/L的HCl和CH3COOH溶液滴定曲线示意图(混合溶液体积变化忽略不计).下列有关判断不正确的是 (  )
A.曲线①代表0.1 mol/L KOH溶液滴定CH3COOH溶液的滴定曲线,曲线②代表0.1 mol/L KOH溶液滴定HCl溶液的滴定曲线
B.在相同温度下,C点水电离的c(H+)大于A点水电离的c(H+
C.在A点的溶液中有:c(CH3COO-)+c(OH-)-c(H+)=0.05 mol/L
D.在B点的溶液中有:c(K+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+

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12.在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关实验.
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(3)下列收集Cl2的正确装置是(填字母代号)C.

(4)将Cl2通入水中,所得溶液中具有氧化性的含氯粒子有(分子和离子)Cl2、HClO、ClO-
(5)设计实验比较Cl2和Br2的氧化性,操作与现象是:取少量新制氯水和CCl4于试管中,加入适量的NaBr溶液,充分振荡,静置.溶液分层,同时下层液体颜色为橙色则说明Cl2的氧化性比Br2
(6)电解食盐水是工业上制备Cl2的方法,反应的离子方程式为2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2OH-+Cl2↑+H2↑.

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5.海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在,实验室里从海洋植物中提取碘的流程如下:

某化学兴趣小组将上述流程②③设计成如图所示实验.

已知:②中发生反应的化学方程式为Cl2+2KI═2KCl+I2
(1)写出提取流程中①③实验操作的名称:①过滤,③萃取.
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12.常温下PH=2的一元强酸HA溶液中加入一定体积PH=12一元弱碱MOH后恰好完全反应,下列判断一定正确的是(不考虑密度因素)(  )
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2.下列化合物中,既存在离子键又存在共价键的是(  )
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9.下列有关物质除杂的方法中可行的是(  )
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(4)已知进人装置Ⅳ的溶液中NO2-的浓度为 0.4mol/L,要使1m3该溶液中的NO2-完全转化为 NH4NO3,需至少向装置Ⅳ中通入标准状况下的 O2的体积为4480 L.

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