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13.下列物质能使品红溶液褪色的是(  )
①活性炭 ②过氧化钠 ③氯水 ④二氧化硫.
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④

分析 ①活性炭具有吸附性,能使品红溶液褪色;②过氧化钠和③氯水均具有强氧化性,能使品红溶液褪色;④二氧化硫具有漂白性,能使品红溶液褪色,由此分析解答.

解答 解:①活性炭具有吸附性,能使品红溶液褪色;②过氧化钠、③氯水均具有强氧化性,能使品红溶液褪色;④二氧化硫具有漂白性,能使品红溶液褪色,所以能使品红溶液退色的是①②③④,故选D.

点评 本题考查了二氧化硫的性质,二氧化硫具有氧化性、还原性和漂白性,知道二氧化硫和次氯酸漂白性原理的差别,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

17.向含有1molFeSO4和1molAlBr3的混合溶液中加入下列物质,离子方程式书写正确的是(  )
A.通入1molCl2:2Fe2++2Br-+2Cl2→4Cl-+Br2+2Fe3+
B.通入足量Cl2:2Fe2++4Br-+3Cl2→2Fe3++2Br2+6Cl-
C.加入含2molBa(OH)2的溶液:Al3++SO42-+Ba2++4OH-→BaSO4↓+AlO2-+2H2O
D.加入足量Ba(OH)2的溶液:Fe2++Al3++SO42-+Ba2++6OH-→Fe(OH)2↓+AlO2-+BaSO4↓+2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.实验室用标准盐酸溶液测定某NaOH溶液的浓度,用甲基橙作指示剂,下列操作中可能使测定结果偏高的是(  )
A.酸式滴定管在装酸液前用标准盐酸溶液润洗2~3次
B.开始实验时酸式滴定管尖嘴部分有气泡,在滴定过程中气泡消失
C.锥形瓶内溶液颜色变化由黄色变橙色,立即记下滴定管液面所在刻度
D.盛NaOH溶液的锥形瓶滴定前未用NaOH溶液润洗

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.[探究实验一]某同学探究同周期主族元素性质递变规律时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系):
实验步骤实验现象
1.将镁条用砂纸打磨后,放入沸水中;再向溶液中滴加酚酞溶液A.浮在水面上,熔成小球,做不定向运动,随之消失,溶液变成红色.
2.向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水B.有气体产生,溶液变成浅红色
3.将一小块钠放入滴有酚酞溶液的冷水中C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体.
4.将镁条投入稀盐酸中D.反应不十分剧烈,产生无色气体
5.将铝条投入稀盐酸中E.生成淡黄色沉淀
请你帮助该同学整理并完成实验报告.
(1)实验目的:探究同周期主族元素性质递变规律.
(2)实验用品:试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液.仪器:①烧杯,②试管,③胶头滴管,试管夹,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,酒精灯等.
(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和离子方程式)
实验内容实验现象离子方程式
1
2
3
4
5
(4)若用最高价氧化物的水化物的碱性相对强弱来验证Mg、Al失电子能力的强弱,请你设计实验(实验用品自选,不要求写化学方程式):向溶液中滴加NaOH溶液至过量,得白色沉淀,不溶解;向溶液中滴加NaOH溶液至过量,产生白色胶状沉淀,继而沉淀消失;
(5)实验结论:同周期元素随原子序数增大,元素金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强;
[探究实验二]一定条件下,氯化镁与四氯化钛的混合物可作烯烃聚合反应
的催化剂.为了探究温度、氯化镁固体的含水量以及粉碎方式对该催化剂催化
效果的影响,设计如下对比实验:
实验
序号
氯化镁固体中氯元素含量/%温度/℃粉碎方式/催化效果/g•g-1
170.9720滚动球磨3.9×104
274.4520滚动球磨5.0×104
374.4520振动球磨5.9×104
4ω100振动球磨
(注:催化效果用单位时间内每克催化剂得到产品的质量来表示)
(6)表中ω=74.45;
(7)从实验1、2可以得出的结论是:氯化镁固体含水量越高,催化剂催化效果越差是:..

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8.下列各项中不属于化学科学研究内容的是(  )
A.寻找性能良好的新材料B.治理环境污染
C.开发新能源D.研究质子、中子的结构

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A.滴定开始时,碱式滴定管内有气泡,滴定过程中气泡消失
B.起始计数仰视
C.滴定结束时,还有1滴NaOH溶液挂在尖嘴上
D.用蒸馏水将锥形瓶壁的H2SO4冲下

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A.CO2B.N2C.NO2

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2.有关元素周期表的说法中错误的是(  )
A.元素周期表中第16个纵行表示为ⅥA
B.ⅦA元素也称为卤族元素
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D.0族元素的原子最外层电子数为8,元素化合价为0

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3.已知(NH42SO4和(NH42HPO4的混合物中含氮量为21%,则混合物中含氧量约为(  )
A.42%B.48%C.81%D.无法确定

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