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某同学尝试用所学的化学知识解释或解决生活中出现的现象和问题,下列解释或方案中合理的是(  )
①利用强弱电解质的导电实验可鉴别纯净水和矿泉水
②打开汽水瓶盖时有大量气泡涌出,可用列夏特勒原理解释
③铁制自来水管与铜制水龙头连接时铁水管锈蚀更快,是因为形成原电池的缘故
④禽流感是一种传染病,高温蒸煮能够杀灭禽流感病毒.
分析:①根据纯净水和矿泉水中含有的离子来回答;
②汽水中溶解了较多的二氧化碳,利用压强对溶解平衡的影响来分析;
③根据原电池的工作原理来回答;
④根据蛋白质变性的原理来回答.
解答:解:①纯净水中的自由移动离子浓度不如矿泉水中的自由移动离子浓度大,所以导电性强的是矿泉水,反之是纯净水,故①正确;
②因在较大压强的作用下二氧化碳被压入汽水瓶中,打开汽水瓶,压强减小,溶解平衡CO2+H20?H2CO3向逆向移动,则二氧化碳逸出,即可用勒复特列原理解释,故②正确;
③铁制自来水管与铜制水龙头连接时,金属铁做负极,所以铁水管锈蚀更快,故③正确;
④禽流感病毒属于蛋白质,高温下蛋白质会发生变性,故④正确.
故选D.
点评:本题考查实验与化学、生活的联系,明确化学和生活的联系密切,生活中处处皆化学知识,注意平时知识的积累是解题的关键,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学尝试用所学的化学知识解释或解决生活中出现的现象和问题,下列解释或方案中合理的是(  )
①利用强弱电解质的导电实验可鉴别纯净水和矿泉水
②打开汽水瓶盖时有大量气泡涌出,可用列夏特勒原理解释
③铁制自来水管与铜制水龙头连接时铁水管锈蚀更快,是因为形成原电池的缘故
④利用水或四氯化碳放入微波炉中加热后二者的温度变化判断物质分子的极性.
A、①③B、③④C、①②D、全部

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

某同学尝试用所学的化学知识解释或解决生活中出现的现象和问题,下列解释或方案中合理的是
①利用强弱电解质的导电实验可鉴别纯净水和矿泉水
②打开汽水瓶盖时有大量气泡涌出,可用列夏特勒原理解释
③铁制自来水管与铜制水龙头连接时铁水管锈蚀更快,是因为形成原电池的缘故
④禽流感是一种传染病,高温蒸煮能够杀灭禽流感病毒.


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ①②
  4. D.
    全部

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

某同学尝试用所学的化学知识解释或解决生活中出现的现象和问题,下列解释或方案中合理的是(  )
①利用强弱电解质的导电实验可鉴别纯净水和矿泉水
②打开汽水瓶盖时有大量气泡涌出,可用列夏特勒原理解释
③铁制自来水管与铜制水龙头连接时铁水管锈蚀更快,是因为形成原电池的缘故
④禽流感是一种传染病,高温蒸煮能够杀灭禽流感病毒.
A.①③B.③④C.①②D.全部

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科目:高中化学 来源:2011年广东省湛江二中高考化学四模试卷(解析版) 题型:选择题

某同学尝试用所学的化学知识解释或解决生活中出现的现象和问题,下列解释或方案中合理的是( )
①利用强弱电解质的导电实验可鉴别纯净水和矿泉水
②打开汽水瓶盖时有大量气泡涌出,可用列夏特勒原理解释
③铁制自来水管与铜制水龙头连接时铁水管锈蚀更快,是因为形成原电池的缘故
④禽流感是一种传染病,高温蒸煮能够杀灭禽流感病毒.
A.①③
B.③④
C.①②
D.全部

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