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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某研究性学习小组请你参与“研究铁与水反应所得固体物质的成分、性质及再利用”实验探究，并共同解答下列问题：

    探究一　设计如图所示装置进行“铁与水反应”的实验(夹持仪器略)。

    (1)硬质玻璃管B中发生反应的化学方程式为_________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (2)反应前A中投放碎瓷片的目的是________________________________________。

    (3)装置E中的现象是_____________________________________________________。

    探究二　设计如下实验方案确定反应后硬质玻璃管B中黑色固体的成分。

    (4)待硬质玻璃管B冷却后，取少许其中的固体物质溶于________后，将所得溶液分成两份。

    (5)一份滴加几滴KSCN溶液。若溶液变血红色，推断硬质玻璃管B中固体物质的成分为________(选填序号，下同)；若溶液未变血红色，推断硬质玻璃管B中固体物质的成分为________。

    ①一定有Fe3O4  ②一定有Fe

    ③只有Fe3O4  ④只有Fe

    (6)另一份用______________(填仪器名称)加入________，可以证明溶液中存在Fe2＋。

    探究三　设计如下流程测定反应后硬质玻璃管B中固体含铁元素的质量分数。

    (7)试剂b的化学式是________。

    (8)计算反应后B装置中铁元素的质量分数为________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    胡妥油（D）用作香料的原料，它可由A合成得到：

    下列说法正确的是[微软用户12] 

    A．若有机物A是由异戊二烯（C5H8）和丙烯酸（C3H4O2）加热得到的，则该反应的反应类型属于加成反应

    B．有机物D分子中所有碳原子一定共面

    C．有机物C 的所有同分异构体中不可有芳香族化合物存在

    D．有机物B 既能跟Na反应放出H2，又能跟NaHCO3溶液反应放出CO2气体

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    l，2二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂，常温  下它是无色液体，密度2.189．cm，沸点131.4℃，熔点9.79℃，不溶于水，易溶于醇、醚、丙酮等有机溶剂。在 实验室中可用下列反应制备1，2二溴乙烷。

    某化学兴趣小组用如图所示的装置（部分固定和夹持装置省略）进行探究实验，以验证产物中有乙烯生成且乙烯具有不饱和性。当温度迅速上升后，可观察到试管中溴水褪色，烧瓶中浓硫酸与乙醇的混合液体变为棕黑色。

    回答下列问题：

    (1)已知该实验的副反应之一是乙醇会被浓硫酸氧化成CO2。写出该反应的化学方程式：

    _________________________________________________________________。

    (2)甲同学认为：溴水褪色的现象不能证明反应中有乙烯生成且乙烯具有不饱和性，其理

    由是________（填正确答案的标号，下同）。

    A．乙烯与溴水易发生取代反应       B.使溴水褪色的物质，未必是乙烯

    C.使溴水褪色的反应，未必是加成反应

    D.浓硫酸氧化乙醇生成的乙醛，也会使溴水褪色

    (3)乙同学经过仔细观察后认为试管中另一现象可证明反应中有乙烯生成，该现象是

    (4)丙同学对上述实验进行了改进，在I和II之间增加如图所示的装置，则A中的试剂为________，其作用是________B中的试剂为________，其作用是________。

    (5)丁同学通过洗涤、蒸馏等操作对l，2一二溴乙烷粗品进行了精制。该洗涤操作用到的主要玻璃仪器是_________，该仪器在使用前须清洗干净并_________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    元素周期表中某区域的一些元素多用于制造半导体材料，它们是  （   ）

    A．左、下方区域的金属元素          B．右、上方区域的非金属元素

    C．过渡元素中                      D．金属元素与非金属元素分界线附近的元素

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列事实不能说明非金属性Cl＞I的是（    ）
    A．Cl2+2I-==2Cl-+I2            B．稳定性：HCl＞HI
    C．酸性 HClO4＞HIO4           D．酸性  HClO3＞HIO3

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列关于同系物的说法中，不正确的是  (　　)

    A．同系物具有相同的最简式

    B．同系物能符合同一通式

    C．同系物中，相邻的同系物彼此在组成上相差一个CH2原子团

    D．同系物的化学性质基本相似，物理性质随碳原子数增加而呈规律性变化

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    实验室可用下图所示装置干燥、收集某气体R，

    并吸收多余的R，则R是             (     )

     A.O2       B.HCl       C.Cl2        D.NH3

     


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    科目：高中化学 来源： 题型：


    铜器久置，表面会生成一层绿色固体，为了解铜在空气中的腐蚀情况，某化学兴趣小组收集家中铜器表面的绿色固体进行探究。查阅相关资料后，猜想该绿色物质可能是铜的碳酸盐。

    该小组同学利用下图装置进行实验(部分夹持仪器略)。

    ①对试管内的绿色固体进行加热，至完全分解，观察到A装置中绿色固体逐渐变成黑色，B装置中无水硫酸铜变成蓝色，C装置中澄清石灰水变浑浊。

    ②取少量加热后生成的黑色固体于试管中，加入稀硫酸，观察到黑色固体逐渐溶解，溶液变成蓝色。

    ③取少量上述蓝色溶液于试管中，浸入一根洁净的铁丝。

    观察到铁丝表面有红色物质析出。

    请回答下列问题：

    (1)绿色固体中含有的元素是______________________________________________。

    (2)加热后试管中剩余的黑色物质是________________________________________。

    (3)假设该绿色物质是一种纯净物，则其化学式可能是________________________，加热分解的化学方程式为________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (4)上述实验步骤③中的反应的离子方程式为__________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (5)实验装置最后的干燥管的作用是_________________________________________。

    (6)如果将B、C两装置对调，能否达到实验目的________(填“能”或“不能”)，为什么？________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

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