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常温下,向25mL 0.1mol?L-1 MOH 溶液中逐滴加入0.2mol?L-1 HA溶液,曲线如图所示(体积变化忽略不计).回答下列问题:
(1)写出MOH在水溶液中的电离方程式
 

(2)MOH与HA恰好完全反应时,溶液呈
 
性(填“酸”、“碱”或“中”),用离子方程式表示其原因
 
.此时,混合溶液中由水电离出的c(H+
 
 0.2mol?L-1 HA溶液中由水电离出的c(H+)(填“>”“<”或“=”).
(3)D点时,溶液中c(A-)+c(HA)
 
2c(M+)(填“>”“<”或“=”);若此时测得混合溶液的pH=3,则c(HA)+c(H+)=
 
mol?L-1(数字表达式,不必具体算出结果).
(4)本实验最好选
 
作指示剂.
A.石蕊         B.甲基橙          C.酚酞.
考点:酸碱混合时的定性判断及有关ph的计算
专题:
分析:(1)由图象可知0.1mol/L MOH溶液的pH=13,c(OH-)=0.1mol/L,说明为强碱,完全电离;
(2)由图象可知,当加入13mL 0.2mol/L HA溶液时,n(HA)=0.0026mol,而n(MOH)=0.0025mol,说明HA过量,但溶液呈中性,说明HA为弱酸,如二者恰好反应,应生成强碱弱酸盐,促进水的电离,而0.2mol?L-1HA溶液抑制了水的电离;
(3)根据溶液中电荷守恒、物料守恒判断溶液中离子浓度大小关系;
(4)根据酸和碱溶液恰好反应时溶液为碱性选用最佳的指示剂.
解答: 解:(1)由图象可知0.1mol/L MOH溶液的pH=13,c(OH-)=0.1mol/L,说明为MOH强碱,完全电离,则电离方程式为:MOH═M++OH-
故答案为:MOH═M++OH-
(2)由图象可知,当加入13mL 0.2mol/L HA溶液时,n(HA)=0.0026mol,而n(MOH)=0.0025mol,说明HA过量,但溶液呈中性,说明HA为弱酸,如二者恰好反应,应生成强碱弱酸盐,水解呈碱性,发生A-+H2O?HA+OH-,促进水的电离,则混合溶液中由水电离出的c(H+)大于0.2mol/L HA溶液中由水电离出的c(H+),
故答案为:碱;A-+H2O?HA+OH-;>;
(3)D点时,加入n(HA)=0.005mol,而加入n(MOH)=0.0025mol,A元素以A-和HA两种形式存在,而M全以M+形式存在,溶液中c(A-)+c(HA)=2c(M+),
c(M+)=0.05mol/L,c(OH-)=1×10-11mol/L,由电荷守恒c(M+)+c(H+)=c(A-)+c(OH-)和物料守恒c(A-)+c(HA)=2c(M+),则:c(HA)+c(H+)=c(M+)+c(OH-)=0.05mol/L+10-11mol/L,
故答案为:=;0.05+10-11
(4)由于MOH溶液与HA溶液恰好反应时溶液显示碱性,则滴定过程中最好选用酚酞,所以C正确,故答案为:C.
点评:本题考查了酸碱混合溶液定性判断,题目浓度中等,试题侧重于学生的分析能力的考查,为高考常见题型,明确图象中各个点的含义是解本题关键,结合电荷守恒、物料守恒来分析解答.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

从手册上查得:H-H、Cl-Cl和 H-Cl的键能分别为 436、243和 431kJ?mol-1,请用此数据估计,由Cl2、H2生成 1mo l  H-Cl  时的热效应(  )
A、放热 183 kJ?mol-1
B、放热 91.5  kJ?mol-1
C、吸热  183 kJ?mol-1
D、吸热 91.5  kJ?mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

1molCH4气体完全燃烧放出的热量为802kJ,但不完全燃烧生成CO气体和液态水时,放出的热量为519kJ,如果1molCH4气体与n g O2燃烧生成CO、CO2气体和液态水,放出731.25kJ热量.
(1)写出CH4气体不完全燃烧的热化学方程式.
(2)写出CO气体完全燃烧的热化学方程式
(3)计算n的值.

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科目:高中化学 来源: 题型:

课题式研究性学习是培养学生创造思维的良好方法.某研究性学习小组将下列装置如图连接,D、F、X、Y 都是铂电极、C、E是铁电极.将电源接通后,向乙中滴入酚酞试液,在F极附近显红色.试回答下列问题:
(1)电源B极的名称是
 

(2)甲装置中电解反应的总化学方程式是:
 

(3)设电解质溶液过量,则同一时内C、D电极上参加反应的单质或生成的单质的物质的量之比是
 

(4)欲用丙装置将粗铜(含少量铁、锌等杂质)精炼,G极材料应该是
 
(填“粗铜”或“精铜”),电解液中原电解质的物质的量浓度将
 
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)装置丁中的现象是
 

(6)设甲池中溶液的体积在电解前后都是500mL,当乙池所产生气体的体积为4.48L(标准状况)时,甲池中所生成物质的物质的量浓度为
 
mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

对碳及其化合物的研究,一直倍受科学工作者的关注.
(1)甲烷燃烧放出大量的热,可作为生产和生活的能源.
已知 ①2CH4(g)+3O2(g)=2CO(g)+4H2O(l)△H1=-1214.6KJ/mol
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H2=-566kJ/mol
则CH4完全燃烧生成液态水的热化学方程式为:
 

(2)已知CO(g)和H2O(g)可发生如下化学反应:
 CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)
①一定温度下,于恒容密闭容器中进行的上述反应,已达到平衡的是
 

a.容器内的压强不发生变化         b.CO的浓度保持不变
c.容器内混合气体的密度保持不变   d.单位时间内消耗1molCO,同时生成1molH2
②在2L恒容密闭容器中,分别通入CO(g)和H2O(g),实验测得A、B两组数据:
实验组 温度/℃ 起始量/mol 平衡量/mol 达到平衡所
需时间/min
H2O CO CO2 H2
A 650 2 4 1.6 1.6 5
B 900 1 2 0.4 0.4 3
Ⅰ.实验A达平衡时,υ(H2)=
 

Ⅱ.实验B中,平衡常数K=
 
 (计算结果保留两位小数).
Ⅲ.该反应的正反应为
 
(填“吸”或“放”)热反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲醇是一种优质燃料,可制作燃料电池.
(1)工业上可用下列两种反应制备甲醇:
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H2
已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H3.则2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) 的反应热△H=
 
(用△H1、△H2、△H3表示).
(2)生产甲醇的原料CO和H2来源于:CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H4
①一定条件下CH4的平衡转化率与温度、压强的关系如图a.则△H4
 
0,P1
P2.(填“<”、“>”或“=”)
②100℃时,将1mol CH4和2mol H2O通入容积为100L的反应室,达到平衡时CH4的转化率为0.5.100℃时该反应的平衡常数K=
 

(3)某实验小组设计如图b所示的电池装置,正极的电极反应式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图为配制0.2mol?L-1Na2CO3溶液250mL示意图.

回答下列问题:
(1)①中称得Na2CO3
 
g.
(2)玻璃棒在②、③两步中的作用分别是
 
 

(3)若出现如下情况,对所配溶液浓度有何影响?(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)
A.某同学在第⑧步观察液面时俯视
 

B.没有进行操作步骤④和⑤
 

C.在第⑤步不慎有少量液体流到容量瓶外
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室配制480mL 0.1mol?L-1的Na2CO3溶液,回答下列问题:
(1)应用托盘天平称取十水碳酸钠晶体
 
g.
(2)如图所示的仪器配制溶液肯定不需要的是
 
(填序号),本实验所需玻璃仪器E规格为
 
mL.
(3)容量瓶上标有:①温度、②浓度、③容量、④压强、⑤刻度线、⑥酸式或碱式这六项中的
 
.(填数字符号)
(4)配制所需的主要仪器是:a容量瓶、b烧杯、c胶头滴管、d托盘天平,它们在操作过程中使用的前后顺序是.
 
(填写字母,每种仪器只能选择一次).
(5)若实验时遇到下列情况,将使溶液的浓度偏低的是
 

A.配制前没有将容量瓶中的水除尽;    B.碳酸钠失去了部分结晶水;
C.碳酸钠晶体不纯,其中混有氯化钠;  D.称量碳酸钠晶体时所用砝码生锈;
E.定容时仰视刻度线.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在强酸性无色透明溶液中,下列各组离子能大量共存的是(  )
A、Fe3+、K+、Cl-、NO3-
B、Ag+、Na+、NO3-、Cl-
C、Mg2+、Aa3+、SO42-、Cl-
D、Ba2+、NH4+、Cl-、HCO3-

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