A. | 燃着的木条检验气体收集满 | B. | 给试管内液体加热 | ||
C. | 向试管中滴加液体 | D. | 称量氢氧化钠固体质量 |
分析 A.检验气体是否收集满,应在试剂瓶口;
B.试管中液体不能超过容积的$\frac{1}{3}$,大拇指顶住试管夹的短柄;
C.滴加时悬空正放;
D.称量时左物右码,且NaOH在小烧杯中称量.
解答 解:A.检验气体是否收集满,应将燃着的木条放在试剂瓶口,观察现象,不能伸入瓶内,故A错误;
B.试管中液体不能超过容积的$\frac{1}{3}$,大拇指顶住试管夹的短柄,则图中操作不合理,故B错误;
C.滴加时悬空正放,不能伸入试管内,防止污染试剂,故C错误;
D.称量时左物右码,且NaOH在小烧杯中称量,图中操作合理,故D正确;
故选D.
点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及验满、液体的取用、加热及称量等,把握实验基本操作、实验装置的作用等为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验的评价性分析,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O | |
B. | 4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2(FeS2中S为-1) | |
C. | HgS+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+SO2(HgS中S为-2价) | |
D. | 2AgNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 利用如图装置进行喷泉实验 | B. | 利用如图装置得到精盐 | ||
C. | 利用如图装置干燥并收集SO2 | D. | 利用如图装置制取并收集NH3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 摩尔是一个物理量,含6.02×1023个粒子 | |
B. | 物质的量是国际单位制的七个基本单位之一 | |
C. | 摩尔既是物质的量的单位,又是粒子的数量单位 | |
D. | 摩尔的基准是0.012 Kg 12C中所含的碳原子数 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ③⑤⑥ | B. | ②⑤⑥ | C. | ①③⑤ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硅酸钠溶液应保存在带橡皮塞的试剂瓶中 | |
B. | NaCl溶液蒸发结晶时,蒸发皿中有晶体析出并剩余少量液体即停止加热 | |
C. | 液溴易挥发,在存放液溴的试剂瓶中应加水液封 | |
D. | 沸水中滴加适量饱和FeCl3溶液,形成带电的胶体,导电能力增强 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2+H2O═H2CO3 化合反应 | |
B. | Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O 分解反应 | |
C. | Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2 置换反应 | |
D. | NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3复分解反应 |
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