A. | 3,3-二甲基丁烷 | B. | 3-甲基-2-丁烯 | C. | 2-乙基丁烷 | D. | 2,2-二甲基丙烷 |
分析 判断有机物的命名是否正确或对有机物进行命名,其核心是准确理解命名规范:
(1)烷烃命名原则:
①长:选最长碳链为主链;
②多:遇等长碳链时,支链最多为主链;
③近:离支链最近一端编号;
④小:支链编号之和最小.看下面结构简式,从右端或左端看,均符合“近-----离支链最近一端编号”的原则;
⑤简:两取代基距离主链两端等距离时,从简单取代基开始编号;如取代基不同,就把简单的写在前面,复杂的写在后面;
(2)有机物的名称书写要规范;
(3)对于结构中含有苯环的,命名时可以依次编号命名,也可以根据其相对位置,用“邻”、“间”、“对”进行命名;
(4)含有官能团的有机物命名时,要选含官能团的最长碳链作为主链,官能团的位次最小.
解答 解:A.3,3一二甲基丁烷,取代基的编号之和不是最小,说明有机物的编号方向错误,正确命名应该为:2,2-二甲基丁烷,故A错误;
B.3-甲基-2-丁烯,取代基的编号不是最小的,说明编号方向错误,正确命名应该为:2-甲基-2-丁烯,故B错误;
C.2-乙基丁烷,烷烃的命名中出现2-乙基,说明选取的主链不是最长碳链,该有机物最长碳链含有5个C,主链为戊烷,其正确命名为:3-甲基戊烷,故C错误;
D.2,2-二甲基丙烷,主链为丙烷,在2号C含有2个甲基,该命名符合烷烃的命名原则,故D正确,
故选D.
点评 本题考查了有机物的命名判断,题目难度中等,该题注重了基础性试题的考查,解题关键是明确有机物的命名原则,然后结合有机物的结构简式灵活运用即可,有利于培养学生的规范答题能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①和③ | B. | ①和④ | C. | ②和③ | D. | ②和④ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应中旧化学键断裂需要吸收能量,新化学键形成需要放出能量,所以反应前后物质具有的总能量不变 | |
B. | 上述热化学方程式中的△H的值与实验测定中反应物的用量无关 | |
C. | 该反应的化学能可以转化为其他形式的能 | |
D. | 反应物的总能量高于生成物的总能量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 60g•mol-1 | B. | 15g•mol-1 | C. | 30g•mol-1 | D. | 120g•mol-1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ≥1 | B. | ≤1 | C. | =1 | D. | <1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向Na2SO3溶液中加入硝酸酸化的Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀出现,说明Na2SO3溶液已经变质 | |
B. | 某溶液中加入盐酸产生无色气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊,说明该溶液中一定有CO32- | |
C. | 某溶液中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀,加稀硝酸后,白色沉淀不溶解,也无其他现象,说明该溶液中一定含有SO42- | |
D. | 取少量久置的Na2SO3样品溶于水,加足量盐酸有气体产生,然后加BaCl2溶液,产生白色沉淀,说明Na2SO3样品已部分变质 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3:5 | B. | 5:3 | C. | 5:2 | D. | 5:1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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