资源的回收和合理利用可促进社会的可持续发展.下列说法正确的是( ) A．利用农作物秸杆制取乙醇 B．通过铝热反应回收金属铝 C．回收地沟油.水解制氨基酸 D．直接焚烧废旧塑料.防止白色污染题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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资源的回收和合理利用可促进社会的可持续发展。下列说法正确的是(　　)

A．利用农作物秸杆制取乙醇

B．通过铝热反应回收金属铝

C．回收地沟油，水解制氨基酸

D．直接焚烧废旧塑料，防止白色污染

答案　A

解析　B项，铝热反应制得的是其他金属；C项，回收地沟油，水解制得高级脂肪酸(或高级脂肪酸盐)和甘油；D项，直接焚烧废旧塑料，会造成大气污染。

练习册系列答案

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相关习题

科目：高中化学 来源： 题型：

锌铜原电池装置如图所示，其中阳离子交换膜只允许阳离子和水分子通过，下列有关叙述正确的是

A、铜电极上发生氧化反应

B、电池工作一段时间后，甲池的c(SO₄²^－)减小

C、电池工作一段时间后，乙池溶液的总质量增加

D、阴阳离子离子分别通过交换膜向负极和正极移动，保持溶液中电荷平衡

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科目：高中化学 来源： 题型：

下列溶液中粒子的物质的量浓度关系正确的是

A．NaH2PO4酸性溶液中：

c(Na+)＞c(H2PO4－)＞c(H3PO4)＞c(HPO42－)

B．0.1mol·L－1CH3COONa溶液与0.1mol·L－1CH3COOH溶液等体积混合（pH＜7）

c(CH3COOH) ＞c(Na+)＞c(CH3COO－)＞c(H+)

C．0.1mol·L－1(NH4)2SO4溶液与0.1mol·L－1NH3·H2O溶液等体积混合：

c(NH4+)+c(H+)=2c(SO42－)+c(OH－)

D．0.1mol·L－1Na2CO3溶液与0.2mol·L－1NaHCO3溶液等体积混合：

c(Na＋)＝c(CO32－)＋c(HCO3－)＋c(H2CO3)

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科目：高中化学 来源： 题型：

【有机推断与合成】有机物H是一种重要的医药中间体。其结构简式如图所示：

合成H的一种路线如下：

已知以下信息：

①有机物A遇氯化铁溶液发生显色反应，其分子中的苯环上有2个取代基，且A的苯环上一氯代物有2种。

②J能发生银镜反应。

请回答下列问题：

（1）I的名称是。G生成H的反应类型是。

（2）B的含氧官能团名称是；E生成F的化学方程式为。

（3）在一定条件下，A与J以物质的量比1∶1反应生成功能高分子材料K，K的结构简式为。

（4）已知：

C与E以物质的量比1∶1混合在催化剂、加热条件下反应，写出化学方程式。

（5）L是B的同分异构体，L符合下列条件的结构有种（不考虑立体结构）。①与B具有相同的官能团；②遇氯化铁溶液发生显色反应。

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科目：高中化学 来源： 题型：

某兴趣小组拟制备氯气并验证其一系列性质。

Ⅰ．【查阅资料】

①当溴水浓度较小时，溶液颜色与氯水相似也呈黄色。

②硫代硫酸钠溶液在工业上可作为脱氯剂。

Ⅱ．【性质验证】

实验装置如图所示（省略夹持装置）

实验步骤：

（1）检查装置气密性，按图示加入试剂。仪器a的名称是；装置CⅡ处加的试剂可以是（选填下列字母编号）。

A．碱石灰 B．硅胶 C．浓硫酸 D．无水氯化钙

（2）装置B的作用有。

（3）写出装置F中相应的离子反应方程式：。

Ⅲ．【探究与反思】

（1）上图中设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性，有同学认为该设计不能达到实验目的，其理由是。该组的同学思考后将上述D、E、F装置改为实验操作步骤如下：

①打开弹簧夹，缓缓通入氯气

②当a和b中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹。

③当a中溶液由黄色变为棕色时，停止通氯气。

④___。

（2）设计步骤③的实验思想是。

（3）步骤④的操作是。

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科目：高中化学 来源： 题型：

化学与人类生活、社会可持续发展密切相关。下列有关化学资源的合成、利用与开发的叙述合理的是(　　)

A．通过有机物的合成，可以制造出比钢铁更强韧的新型材料

B．大量使用化肥和农药，以提高农作物产量

C．开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)，有助于海洋生态环境的治理

D．安装煤炭燃烧过程的“固硫”装置，主要是为了减少SO₂的排放

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科目：高中化学 来源： 题型：

向四支试管中分别加入少量不同的无色溶液进行如下操作，有关结论正确的是(　　)

选项	操作	现象	结论
A	滴加氯水和CCl₄，振荡、静置	下层溶液显紫色	原溶液中有I^－
B	向溶液X中先滴加稀硝酸，再滴加BaCl₂	出现白色沉淀	溶液X中一定含有SO
C	用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应	火焰未呈紫色	原溶液中一定无K^＋
D	滴加稀NaOH溶液，将湿润红色石蕊试纸置于试管口	试纸不变蓝	原溶液中无NH