A、15 | B、16 | C、17 | D、18 |
科目:高中化学 来源: 题型:
A、加入催化剂,反应途径将发生改变,△H也将随之改变 |
B、升高温度,正逆反应速率都增大,H2S分解率也增大 |
C、增大压强,平衡向逆反应方向移动,将引起体系温度降低 |
D、若体系恒容,注人一些H2后达新平衡,H2浓度将减小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、二氧化硫气体通入到漂白粉溶液中:Ca2++2ClO-+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO |
B、碳酸氢镁溶液中加入过量的澄清石灰水:Mg2++2HCO3-+2Ca2++4OH-=Mg(OH)2↓+2CaCO3↓+2H2O |
C、H218O中投入Na2O2固体:2H218O+2O22-=4OH-+18O2↑ |
D、向硫酸氢钠溶液中滴入氢氧化钡溶液至pH=7:Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:
实验目的 | 所加试剂(或操作、图示) | 实验现象 | 实验结论 | |||||
A | 检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应 | 在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 | 恰好完全反应 | ||||
B | 判断海水和蒸馏水 | 蒸发结晶 | 液体消失,无残留物 | 该液体为蒸馏水 | ||||
C | 检验溶液中是否含碳酸根离子或碳酸氢根离子 | 加入稀盐酸再将气体通入石灰水中 | 有无色无味气体产生,且石灰水中有白色浑浊形成 | 溶液中一定含碳酸根离子或碳酸氢根离子 | ||||
D | 测定空气中氧气的体积分数 | ![]() |
完全燃烧后,冷却至室温,打开弹簧夹,进入水的体积约为集气瓶中空气体积的
|
氧气约占空气体积的
|
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、烧杯a中的溶液pH升高 |
B、烧杯a中发生的反应为2H2O+2e-=H2↑+2OH- |
C、烧杯b中发生还原反应 |
D、烧杯b中发生的反应为2Cl--2e-=Cl2↑ |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、用“百度”搜索知,Y、Z形成的化合物“室温下强度高,….导热性好,热膨胀系数小,是良好的耐热冲击材料.”由此可推测该化合物属于离子晶体 |
B、化合物YW3水解产物之一具有强氧化性,由此可知Y在该化合物中的化合价为+3 |
C、由非金属元素组成的化合物YX5是一种是否存在尚待确证的化合物,假如存在,该物质与水反应必然生成气体X2,同时得到一种弱碱溶液 |
D、因为Z的氧化物熔点很高,不适宜于电解,故工业上常用电解Z与W的化合物的方法制取单质Z |
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科目:高中化学 来源: 题型:
温度/℃ | 700 | 800 | 850 | 1000 | 1200 |
平衡常数K | 2.6 | 1.7 | 1 | 0.9 | 0.6 |
A | B | C | D | E | |
n(CO2) | 3 | 1 | 0 | 1 | 1 |
n(H2) | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 |
n(CO) | 1 | 2 | 3 | 0.5 | 3 |
n(H2O) | 5 | 2 | 3 | 2 | 1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
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科目:高中化学 来源: 题型:
温度/K | 反应① | 反应② | 反应③ |
298 | 2.96×109 | 2.53×109 | 1.32×1015 |
423 | 1.05×102 | 5.40×102 | 2.52×102 |
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