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下列说法正确的是(  )
A、0.5molH2所占的体积为11.2L
B、标准状况下,6.02×1023个分子所占的体积约是22.4L
C、阿伏伽德罗常数就是6.02×1023,没有单位
D、H2的摩尔质量为2g/mol
考点:物质的量的相关计算
专题:计算题,化学用语专题
分析:A.氢气所处的状态不一定是标准状况,气体摩尔体积不一定是22.4L/mol;
B.该物质的不一定是气体;
C.阿伏伽德罗常数单位为mol-1
D.摩尔质量以g/mol为单位,数值上等于其相对分子质量.
解答: 解:A.氢气所处的状态不一定是标准状况,气体摩尔体积不一定是22.4L/mol,0.5molH2所占的体积不一定为11.2L,故A错误;
B.6.02×1023个分子的物质的量为1mol,但该物质的不一定是气体,故B错误;
C.阿伏伽德罗常数单位为mol-1,故C错误;
D.摩尔质量以g/mol为单位,数值上等于其相对分子质量,故H2的摩尔质量为2g/mol,故D正确,
故选D.
点评:本题考查气体摩尔体积、阿伏伽德罗常数、摩尔质量等,侧重对基础知识的考查,注意气体摩尔体积的使用条件与对象.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

原电池产生电流的本质原因是(  )
A、原电池中溶液能电离出自由移动的离子
B、有导线将两个活动性不同的电极连接
C、正极发生了氧化反应,而负极发生了还原反应
D、两电极上分别进行的氧化、还原反应中会有电子的转移

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科目:高中化学 来源: 题型:

喷泉是一种常见的自然现象,如图是化学教材中常用的喷泉实验装置(夹持仪器已略去),在烧瓶中充满干燥气体,而胶头滴管及烧杯中分别盛有液体;下列气体和液体的组合中不可能形成喷泉的是(  )
A、HCl和H2O
B、O2和H2O
C、NH3和H2O
D、CO2和NaOH溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列高聚物中,由两种不同的单体通过缩聚反应制得的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关实验中叙述不正确的是(  )
A、向2mL 5% H2O2溶液中滴入0.1 mol/L FeCl3溶液1 mL,能较快的产生气体
B、向KMnO4酸性溶液中加入过量草酸溶液,溶液紫红色褪去
C、向酸性K2Cr2O7溶液中加入适量的NaOH溶液,溶液由黄色变为橙色
D、向5mL 0.1mol/L Na2S2O3溶液中加入稀H2SO4,一段时间后溶液变浑浊

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知25℃时有关物质的电离平衡常数:
弱酸 CH3COOH 苯酚 H2CO3
电离平衡常数 1.75×l0-5 1.1×l0-10 K1=4.4×l0-7 K2=4.7×l0-11
下列叙述错误的是(  )
A、等物质的量浓度的各溶液pH关系为:pH(C6H5ONa)>pH(Na2CO3)>pH(NaHCO3)>pH(CH3COONa)
B、向苯酚钠溶液中通入少量CO2气体反应为:C6H5O-+H2O+CO2→C6H5OH+HCO3-
C、等物质的量浓度的苯酚稀溶液与NaOH稀溶液等体积混合后溶液中:c(Na+)>c(C6H5O-)>c(OH-)>c(H+
D、NaHCO3和Na2CO3混合液中,一定有c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HCO3-)+2c(CO32-

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列方法中不能用于金属防腐处理的是(  )
A、制成不锈钢
B、把金属制品埋入潮湿、疏松的土壤中
C、喷油漆、涂油脂
D、电镀

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、胶体中分散质粒于直径小于1×10-9m
B、区别胶体与溶液的最简单的方法是丁达尔效应
C、往NaOH溶液中滴入FeCl3溶液立即可制得胶体
D、电泳现象可证明胶体带电

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作或对实验事实的描述不正确的有 (  )
A、用托盘天平称量17.55g氯化钠晶体
B、碳酸钠溶液保存在带玻璃塞的试剂瓶
C、用干燥的pH试纸测定新制氯水的pH
D、使用容量瓶配制溶液时,俯视刻度线定容后浓度偏大
E、向饱和FeCl3溶液中滴加少量NaOH溶液,可制取Fe(OH)3胶体
F、除去CO2气体中混有的少量HCl,可以将气体通入饱和碳酸氢钠溶液

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