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12.X、Y、Z、R、W是5种短周期元素,原子序数依次增大;它们可组成离子化合物Z2Y和共价化合物RY3、XW4;已知Y、R同主族,Z、R、W同周期.下列说法正确的是(  )
A.简单离子半径R>W>Y>Z
B.气态氢化物稳定性:HmW<HnR
C.Z2Y2电子式可表示为   
D.RY2和W2均有漂白性,将两者等物质的量混合溶于水,漂白性增强

分析 X、Y、Z、R、W是5种短周期元素,原子序数依次增大;短周期离子化合物Z2Y应为Na2O,可知Y为O元素,Z为Na元素,Y、R同主族,则R为S元素,W为Cl元素,由化学式XW4可知X为X元素,结合对应单质、化合物的性质以及元素周期率解答该题.

解答 解:由以上分析可知X为C、Y为O、Z为Na、R为S、W为Cl元素.
A.电子层越多,离子半径越大,具有相同排布的离子原子序数大的离子半径小,则离子半径为R>W>Y>Z,故A正确;
B.非金属性Cl>S,非金属性越强,氢化物越稳定,气态氢化物的稳定性为HCl>H2S,故B错误;
C.Na2O2电子式为,故C错误;
D.二氧化硫和氯气在溶液中发生反应生成硫酸和盐酸,漂白性减弱,故D错误.
故选A.

点评 本题考查原子结构与元素周期律的关系,为高频考点,把握短周期及常见化合物的组成推断元素为解答的关键,侧重分析与推断能力的综合考查,充分考查了学生灵活应用基础知识的能力,注意规律性知识的应用,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

7.用序号回答:①HCl  ②NaOH  ③Cl2  ④H2O  ⑤NH4Cl  ⑥P4  ⑦Na2O2
(1)存在离子键的是②⑤⑦
(2)属于共价化合物的是①④
(3)存在极性键的是①②④⑤
(4)存在非极性键的是③⑥⑦.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关叙述中正确的是(  )
A.在提纯鸡蛋中的蛋白质时,可向鸡蛋清溶液中加入浓硝酸,然后将所得沉淀滤出,即得较纯的蛋白质
B.可用过滤的方法除去四氯化碳中的I2
C.苯和溴苯的混合物可用分液漏斗分液分离
D.乙酸乙酯中混有乙酸,可用饱和Na2CO3溶液洗涤,然后分液分离出乙酸乙酯

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.乙烯的相关转化关系如图,下列说法正确的是(  )
A.1mol聚乙烯含有的原子数目为6NAB.CH3OCH3与甲互为同分异构体
C.X为C12D.甲→乙反应类型为取代反应

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法正确的是(  )
A.干冰升华时须吸收大量的热,这就是化学反应中的吸热现象
B.酒精常被用作酒精灯和内燃机的燃料,说明酒精燃烧是放热反应
C.木炭常温下不燃烧,加热才能燃烧,说明木炭燃烧是吸热反应
D.酸碱中和反应都放热,因此可以将其设计成原电池,将化学能转换成电能供人们使用

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.将①中溶液滴入②中,预测的现象与实际相符的是(  )
选项①中物质②中物质预测②中的现象
A.稀盐酸碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液立即产生气泡
B.浓硝酸用砂纸打磨过的铝条产生红棕色气体
C.氯化铝溶液浓氢氧化钠溶液产生大量白色沉淀
D.亚硫酸钠溶液高锰酸钾酸性溶液溶液逐渐褪色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.25℃时,用浓度为0.1000mol/L的氢氧化钠溶液分别滴定20.00mL浓度均为0.1000mol/L的两种酸HX、HY(忽略滴定前后体积变化),实验数据如表所示,下列判断不正确的是(  )
实验编号滴入NaOH(aq)的体积/mL溶液的pH
HXHY
03m
10.00xy
20.00n7
A.相同温度下.同浓度的两种酸溶液的导电能力:HX<HY
B.表中x<7
C.HX和HY的混合溶液中存在:c(H+)=c(X-)+c(Y-)+c(OH-
D.实验②NaOH与HY反应后的溶液中:c(Na+)>c(Y-)>c(OH-)>c(H+

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列几种类推结论中正确的是(  )
A.酸的水溶液呈酸性,故酸性水溶液一定是酸的水溶液
B.Fe3O4可写成FeO?Fe2O3;Pb3O4也可写成PbO?Pb2O3
C.工业上通过电解熔融MgCl2来制取金属镁;也可以通过电解熔融AlCl3来制取金属铝
D.第2周期元素氢化物稳定性顺序是HF>H2O>NH3;则第3周期元素氢化物稳定性顺序是HCl>H2S>PH3

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.698K时,向某V L的密闭容器中充入3mol H2(g)和3mol I2(g),发生反应:H2(g)+I2(g)?2HI(g),测得各物质的物质的量浓度与时间变化的关系如右图所示.请回答下列问题:
(1)容器的体积V=3L.
(2)反应达到最大限度的时间是5s,该时间内平均反应速率v(HI)=0.5mol/(L•s).

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