全球气候变暖已经成为全世界人类面临的重大问题,温家宝总理在“哥本哈根会议”上承诺到2020年中国减排温室气体40%.主要过程可以描述分为下列三步(用“C5”)表示C5H10O4,用“C3”表示C3H6O3):
Ⅰ、H2O(l)=2H+(aq)+O2(g)+2e﹣△H=+284kJ/mol
Ⅱ、CO2(g)+C5(s)+2H+(aq)=2C3+(s)△H=+396kJ/mol
Ⅲ、12C3+(s)+12e﹣=C6H12O6(葡萄糖、s)+6C5(s)+3O2(g)△H=﹣1200kJ/mol
(1)地球上的能源主要源于太阳,绿色植物的光合作用可以大量吸收CO2以减缓温室效应,写出绿色植物利用水和二氧化碳合成葡萄糖并放出氧气的热化学方程式 ;.
(2)降低大气中CO2的含量及有效地开发利用CO2,目前工业上有一种方法是用CO2来生产燃料甲醇,为探究反应原理,现进行如下实验,在体积为1L的恒容密闭容器中,充入1molCO2和3MolH2,一定条件下发生反应:CO2(g)+3H2(g)⇌CH3OH(g)+H2O(g)
△H=﹣49.0kJ/mol.测得CO2和CH3OH(g)的浓度随时间变化如图1所示.
①c(mol/L)0.751.000.500.250310t(min)CO2CH3OH
从反应开始到平衡,氢气的平均反应速率
v(H2)= mol/(L•min);
②氢气的转化率=75%;
③该反应的平衡常数为 (保留小数点后2位);
④下列措施中能使平衡体系中n(CH3OH)/n(CO2)增大的是CD.
A.升高温度
B.充入He(g),使体系压强增大
C.将H2O(g)从体系中分离出去
D.再充入1mol CO2和3mol H2
⑤当反应达到平衡时,H2的物质的量浓度为c1,然后向容器中再加入一定量H2,待反应再一次达到平衡后,H2的物质的量浓度为c2.则c1 c2的关系(填>、<、=).
(3)减少温室气体排放的关键是节能减排,大力开发利用燃料电池就可以实现这一目标.如图2所示甲烷燃料电池就是将电极表面镀一层细小的铂粉,铂吸附气体的能力强,性质稳定.将其插入KOH溶液从而达到吸收CO2的目的.请回答:
①通入甲烷一极的电极反应式为 ;
②随着电池不断放电,电解质溶液的pH (填“增大”、“减小”或“不变”).
③通常情况下,甲烷燃料电池的能量利用率 (填“大于”、“小于”或“等于”)甲烷燃烧的能量利用率.
考点: 热化学方程式;化学电源新型电池;物质的量或浓度随时间的变化曲线;化学平衡的计算.
专题: 基本概念与基本理论.
分析: (1)依据盖斯定律和热化学方程式计算得到所需的热化学方程式,利用热化学方程式的加减消去不需要的物质,注意加减时焓变随之变化;
(2)①根据v=计算;
②根据氢气的平衡浓度判断转化的物质的量,进而可计算转化率;
③根据平衡常数等于生成物的浓度幂之积除以反应物的浓度幂之积计算;
④要使n(CH3OH)/n(CO2)增大,应使平衡向正反应方向移动;
⑤恒容密闭容器、反应后整个体系的压强比之前来说减小了,加入氢气虽然正向移动,但是CO2(g)浓度较小、CH3OH(g) 浓度增大、H2O(g)浓度增大,且平衡常数不变;
(3)①甲烷燃料电池中,负极上投放燃料甲烷,发生失电子发生氧化反应,正极上投放氧气,发生得电子的还原反应,总反应是燃料和氧气反应的化学方程式;
②根据电池的总反应确定酸碱性的变化;
③根据能量转化情况来回答.
解答: 解:(1)依据盖斯定律由题干所给的热化学方程式,结合盖斯定律计算(①+②)×6+③得到绿色植物利用水和二氧化碳合成葡萄糖并放出氧气的热化学方程式,
6CO2(g)+6H2O(g)=C6H12O6(葡萄糖、s)+6O2(g)△H=×6+(﹣1200KJ/mol)=+2880KJ/mol;
则△H=×6+(﹣1200KJ/mol)=+2880KJ/mol,即6CO2(g)+6H2O(l)=C6H12O6(s)+6O2(g)△H=+2880 kJ•mol﹣1,
故答案为:6CO2(g)+6H2O(l)=C6H12O6(s)+6O2(g)△H=+2880 kJ•mol﹣1;
(2)①利用三段式解题法计算
CO2(g)+3H2(g)⇌CH3OH(g)+H2O(g),
开始(mol/L):1 3 0 0
变化(mol/L):0.75 2.25 0.75 0.75
平衡(mol/L):0.25 0.75 0.75 0.75
从反应开始到平衡,氢气的平均反应速率v(H2)==0.225 mol•L﹣1•min﹣1,
故答案为:0.225;
②氢气的转化率=×100%=75%,
故答案为:75%;
③平衡常数等于生成物的浓度幂之积除以反应物的浓度幂之积,则K===5.33,
故答案为:5.33;
④要使n(CH3OH)/n(CO2)增大,应使平衡向正反应方向移动,
A.因正反应放热,升高温度平衡向逆反应方向移动,则比值减小,故A错误;
B.充入He(g),使体系压强增大,但对反应物质来说,浓度没有变化,平衡不移动,比值不变,故D错误.故B错误;
C.将H2O(g)从体系中分离,平衡向正反应方法移动,比值增大,故C正确;
D.再充入1mol CO2和3mol H2,增大反应物浓度,平衡向正反应方向移动,则比值增大,故D正确.
故答案为:CD;
⑤若是恒容密闭容器、反应后整个体系的压强比之前来说减小了,加入氢气虽然正向移动,平衡移动的结果是减弱这种改变,而不能消除这种改变,即虽然平衡正向移动,氢气的物质的量在增加后的基础上减小,但是CO2(g)浓度较小、CH3OH(g) 浓度增大、H2O(g)浓度增大,且平衡常数不变达到平衡时H2的物质的量浓度与加氢气之前相比一定增大,故c1<c2,故答案为:<;
(3)①在碱性溶液中,负极上投放燃料甲烷,发生失电子发生氧化反应:CH4﹣8e﹣+10OH﹣═CO32﹣+7H2O,故答案为:CH4﹣8e﹣+10OH﹣═CO32﹣+7H2O;
②燃料电池的总反应是:CH4+2O2+2KOH═K2CO3+3H2O,消耗氢氧根离子,所以碱性减弱,pH减小,故答案为:减小;
③甲烷燃烧时要放出热量、光能,所以燃料电池中甲烷的利用率比甲烷燃烧的能量利用率高,故答案为:大于.
点评: 本题考查较为综合,涉及热化学、电化学以及化学平衡计算以及平衡移动等问题,题目难度较大,注意根据图象计算各物质的平衡浓度为解答该题的关键.
科目:高中化学 来源: 题型:
反应4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g)在10L密闭容器中进行,半分钟后,水蒸气的物质的量增加了0.45mol,则此反应的速率可表示为()
A. v(NH3)=0.01 mol•L﹣1•s﹣1 B. v(O2)=0.001 mol•L﹣1•s﹣1
C. v(NO)=0.001 mol•L﹣1•s﹣1 D. v(H2O)=0.045 mol•L﹣1•s﹣1
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科目:高中化学 来源: 题型:
CO(g)+H2O(g)⇌H2(g)+CO2(g)△H<0,在其他条件不变的情况下()
A. 加入催化剂,改变了反应的途径,反应的△H也随之改变
B. 改变压强,平衡不发生移动,反应放出的热量不变
C. 升高温度,反应速率加快,反应放出的热量不变
D. 若在原电池中进行,反应放出的热量不变
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列叙述正确的是()
A. 电镀时,通常把待镀的金属制品作阴极
B. 氢氧燃料电池(酸性电解质)中O2通入负极
C. 图中电子由Cu极流向Zn,盐桥中的Cl﹣移向CuSO4溶液
D. 在海轮外壳镶嵌锌块保护外壳不受腐蚀是采用了牺牲阳极的阴极保护法
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科目:高中化学 来源: 题型:
在某2L恒容密团容器中充入2mol X(g)和1mol Y(g)发生反应:2X(g)+Y(g)⇌3Z(g)△H,反应过程中持续升高温度,测得混合体系中X的体积分数与温度的关系如图所示:下列推断正确的是()
A. 升高温度,平衡常数增大
B. W点Y的正反应速率等于M点Y的正反应速率
C. Q点时,Y的转化率最大
D. 平衡时充入Z.达到新平衡时Z的体积分数比原平衡时大
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科目:高中化学 来源: 题型:
U﹣235原子的裂变是目前人类利用核能的主要来源,下列有关的说法正确的是( )
| A. | 原子核中含有92个中子 |
| B. | 原子核外有143个电子 |
| C. | 与互为同位素 |
| D. | 与为同一核素 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
实验室制取时,要收集干燥纯净的氯气,应使氯气依次通过( )
| A. | 水、浓H2SO4 | B. | 饱和Na2CO3溶液、浓H2SO4 |
| C. | 饱和NaCl溶液、浓H2SO4 | D. | 饱和NaHCO3溶液、浓H2SO4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
实验室配制500mL 0.1mol•L﹣1的Na2CO3溶液,请回答下列问题.
(1)应用托盘天平称取Na2CO3•10H2O晶体 g.
(2)若在称量样品时,药品放在天平右盘上,砝码放在天平左盘上(1g以下用游码),天平平衡时,则实际称量的Na2CO3•10H2O晶体 g.
(3)用托盘天平和小烧杯称出Na2CO3•10H2O的质量,其正确操作顺序的标号为(操作可以重复) .
A.调整零点 B.将游码移至刻度尺的零刻度处,将砝码放回砝码盒内
C.将碳酸钠晶体放入小烧杯中称量 D.称量空的小烧杯 E.记录称量结果
(4)下列操作对配得的溶液无影响的是 (填序号);会使所配溶液浓度偏大的是 (填序号).
①在烧杯内溶解溶质,搅拌时不慎溅出少量溶液.
②容量瓶未烘干就用来配制溶液.
③定容时俯视刻度线.
④定容时仰视刻度线.
⑤定容时不小心使少量蒸馏水流出瓶外.
⑥将所配溶液从容量瓶转移到干燥、洁净的试剂瓶中时,有少量溅出.
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科目:高中化学 来源: 题型:
“原子结构模型”是科学家根据自己的认识,对原子结构的形象描摹,一种模型代表了人类某一阶段对原子结构的认识.人们对原子结构的描摹,按现代向过去顺序排列为:电子云模型、玻尔原子模型、卢瑟福原子模型、 B 原子模型、 B 原子模型.则横线内的两位科学家是( )
A、阿佛加德罗、汤姆生 B、汤姆生、道尔顿
C、舍勒、普利斯特里 D、道尔顿、拉瓦锡.
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