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某同学在实验室用如图所示的实验装置制取并收集干燥的氨气.请回答下列问题.
(1)制氨气反应的化学方程式为______.
(2)干燥管中的干燥剂可选用______(填序号).
①无水硫酸铜 ②熟石灰 ③碱石灰
(3)加热一段时间后,用蘸有浓盐酸的玻璃棒接
近收集氨气的试管口,现象是______,反应的化学方程式为______.
(4)工业合成氨反应的化学方程式为______.

解:(1)实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气,该反应为2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O,
故答案为:2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)干燥管中的干燥剂,氨气不能与干燥剂反应,且干燥剂且能吸水,无水硫酸铜与氨气反应,生成[Cu(NH34]SO4,所以不能,熟石灰为氢氧化钙,它不能与水发生反应,所以不能作干燥剂,故答案为:③;
(3)检验氨气是否集满,可以利用氨气的水溶液显碱性,即用“使湿润的红色石蕊试纸变蓝”;也可以用氨气遇浓盐酸产生白烟,即“用蘸有浓盐酸的玻璃棒放在瓶口,产生白烟”,
故答案为:产生白烟;NH3+HCl=NH4Cl;
(4)工业合成氨是用氢气和氮气在高温高压催化剂的条件下进行的,故答案为:N2+3H22NH3
分析:(1)实验室用加热铵盐和碱的固体混合物制取氨气;
(2)干燥气体时必须满足:气体不能与干燥剂反应,干燥剂且能吸水;
(3)氨气的验满可以用蘸有浓盐酸的玻璃棒放在瓶口,产生白烟;
(4)工业合成氨是用氢气和氮气在高温高压催化剂的条件下进行的.
点评:本题考查的是氨气的化学性质,解答时需理解相关的化学反应,难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

某同学在实验室用如图所示的实验装置制取并收集干燥的氨气.请回答下列问题.
(1)制氨气反应的化学方程式为
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O

(2)干燥管中的干燥剂可选用
(填序号).
①无水硫酸铜  ②熟石灰 ③碱石灰
(3)加热一段时间后,用蘸有浓盐酸的玻璃棒接
近收集氨气的试管口,现象是
产生白烟
产生白烟
,反应的化学方程式为
NH3+HCl=NH4Cl
NH3+HCl=NH4Cl

(4)工业合成氨反应的化学方程式为
N2+3H2
催化剂
.
高温高压
2NH3
N2+3H2
催化剂
.
高温高压
2NH3

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

根据图转化回答有关问题:
(1)①写出AC反应生成乙酸乙酯的化学方程式
CH3CH2OH+CH3COOH
浓硫酸
CH3COOCH2CH3+H2O
CH3CH2OH+CH3COOH
浓硫酸
CH3COOCH2CH3+H2O
,反应类型
酯化反应或取代反应]
酯化反应或取代反应]

②B的结构简式为
CH3CHO
CH3CHO

(2)某同学在实验室用如图所示的装置来制取乙酸乙酯.请回答下列问题:

①浓硫酸的作用是
催化剂、吸水剂
催化剂、吸水剂

②饱和碳酸钠溶液的主要作用
吸收挥发出来的乙酸和乙醇,降低乙酸乙酯溶解度
吸收挥发出来的乙酸和乙醇,降低乙酸乙酯溶解度

③装置中通蒸气的导管只能插到饱和碳酸钠溶液的液面处,不能插入溶液中,目的
防止倒吸
防止倒吸
,长导管的作用是
将反应生成的乙酸乙酯蒸气冷凝
将反应生成的乙酸乙酯蒸气冷凝

④若要把制得的乙酸乙酯分离出来,应采用的实验操作是
分液
分液

⑤进行该实验时,最好向试管甲中加入几块碎瓷片,其目的是
防止暴沸
防止暴沸

⑥生成乙酸乙酯的反应是可逆反应,反应物不能完全转化为生成物,反应一段时间后,就达到了该反应的限度,即达到化学平衡状态.下列描述不能说明该反应已达到化学平衡状态的是(填序号)
AC
AC

A.单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol水
B.单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol乙酸
C.单位时间里,消耗1mol乙醇,同时消耗1mol乙酸
D.正反应的速率与逆反应的速率相等
E.混合物中各物质的浓度不再变化.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(15分)根据下图转化回答有关问题:

(1)① 写出AC反应生成乙酸乙酯的化学方程式_______________;

反应类型_______________;

② B的结构简式为_______________。

(2)某同学在实验室用如图所示的装置来制取乙酸乙酯。请回答下列问题:

① 浓硫酸的作用是_______________  _______________。

② 饱和碳酸钠溶液的主要作用_______________。

③ 装置中通蒸气的导管只能插到饱和碳酸钠溶液的液面处,不能插入溶液中,目的_______________ ,长导管的作用是_______________。

④ 若要把制得的乙酸乙酯分离出来,应采用的实验操作是_______________。

⑤ 进行该实验时,最好向试管甲中加入几块碎瓷片,其目的是_______________。

⑥ 生成乙酸乙酯的反应是可逆反应,反应物不能完全转化为生成物,反应一段时间后,就达到了该反应的限度,即达到化学平衡状态。下列描述不能说明该反应已达到化学平衡状态的是(填序号)  _______________ 。

A.单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol水

B.单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol乙酸

C.单位时间里,消耗1mol乙醇,同时消耗1mol乙酸

D.正反应的速率与逆反应的速率相等

E.混合物中各物质的浓度不再变化

 

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科目:高中化学 来源:2010-2011年山东省威海市高一下学期期末模块考试 题型:实验题

(15分)根据下图转化回答有关问题:

(1)①写出AC反应生成乙酸乙酯的化学方程式_______________;
反应类型_______________;
②B的结构简式为_______________。
(2)某同学在实验室用如图所示的装置来制取乙酸乙酯。请回答下列问题:

①浓硫酸的作用是_______________ _______________。
②饱和碳酸钠溶液的主要作用_______________。
③装置中通蒸气的导管只能插到饱和碳酸钠溶液的液面处,不能插入溶液中,目的_______________ ,长导管的作用是_______________。
④若要把制得的乙酸乙酯分离出来,应采用的实验操作是_______________。
⑤进行该实验时,最好向试管甲中加入几块碎瓷片,其目的是_______________。
⑥生成乙酸乙酯的反应是可逆反应,反应物不能完全转化为生成物,反应一段时间后,就达到了该反应的限度,即达到化学平衡状态。下列描述不能说明该反应已达到化学平衡状态的是(填序号) _______________ 。

A.单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol水
B.单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol乙酸
C.单位时间里,消耗1mol乙醇,同时消耗1mol乙酸
D.正反应的速率与逆反应的速率相等
E.混合物中各物质的浓度不再变化

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科目:高中化学 来源:2010-2011年山东省威海市高一下学期期末模块考试 题型:实验题

(15分)根据下图转化回答有关问题:

(1)① 写出AC反应生成乙酸乙酯的化学方程式_______________;

反应类型_______________;

② B的结构简式为_______________。

(2)某同学在实验室用如图所示的装置来制取乙酸乙酯。请回答下列问题:

① 浓硫酸的作用是_______________  _______________。

② 饱和碳酸钠溶液的主要作用_______________。

③ 装置中通蒸气的导管只能插到饱和碳酸钠溶液的液面处,不能插入溶液中,目的_______________ ,长导管的作用是_______________。

④ 若要把制得的乙酸乙酯分离出来,应采用的实验操作是_______________。

⑤ 进行该实验时,最好向试管甲中加入几块碎瓷片,其目的是_______________。

⑥ 生成乙酸乙酯的反应是可逆反应,反应物不能完全转化为生成物,反应一段时间后,就达到了该反应的限度,即达到化学平衡状态。下列描述不能说明该反应已达到化学平衡状态的是(填序号)  _______________ 。

A.单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol水

B.单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol乙酸

C.单位时间里,消耗1mol乙醇,同时消耗1mol乙酸

D.正反应的速率与逆反应的速率相等

E.混合物中各物质的浓度不再变化

 

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