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4.镁及其化合物在研究和生产中具有广泛用途.请回答下列问题.
(1)实验室欲用如图1的装置和药品制备少量氮化镁.(已知氮化镁易与水反应)

①A中盛装的是浓氨水,B中可盛装生石灰或氢氧化钠,二者混合可制取氨气.
②按照气流的方向连接装置:a接d、e接c、b接f.
③已知氨气有还原性,能还原氧化铜,生成物之一是空气的主要成分,该反应的化学方程式为2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3H2O+3Cu.
④如果没有无水氯化钙装置,可能发生反应的化学方程式为Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑.
(2)碱式碳酸镁密度小,是橡胶制品的优良填料,可用复盐MgCO3(NH42CO3•H2O作原料制得.如图2所示,按一定的固液比向三颈烧瓶中加入该含镁复盐和蒸馏水,放在恒温水浴中加热,开启搅拌器同时加入氨水,待温度达到40℃时,滴加卤水(氯化镁溶液)并继续滴入氨水,待反应一段时间后,过滤洗涤干燥,得到碱式碳酸镁产品.
①选择水浴加热方式的优点是使反应物受热均匀,温度容易控制.
②40℃复盐开始热解生成MgCO3•3H2O,该反应的方程式为MgCO3•(NH42CO3•H2O+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgCO3•3H2O+2NH3↑+CO2↑;此时开始滴加卤水的目的是吸收复盐热解生成的氨气和部分二氧化碳.
③若制得的碱式碳酸镁的质量为m g,要确定其组成(不考虑微量杂质),还必需的数据有bd(填字母代号).
a.碱式碳酸镁的密度    b.充分灼烧后,剩余固体的质量
c.灼烧时的温度和时间  d.灼烧时,测算得的标准状况下二氧化碳的体积.

分析 (1)该实验的原理是将:浓氨水滴加到生石灰或氢氧化钠固体上,得到氨气,利用氨气的还原性,与氧化铜反应得到氮气,干燥的氮气与镁粉反应得到氮化镁;
①浓氨水滴入生石灰溶解放热,使一水合氨分解生成氨气;
②用装置B制备氨气,通过装置中氧化铜氧化氨气生成铜、氮气和水,生成气体通过浓硫酸干燥得到纯净干净的氮气进入装置和镁反应生成氮化镁,最后无水氯化钙是防止空气中水蒸气进入硬质玻璃管,氮化镁易与水反应;
③氨气有还原性,能还原氧化铜,生成物之一是空气的主要成分为氮气,氨气被氧化铜氧化生成铜、氮气和水;
④氮化镁和水易发生反应生成氢氧化镁和氨气;
(2)此实验的原理是:按一定的固液比向三颈烧瓶中加入含镁复盐MgCO3(NH42CO3•H2O和蒸馏水,放在恒温水浴中加热,开启搅拌器同时加入氨水,待温度达到40℃时,滴加卤水(氯化镁溶液)并继续滴入氨水,待反应一段时间后,过滤洗涤干燥,得到碱式碳酸镁产品;
①反应需要的温度低于100°C,需要水浴加热,可以使反应物受热均匀;
②40℃复盐开始热解生成MgCO3•3H2O,根据元素守恒和部分生成物可写出化学方程式;此时开始滴加卤水的目的是吸收热解生成的氨气和二氧化碳;
③若碱式碳酸镁的质量mg(不考虑微量杂质),充分灼烧后,要确定其组成,需要测得剩余固体的质量,产生的二氧他碳气体体积能计算得到组成;

解答 解:(1)浓氨水滴加到生石灰或氢氧化钠固体上,得到氨气,利用氨气的还原性,与氧化铜反应得到氮气,干燥的氮气与镁粉反应得到氮化镁;
①浓氨水滴入生石灰或氢氧化钠固体溶解放热,使一水合氨分解生成氨气,
故答案为:生石灰或氢氧化钠;
②用装置B制备氨气,通过装置中氧化铜氧化氨气生成铜、氮气和水,生成气体通过浓硫酸干燥得到纯净干净的氮气进入装置和镁反应生成氮化镁,最后无水氯化钙是防止空气中水蒸气进入硬质玻璃管,氮化镁易与水反应,装置按照气流的方向连接装置顺序为:adecbf,
故答案为:decbf;
③氨气有还原性,能还原氧化铜,生成物之一是空气的主要成分为氮气,氨气被氧化铜氧化生成铜、氮气和水,反应的化学方程式为:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3H2O+3Cu,
故答案为:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3H2O+3Cu;
④氮化镁和水易发生反应生成氢氧化镁和氨气,化学方程式为:Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑;
故答案为:Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑;
(2)按一定的固液比向三颈烧瓶中加入该含镁复盐和蒸馏水,放在恒温水浴中加热,开启搅拌器同时加入氨水,待温度达到40℃时,滴加卤水(氯化镁溶液)并继续滴入氨水,待反应一段时间后,过滤洗涤干燥,得到碱式碳酸镁产品;
①选择水浴加热方式的优点是,可以使反应物受热均匀;
故答案为:使反应物受热均匀,温度容易控制;
②40℃复盐开始热解生成MgCO3•3H2O,根据元素守恒可知,复盐开始热解生成MgCO3•3H2O,并有气体产生,该气体应为二氧化碳和氨气,所以反应的化学方程式为MgCO3•(NH42CO3•H2O+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgCO3•3H2O+2NH3↑+CO2↑,此时开始滴加卤水的目的是吸收生成的氨气和二氧化碳,防止污染;
故答案为:MgCO3•(NH42CO3•H2O+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgCO3•3H2O+2NH3↑+CO2↑;
吸收复盐热解生成的氨气和部分二氧化碳;
③已知制得的碱式碳酸镁可表示为xMgCO3•yMg(OH)2•H2O.若碱式碳酸镁的质量mg(不考虑微最杂质),充分灼烧后,要确定其组成,需要测得剩余固体的质量,产生的二氧他碳气体体积,故选bd;
故答案为:bd.

点评 本题考查了物质组成和含量的实验探究过程分析,物质性质、实验基本操作、化学方程式书写等知识,题目难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:实验题

1.某同学用10mol•L-1的浓盐酸配制100mL 2mol•L-1的稀盐酸,并进行有关实验.请回答下列问题:
(1)需要用量筒量取浓盐酸20.0mL.
(2)配制该稀盐酸时使用的仪器除量筒、烧杯、玻璃棒外,还必须用到的仪器有胶头滴管、100mL容量瓶.
(3)实验室中所用少量氯气用下列方法制取:4HCl(浓)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cl2↑+MnCl2+2H2O.该反应中HCl是还原剂,若产生标准状况下的Cl22.24L,则需要2mol•L-1的稀盐酸200ml,需要MnO2的质量为8.7g.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.室温下,将0.1molNa2CO3固体溶于水配成100mL溶液,改变下列条件,则有关结论不正确的是(  )
 选项 改变的条件 结论
 A 升温 CO32-的水解平衡向右移动
 B 加入AlCl3固体 产生大量气体
 C 加入100mLH2O 溶液中c(H+)、c(OH-)均减小
 D 加入少量CH3COONa固体溶液中n(CO32-)增大
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列生活中的现象与氧化还原无关的是(  )
A.Na0H固体在空气中变质B.钢铁生锈
C.物质的燃烧D.植物的光合作用

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

6.在100mL a mol/L的AlCl3溶液中加入100mL b mol/L的NaOH溶液,试讨论a、b关系不同时,溶液中所生成的沉淀质量,填写表格:
 a、b可能的关系生成的沉淀的质量/g 
b≤3a  2.6b 
b≥4a0
3a<b<4a31.2a-7.8b

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.硫酸亚铁铵[(NH42Fe(SO42]是分析化学中的重要试剂.
[查阅资料]隔绝空气加热至500℃时硫酸亚铁铵能完全分解,分解产物中含有铁氧化物、硫氧化物、氨气和水蒸气等.
[实验探究]某化学小组选用如图所示部分装置进行实验(夹持装置略)

实验I  验证分解产物中含有氨气和水蒸气,并探究残留固体成分.
(1)所选用装置的正确连接顺序为ACBD(填装置的字母序号).
(2)证明有水蒸气生成的实验现象为C中无水硫酸铜变蓝色.
(3)证明有氨气生成的实验现象为D中溶液变红色.
(4)A中固体完全分解后变为红棕色粉末,设计实验证明A中残留固体仅为Fe2O3,而不含FeO或Fe3O4:取少量A中残留固体加入适量稀硫酸使其完全溶解,向溶液中滴加少量酸性高锰酸钾溶液,若高锰酸钾溶液不褪色,则残留固体是Fe2O3而不含FeO和Fe3O4..
实验Ⅱ乙同学为探究分解产物中的硫氧化物,连接装置A-E-F-B进行实验.
(5)实验过程中观察到:E中没有明显现象,F中溶液褪色,据此得出的结论是分解产物中有SO2没有SO3
(6)B的作用是吸收SO2防止污染空气.
(7)实验证明(NH42Fe(SO42受热分解除上述产物外,还有N2生成,写出A中反应的化学方程式2(NH42Fe(SO42$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$Fe2O3+4SO2↑+2NH3↑+N2↑+5H2O↑.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.某化学课外小组用如图所示的装置制取溴苯.先向分液漏斗中加入苯和液溴,再将混合液慢慢滴入反应器A(A下端活塞关闭)中.
(1)写出A中反应的化学方程式
(2)反应时观察到A中反应液微沸并充满红棕色的蒸气,产生该现象的原因是苯与液溴的取代反应为放热反应,溴易挥发.
(3)除去溶于溴苯中的液溴,实验结束时,打开A下端的活塞,让反应液流入B中,充分振荡,写出有关反应的化学方程式Br2+2NaOH═NaBr+NaBrO+H2O或3Br2+6NaOH═5NaBr+NaBrO3+3H2O.
(4)C中盛放CCl4的作用是除去HBr气体中的溴蒸气.
(5)能证明苯和液溴发生的是取代反应,而不是加成反应,可向试管D中加入紫色石蕊试液,出现现象则能证明溶液变为红色(或硝酸酸化的AgNO3溶液,若产生淡黄色沉淀).

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

13.(NH42SO4是常见的化肥和化工原料,受热易分解.某兴趣小组拟探究其分解产物.
[查阅资料](NH42SO4在260℃和400℃时分解产物不同.
[实验探究]该小组拟选用下图所示装置进行实验(夹持和加热装置略)

实验1:连接装置A-B-C-D,检查气密性,按图示加入试剂(装置B盛0.5000mol/L盐酸70.00mL).通入N2排尽空气后,于260℃加热装置A一段时间,停止加热,冷却,停止通入N2.品红溶液不褪色,取下装置B,加入指示剂,用0.2000mol/L NaOH溶液滴定剩余盐酸,终点时消耗NaOH溶液25.00mL.经检验滴定后的溶液中无SO42-
(1)仪器X的名称是圆底烧瓶.
(2)滴定前,下列操作的正确顺序是dbaec(填字母编号).
a.盛装0.2000mol/L NaOH溶液        b.用0.2000mol/L NaOH溶液润洗
c.读数、记录    d.查漏、清洗      e.排尽滴定管尖嘴的气泡并调整液面
(3)装置B内溶液吸收气体的物质的量是0.03mol.
实验2:连接装置A-D-B,检查气密性,按图示重新加入试剂.通入N2排尽空气后,于400℃加热装置A至(NH42SO4完全分解无残留物,停止加热,冷却,停止通入N2.观察到装置A、D之间的导气管内有少量白色固体.经检验,该白色固体和装置D内溶液中有SO32-,无SO42-.进一步研究发现,气体产物中无氮氧化物.
(4)检验装置D内溶液中有SO32-,无SO42-的实验操作和现象是取少许D溶液于试管中,加入足量BaCl2溶液,有白色沉淀生成,再加入盐酸,白色沉淀完全溶解,生成刺激性气味的气体,说明D内溶液中有SO32-,无SO42-
(5)装置B内溶液吸收的气体是NH3
(6)(NH42SO4在400℃分解的化学方程式是3(NH42SO4$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$4NH3↑+N2↑+3SO2↑+6H2O↑.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

14.实验室合成乙酸乙酯的步骤如下:在圆底烧瓶内加入乙醇、浓硫酸和乙酸,瓶口竖直安装通有冷却水的冷凝管(使反应混合物的蒸气冷凝为液体流回烧瓶内),加热回流一段时间后换成蒸馏装置进行蒸馏,得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗产品.
请回答下列问题:
(1)在烧瓶中除了加入乙醇、浓硫酸和乙酸外,还应放入碎瓷片或沸石,目的是防暴沸.
(2)反应中加入过量的乙醇,目的是提高乙酸的转化率.
(3)如果将上述实验步骤改为在蒸馏烧瓶内先加入乙醇和浓硫酸,然后通过分液漏斗边滴加乙酸边加热蒸馏.这样操作可以提高酯的产率,其原因是及时地蒸出生成物,有利于酯化反应向生成酯的方向进行
(4)现拟分离粗产品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物下列框图是分离操作步骤流程图:

则试剂a是:饱和Na2CO3溶液,分离方法I是分液,分离方法II是蒸馏,试剂b是硫酸,分离方法III是蒸馏.

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