【题目】X、Y、Z、W是四种原子序数依次增大的主族元素。已知X、Y、Z是短周期中的三种非金属元素,X元素原子的核外电子数等于所在周期数;Y单质为无色气体,性质稳定,常用作保护气;Z元素原子的最外层电子数是内层电子数的3倍;W是地壳中含量最高的金属元素。下列说法中正确的是
A. 四种元素的原子半径从大到小的顺序是W>Z>Y>X
B. 元素X、Y和Z可以组成共价化合物,也可以组成离子化合物
C. 化合物YX3水溶液能导电,所以YX3属于电解质
D. 工业上采用电解WCl3溶液的方法制取W单质
【答案】B
【解析】X元素原子的核外电子数等于所在周期数,X是H元素;Z原子的最外层电子数是内层电子数的3倍,Z是O元素;Y单质为无色气体,性质稳定常用作保护气,Y是N元素;W是地壳中含量最高的金属元素,W是Al元素;X-H Y-N Z-O M-Al。A.同周期原子的核电荷数越大,原子半径越小,电子层数越多,半径越大,因此,四种元素的原子半径从大到小的顺序是:W>Y>Z>X,选项A错误;B.元素X、Y和Z可以组成共价化合物如HNO3,也可以组成离子化合物如NH4NO3,选项B正确;C.化合物NH3水溶液能导电,但NH3属于非电解质,选项C错误;D.工业上采用电解熔融的氧化铝的方法制取铝单质而不能通过电解AlCl3溶液的方法制取Al单质,选项D错误。答案选B。
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【题目】下列叙述错误的是( )
A. 乙烯和苯使溴水褪色的原因不同
B. 苯和氢气在一定条件下生成环己烷的反应为还原反应
C. 硝基苯和乙酸乙酯的制备都发生了取代反应
D. 石油分馏后可获得乙烯、丙烯和丁二烯
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【题目】下列各组溶液,不另加其他试剂就可以将它们分别开的是( )
A. NaCl, HCl, NaAlO2,KNO3 B. Na2SO4, KNO3,(NH4)2SO4,MgCl2
C. FeCl3, NaOH, AlCl3, HNO3 D. AgNO3, NaCl, Na2SO4, NaI
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【题目】冶炼金属常用以下几种方法:①以C、CO或H2做还原剂 ②热分解法③利用铝热反应原理还原 ④电解法 下列金属各采用哪种方法还原最佳。(用序号填写下列空白。)
(1)Fe、Zn、Cu等中等活泼金属 ________________。
(2)Na、Mg、Al等活泼或较活泼金属 ___________ 。
(3)Hg、Ag等不活泼金属____________。
(4)V、Cr、Mn、W等高熔点金属___________ 。
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【题目】硫代硫酸钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式为Na2S2O3+H2SO4===Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O,下列各组实验中最先出现浑浊的是
实验 | 反应温度/℃ | Na2S2O3溶液 | 稀H2SO4 | H2O | ||
V/mL | c/mol·L-1 | V/mL | c/mol·L-1 | V/mL | ||
A | 25 | 5 | 0.1 | 10 | 0.1 | 5 |
B | 25 | 5 | 0.2 | 5 | 0.2 | 10 |
C | 35 | 3 | 0.2 | 5 | 0.2 | 12 |
D | 35 | 8 | 0.1 | 10 | 0.1 | 2 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】已知加热蒸干MgCl2溶液可得到MgO固体。某同学通过系列实验探究Mg及其化合物的性质,操作正确且能达到目的是 ( )
A. 将水加入浓硫酸中得到稀硫酸,置镁条于其中探究Mg的活泼性
B. 将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中,观察Mg(OH)2沉淀
C. 将Mg(OH)2浊液直接倒入以装好滤纸的漏斗中过滤,洗涤并收集沉淀
D. 将Mg(OH)2沉淀转入蒸发皿中,加稀盐酸溶解后加热蒸干得到无水MgCl2
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【题目】化学与生活密切相关,以下所有描述中正确的有几个
①分子筛、青花瓷、黏土、玛瑙、硅石的主要成分都是硅酸盐。
②含4%硅的硅钢导磁性很强,主要用作变压器的铁芯。
③氟碳化合物不仅可用于制家用不粘锅的保护膜氟纶,还可能成为未来的人造血液。
④由于r(F-)比r(OH-)小,在磷灰石晶体结构里更匹配,使得氟磷灰石更能抵抗酸的侵蚀,因此含氟牙膏可有效预防龋齿。
⑤石膏与水的糊状混合物会很快凝固,可用它做模型和石膏绷带。
⑥煤焦油干馏可获得苯、二甲苯等有机物。
⑦二氧化硫有毒,严禁将其添加到任何食品和饮料中。
⑧臭氧是一种有鱼腥味、氧化性极强的淡蓝色气体,可用作自来水消毒剂。
⑨奶油、代可可脂巧克力、乳饮料、奶茶、蛋黄派等零食都可能含反式脂肪酸。
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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【题目】下列说法正确的是
A. 煤经过气化和液化两个物理变化,可变为清洁能源
B. 现代科技已经能够拍到氢键的“照片”,直观地证实了水分子间的氢键是一个水分子中的氢原子与另一个水分子中的氧原子间形成的化学键
C. 明矾净水时发生了化学及物理变化,能起到净水作用,而没有杀菌、消毒的作用
D. 用活性炭为糖浆脱色和用次氯酸盐漂白纸浆的原理相同
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【题目】某个学生生物兴趣小组进行了如下实验,根据材料回答下面有关实验探究问题。
【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
【实验原理】略。
【实验材料】三种微生物淀粉酶提取液(提取液中酶蛋白浓度相同)等
【实验步骤】见下表
试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
蒸馏水 | 2 | 2 | 2 | |
pH=8缓冲液 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | |
淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | |
甲生物提取液 | 0.3 | |||
乙生物提取液 | 0.3 | |||
丙生物提取液 | 0.3 | |||
总体积 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | 3.8 |
【实验结果】滴加碘液后各试管颜色变化情况如下:(注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色)
试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
颜色深浅程度 | ++ | - | + |
(1)请补充完整操作表格中试管4的操作:
(2)在实验结果中,试管4的颜色深浅程度是 (用“+”或“-”表示)。
(3)实验结果的判断,除了用碘液检验淀粉的剩余量外,还可以用 试剂来检测 的量。
(4)根据上述结果得出的结论是: 。造成实验中三种酶活性差异的根本原因是 。
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