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【题目】某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质,操作正确且能达到实验目的的是

A.将铜丝插入浓硫酸中并加热,反应后再加入水,观察硫酸铜溶液的颜色

B.常温下将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中,观察CuCl2的生成

C.将CuCl2溶液在蒸发皿中加热蒸干,得到Cu(OH)2固体

D.将表面有铜绿[Cu2(OH)2CO3]的铜器放入盐酸中浸泡,除去铜绿

【答案】CD

【解析】

试题分析:将铜丝插入浓硫酸中并加热,反应后再把溶液加入,故A错误;铜丝氯气点燃才能反应,故B错误;CuCl2易水解,在蒸发皿中加热蒸干,水解平衡正向移动,得到Cu(OH)2固体,故C正确Cu2(OH)2CO3能与酸反应,故D正确

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】取一支大试管,通过排饱和食盐水的方法先后收集半试管甲烷和半试管氯气,用铁架台固定好。放在光亮处一段时间。下列对观察到的现象的描述及说明正确的是

A试管中气体颜色变浅,是因为发生了加成反应

B试管中有少量白雾生成,这是氯化氢的小液滴

C试管内壁出现油状液体,这是甲烷与氯气的混合溶液

D试管内壁出现油状液体,这是CH3Cl小液滴

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【题目】在物质结构研究的历史上,首先提出原子内有电子学说的是( )

A. 道尔顿 B. 卢瑟福 C. 汤姆生 D. 波尔

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】已知 ①同温度下的溶解度;Zn(OH)2 > ZnS,MgCO3 > Mg(OH)2;②溶解或电离出S2-的能力:FeS > H2S > CuS,则下列离子方程式错误的是( )

A.Mg2 + 2HCO3+ 2Ca2 + 4OH Mg(OH)2↓+2CaCO3↓+2H2O

B.FeS + 2H Fe2+ H2S↑

C.Cu2 + H2S CuS↓+ 2H

D.Zn2 + S2+ 2H2O Zn(OH)2↓+ H2S↑

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】已知同周期XYZ三种元素的最高价氧化物对应水化物酸性由强到弱的顺序为:HXO4H2YO4H3ZO4,则下列判断中正确的是( )

A. 元素非金属性按XYZ的顺序增强

B. 简单阴离子的还原性按XYZ的顺序减弱

C. 气态氢化物的稳定性按XYZ的顺序增强

D. 单质的氧化性按XYZ的顺序减弱

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】 下列说法正确的是

A.需要加热方能发生的反应一定是吸热反应

B.放热反应在常温条件下一定很容易发生

C.反应是吸热还是放热的,必须看反应物和生成物所具有总能量的大小

D.吸热反应在常温条件下一定不会发生

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述错误的是

A.胶体化学可用于制备纳米材料

B.钛合金主要用于尖端领域

C.压电陶瓷可实现化学能与电能的转化

D.稀土元素大大改善合金性能被称为冶金工业的维生素

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列有机物含有的共价键数为3n+1的是 ( )

A.CnH2n+2 B.CnH2n C.CnH2n-2 D.CnH2n-6

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组离子,在指定的环境中能够大量共存的是( )

选项

指定环境

能够共存的离子

A

滴加酚酞显红色的溶液

K、S2-、SO32-、NO3-

B

HCO3-存在的无色透明溶液

Na、K、Cl、Al3+

C

水电离的c(H)=10-12 mol·L-1的溶液中

Cl、CO32-、NO3-、NH4+

D

使石蕊变红的溶液中

Fe2+、MnO4-、NO3-、SO42-

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