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11.下列反应试剂和条件能增大有机化合物不饱和度的是(  )
A.氢氧化钠的醇溶液,加热B.氢氧化钠的水溶液,加热
C.酯、稀硫酸,加热D.银氨溶液

分析 不饱和度又称缺氢指数,是有机物分子不饱和程度的量化标志,用希腊字母Ω表示.其定义为:当一个化合物衍变为相应的烃后,与相同碳数的饱和开链烃比较,每缺少2个氢为一个不饱和度.规定烷烃的不饱和度是0(所有的原子均已饱和).分析在题给不同条件下是否减少了氢原子,增加了双键或三键的个数.

解答 解:A.氢氧化钠醇溶液是卤代烃发生消去的条件,在这种条件下,卤代烃变成了烯烃,减少氢原子,形成双键,故A正确;
B.氢氧化钠水溶液是卤代烃水解的条件,在这种条件下,卤代烃变成了醇,没增加双键或三键,故B错误;
C.稀硫酸加热是酯水解条件,酯水解变为羧酸和醇,不饱和度不变,故C错误;
D.银氨溶液把醛基氧化为羧基,不饱和度没变,故D错误;
故选A.

点评 本题考查有机物的结构与性质,为高频考点,把握有机反应及条件为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意反应中不饱和度的变化,题目难度不大.

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相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.下列关于煤和石油的说法中正确的是(  )
A.石油裂解得到的汽油是纯净物
B.石油分馏和煤干馏都是物理变化
C.煤干馏可以得到甲烷、苯和氨等重要化工原料
D.通过煤的液化得到水煤气

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.决定物质性质的重要因素是物质结构.请回答下列问题.
(1)+3价Cr的配合物K[Cr(C2O42(H2O)2]中,配体是C2O42-,H2O,与C2O42-互为等电子体的分子是(填化学式)N2O4
(2)CaO晶胞如图1所示,与每一个钙离子距离最近并且距离相等的钙离子有12 个;CaO晶体和NaCl晶体的晶格能分别为:CaO:3401kJ/mol、NaCl:786kJ/mol. 导致两者晶格能差异的主要原因CaO带的电荷数大于NaCl.
(3)Fe(CO)5在一定条件下发生分解反应:Fe(CO)5(s)═Fe(s)+5CO(g).
反应过程中,断裂的化学键类型是配位键(共价键),则形成的化学键类型是金属键.
(4)从不同角度观察MoS2的晶体结构见图2.已知:Mo位于第五周期VIB族.
①下列说法正确的是BD
A.晶体硅中硅原子的轨道杂化类型为sp2
B.电负性:C<S
C.晶体硅和C60比较,熔点较高的是C60
D.Mo元素基态原子的价电子排布式为4d55s1
E.MoS2的晶体中每个Mo原子周围距离最近的S原子数目为4
F.MoS2的晶体中Mo-S之间的化学键为极性键、配位键、范德华力
②根据MoS2的晶体结构回答:MoS2纳米粒子具有优异的润滑性能,其原因是MoS2具有层状结构,Mo与S同层间以共价键结合,层与层之间通过范德华力结合,在外力作用下层与层间易发生相对滑动.

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

19.几位同学想用实验的方法,通过自己的亲自观察证明这样一个事实:氯气通入水中能发生反应,但没有全部转化为HClO和HCl.你认为下列相关说法正确的是(  )
A.向新制的氯水中加KI?淀粉溶液即可证明
B.向久置失效的氯水中加KI?淀粉溶液即可证明
C.直接观察氯水溶液仍显黄绿色即可说明,不需进一步实验
D.用实验证明干燥的氯气不能使干燥的有色布条褪色,能使湿润的有色布条褪色

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关有机反应类型的判断错误的是(  )
A.CH2═CH2+H2O$\stackrel{催化剂}{→}$CH3CH2OH   加成反应
B.2CH3CH2OH  $?_{140℃}^{浓硫酸}$CH3CH2OCH2CH3+H2O   消去反应
C.$?_{△}^{浓硫酸}$ +H2O取代反应
D.加聚反应

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.中学化学中很多“规律”都有其适用范围,下列根据有关“规律”推出的结论正确的是(  )
选项规律结论
A溶解度小的沉淀易向溶解度更小的沉淀转化ZnS 沉淀中滴加CuSO4 溶液可以得到CuS 沉淀
B较强酸可以制取较弱酸次氯酸溶液无法制取盐酸
C反应物浓度越大,反应速率越快常温下,相同的铝片中分别加入足量的浓、稀硝酸,浓硝酸中铝片先溶解完
D结构和组成相似的物质,沸点随相对分子质量增大而升高NH3的沸点低于PH3
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.某化学兴趣小组为探究SO2的性质,按如图所示装置进行实验.
请回答下列问题:
(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是蒸馏烧瓶.
(2)实验过程中,装置B中产生的现象是溶液颜色由紫红色逐渐退去,这个现象说明SO2具有的性质是还原性.
(3)装置C中Na2S溶液在空气中不易保存,时间长了会变浑浊,原因是(用离子方程式表示)2S2-+O2+2H2O═2S+4OH-
(4)装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性,请写出实验操作及现象品红溶液褪色后,关闭分液漏斗的旋塞,点燃酒精灯加热,溶液恢复为红色.
(5)如果把分液漏斗中的浓硫酸换作浓HNO3,对此实验是否有影响是(填“是”或“否”),请说明你的理由浓硝酸可将亚硫酸钠氧化为硫酸钠,而得不到SO2气体.
(6)工业上用黄铜矿(CuFeS2)冶炼铜,副产品中也有SO2,冶炼铜的反应为
8CuFeS2+21O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$8Cu+4FeO+2Fe2O3+16SO2,若CuFeS2中Fe的化合价为+2,反应中被还原的元素是Cu、O(填元素符号).当生成0.8mol铜时,此反应转移的电子数目是10NA

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.2010年4月,我国青海玉树发生大地震.全国人民“众志成城,抗震救灾”.
(1)“拯救生命是第一位的”.为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬.搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是BC.
A.分子的质量很小    B.不同分子性质不同
C.分子不断运动       D.分子间有间隔
(2)地震中许多原有的水源被破坏.新水源需检测和处理后才能成为饮用水.我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水.
①感官性指标中有一项要求:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过过滤(填操作名称)而实现.
②化学指标中含有水源的pH和硬度两项.测定液体pH的方法是把干燥的pH试纸放于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液体点在pH试纸上,再与标准比色卡对照.
日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:取少量样品于试管中,加肥皂水振荡,若出现较多沉淀则为硬水,否则为软水.
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制.要杀灭细菌可以向水中加入漂白粉等消毒剂,也可以通过蒸馏操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水.
(3)为防止灾后疫情的发生,某医疗小分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对灾民的居住环境进行消毒.要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液300kg,需溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液10kg,配制的主要步骤是:计算、称量(量取)、溶解(稀释).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.氰化钾是一种由剧毒的物质,贮存和使用时必须注意安全.已知:KCN+H2O2=KOCN+H2O,回答下列问题:
(1)OCN-中所含三种元素的第一电离能从大到小的顺序为N>O>C(用盐酸符号表示,下同),电负性从大到小的顺序为O>N>C,基态氮原子外围电子排布式为2s22p3
(2)H2O2中的共价键类型为σ键(填“σ键”或“π键”),其中氧原子的杂化轨道类型为sp3;分子中4个原子不在(填“在”或“不在”)同一条直线下;H2O2易溶于水除它们都是极性分子外,还因为H2O2分子与H2O分子间可形成氢键.
(3)与OCN-键合方式相同且互为等电子体的分子为CO2(或N2O)(任举一例);在与OCN-互为等电子体的微粒中,由N元素组成的阴离子是N3-

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