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10.砷为VA族元素,金属冶炼过程产生的含砷有毒废弃物需处理与检测.
I.冶炼废水中砷元素主要以亚砷酸(H3AsO3)形式存在,可用化学沉降法处理酸性高浓度含砷废水,其工艺流程如下:

已知:①As2S3与过量的S2-存在以下反应:As2S3(s)+3S2-(aq)?2AsS33-(aq);
②亚砷酸盐的溶解性大于相应砷酸盐.
(1)亚砷酸中砷元素的化合价为+3;砷酸的第一步电离方程式为H3AsO4?H++H2AsO4-
(2)“一级沉砷”中FeSO4的作用是,“二级沉砷”中H2O2与含砷物质反应的化学方程式为H2AsO3+H2O2=H3AsO4+H2O.
(3)沉淀X为CaSO4(填化学式).
Ⅱ.冶炼废渣中的砷元素主要以As2S3的形式存在,可用古氏试砷法半定量检测(As的最低检出限为3.0×10-6g).
步骤1:取10g废渣样品,粉碎后与锌粉混合,加入H2SO4共热,生成AsH3气体.
步骤2:将AsH3气体通入AgNO3溶液中,生成银镜和As2O3
步骤3:取1g废渣样品,重复上述实验,未见银镜生成.
(4)AsH3的电子式为
(5)配平步骤2的离子方程式:
12Ag++2AsH3+3H2O═12Ag↓+1As2O3+12H+
(6)固体废弃物的排放标准中,砷元素不得高于4.0×10-5g/kg,请通过计算说明该排放的废渣中砷元素的含量不符合(填“符合”、“不符合”)排放标准,原因是因为该废渣砷含量为(3.0×10 -6g÷10g)×1000g/kg=3.0×10-4g/kg,大于排入标准4.0×10-5g•kg-1

分析 Ⅰ.废水中砷元素主要以亚砷酸(H3AsO3)形式存在,加入硫化钠、硫酸亚铁除去过量的硫离子,过滤得到As2S3和FeS,滤液中加入过氧化氢和氧化钙,H2 O2与含砷物质发生氧化还原反应,氧化亚砷酸为砷酸,过滤得到砷酸铁、砷酸钙、氢氧化铁、沉淀硫酸钙等,
(1)根据化合物中化合价代数和为0计算;砷酸为弱酸,分步电离;
(2)As2 S3与过量的S2一反应,As2S3(s)+3S2-(aq)?2AsS33-(aq),根据化学平衡移动分析FeSO4的作用是沉淀过量的S2-沉砷效果;由流程可知:“二级沉砷”中H2O2与H3AsO3反应生成H3AsO4
(3)流程分析可知钙离子结合硫酸根离子形成硫酸钙沉淀;
Ⅱ.(4)AsH3和氨气分子结构相同为共价化合物,砷原子和三个氢原子形成三个As-H键;
(5)步骤2中,H3As气体通人AgNO3溶液中,生成银镜和As2O3,结合电荷守恒和质量守恒书写;
(6)As的最低检出限为3.0x 10 -6g,取1g废渣样品,重复上述实验,未见银镜生成,取10g废渣样品最后生成银镜和As2 O3.则10g废渣含砷量最少为3.0x 10 -6g,据此分析.

解答 解:Ⅰ.(1)亚砷酸(H3AsO3)中氢元素+1价,氧元素-2价,化合物化合价代数和为0,则砷元素的化合价为+3价,第ⅤA族非金属元素形成最高价含氧酸中磷、砷形成的含氧酸都是弱酸,水溶液中分步电离,电离方程式为:H3AsO4?H++H2AsO4-
故答案为:+3;H3AsO4?H++H2AsO4-
(2)“一级沉砷”中FeSO4的作用是除去过量的硫离子,As2S3+3S2-?2AsS32-使平衡逆向进行,提高沉砷效果,“二级沉砷”中H2 O2与含砷物质发生氧化还原反应,氧化亚砷酸为砷酸;,反应的化学方程式为:H2AsO3+H2O2=H3AsO4+H2O,
故答案为:沉淀过量的S2-,使As2S3(s)+3S2-(aq)?2AsS33-(aq)平衡左移,提高沉砷效果;H3AsO3+H2O2=H3AsO4+H2O;
(3)流程分析可知,加入氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和砷酸反应生成砷酸钙沉淀、和铁离子反应生成氢氧化铁沉淀,钙离子结合硫酸根离子形成硫酸钙沉淀,所以沉淀X为CaSO4
故答案为:CaSO4
Ⅱ.(4)AsH3和氨气分子结构相同为共价化合物,砷原子和三个氢原子形成三个As-H键,电子式为:
故答案为:
(5)将AsH3气体通人AgNO3溶液中,生成银镜和As2O3,离子方程式为:12Ag++2H3As+3H2O═12Ag↓+As2O3+12H+
故答案为:12,2,3;12,1,12;
(6)As的最低检出限为3.0x 10 -6g,取1g废渣样品,重复上述实验,未见银镜生成,取10g废渣样品最后生成银镜和As2 O3.则10g废渣含砷量最少为3.0x 10 -6g,则该废渣砷含量为(3.0×10 -6g÷10g)×1000g/kg=3.0×10-4g/kg,大于排入标准4.0×10-5g•kg-1,不符合排放标准;
故答案为:不符合;因为该废渣砷含量为(3.0×10 -6g÷10g)×1000g/kg=3.0×10-4g/kg,大于排入标准4.0×10-5g•kg-1

点评 本题考查了物质制备方案设计,主要考查了化学方程式的书写、氧化还原反应、环境保护等,注意把握物质性质以及对题目信息的获取于使用,难度中等,侧重于考查学生的分析问题和解决问题的能量.

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