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实验室制氨气通常有三种方法:①用固体氢氧化钙和氯化铵反应(装置同课本);②称取7.9 g碳酸氢铵固体放入试管内,再加入8 g氢氧化钠固体,常温下即能产生氨气(装置如下图中甲);③在锥形瓶中注入50 mL浓氨水,再加入10 g氢氧化钠固体(装置如下图中乙)。选取三个250 mL的干燥的烧瓶及瓶塞,用于收集三种制法的氨气。请完成下列问题:

(1)写出用②法制取氨气的化学方程式:___________________________________。

(2)说明用③法制取氨气的原理:______________________________________。

(3)检验氨气已收集满的方法:_____________________________________。

(4)用集满氨气的烧瓶做喷泉实验,装置如图中丙(烧杯内盛酚酞溶液),其现象是______________________________________________________________。

(1)NH4HCO3+2NaOH====Na2CO3+NH3↑+2H2O

(2)NaOH固体溶于水放热,促进NH3·H2O分解放出NH3

(3)①用湿润的红色石蕊试纸放于瓶口,试纸变蓝,证明集满;②用玻璃棒蘸浓盐酸放于瓶口,有白烟,证明集满NH3

(4)形成红色喷泉,或烧瓶内溶液变红

解析:实验制取气体的基本要求是:简便易操作,能迅速地制取较纯的气体,如也可以用直接加热浓氨水的方法制得氨气。

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实验室制氨气通常有三种方法:①用固体氢氧化钙和氯化铵反应,装置同课本;②称取7.9 g碳酸氢铵固体放入试管内,再加入8 g氢氧化钠固体,常温下即能产生氨气,装置如下图中甲;③在锥形瓶中注入50 mL浓氨水,再加入10 g氢氧化钠固体,装置如图中乙,选取三个250 mL的干燥的烧瓶及瓶塞,用于收集三种制法的氨气,请填空:

(1)写出②制法氨气的化学方程式________.

(2)说明用③法制取氨气的原理______________.

(3)检验氨气已收集满的方法________________.

(4)集满氨气的烧瓶做喷泉实验,装置如图中丙(烧杯内盛酚酞溶液),其现象是________________.

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科目:高中化学 来源:龙之脉新教材完全解读 高中化学 必修1 配鲁科版 鲁科版 题型:058

实验室制氨气通常有三种方法:①用固体氢氧化钙和氯化铵反应,装置同课本;②在试管中装入碳酸氢铵固体,再加入氢氧化钠固体,(应使氢氧化钠稍过量)常温下即能产生氨气,装置如图如图甲;③在锥形瓶中注入浓氨水,再加入氢氧化钠固体,装置如图乙;选取三个250 mL干燥的烧瓶及瓶塞,用于收集三种制法的氨气,请填空:

(1)写出②法制取氨气的方程式_______;此法的优点是_______;此法的缺点

是_______.

(2)说明③法制取氨气的原理_______.

为什么此法不用加热?________.

(3)检验氨气已收集满的方法是_______.

(4)集满氨气的烧瓶做喷泉实验,装置如图丙(烧杯中盛酚酞溶液)其现象是_______.

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室制氨气通常有三种方法:①用固体氢氧化钙和氯化铵反应(装置同课本);②称取7.9 g碳酸氢铵固体放入试管内,再加入8 g氢氧化钠固体,常温下即能产生氨气(装置如下图中甲);③在锥形瓶中注入50 mL浓氨水,再加入10 g氢氧化钠固体(装置如下图中乙)。选取三个250 mL的干燥的烧瓶及瓶塞,用于收集三种制法的氨气。请完成下列问题:

(1)写出用②法制取氨气的化学方程式:__________________________________________。

(2)说明用③法制取氨气的原理:________________________________________________。

(3)检验氨气已收集满的方法:__________________________________________________。

(4)用集满氨气的烧瓶做喷泉实验,装置如图中丙(烧杯内盛酚酞溶液),其现象是_____

_______________________________________________________________________________。

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  (1)写出②法制取氨气的化学方程式_________________________________。

  (2)说明用③法制取氨气的原理___________________________________。

  (3)检验氨气已收集满的方法_______________________;

  (4)集满氨气的烧瓶做喷泉实验,装置如图中丙(烧杯内盛酚酞溶液),其现象是_____________________。

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